Оплату ими возьмешь?
придется. Ты ж не отстанешь.
Сам понимаешь. Светлана. обратился я к девушке. подойди. Сегодня у тебя еще один урок. Всем остальным наблюдать и запоминать, может когда и пригодится.
Я достал из пространственного кармана принадлежности. Малый пыточный набор, мел, чашу для сбора крови и так по мелочи. Глаза «мага» от увиденного округлились. В целом они у всех округлились, особенно у Светланы.
Я их, что? Того? провела она пальцем по горлу.
Ну не сразу, конечно. Сначала пытать будешь. и увидел, как девушка упала в обморок.
Впечатлительная прокомментировал демон.
Ну, ты хоть не сыпь соль на рану.
Не, ну а я че Тебе с ними мучиться.
У-у-чччитель, а з-з-зачем их м-м-мучить? спросила Мария.
понимаешь, вопреки вашим стереотипам, демоны не питаются душами. Они питаютсяя эманациями боли, страха и прочим, но ни душами. Это противоречит мирозданию.
О! Так ты знал! воскликнул демон.
Конечно!
А чего тогда?
Ну, не могу же я не поиздеваться.
Гр-р-р-р.
И м-м-мы будем их п-пытать?
Надо бы. Но уже времени нет. Так что приводи Светлану в порядок, да будем этих недоумков отдавать нашему рогатому знакомому.
От-ттдавать? удивился уже Ринат
Да, Ринат. Отдавать. Если демоны не питаются душами, это не значит, что они не берут их в услужение. А вам это будет хорошим уроком, что боль, это еще не повод сдаваться. Тащите давайте этого мага, с него начнем.
Но, это же бесчеловечно! воскликнул Никита.
Никита, вот ты вроде умный, но иногда дурак. А как думаешь, куда делись все те, кто пропал до этого? уставился я на друида. Вот-вот. А оттуда только через круг перерождения. Так, что молчи и помогай.
Через час, я сидел на бордюре возле клуба, попивая так понравившееся вино из бутылки, а рядом блевали мои ученики. При этом на каждое мое предложение выпить у них усиливались спазмы. Ну, все бывает первый раз.
Ничего. Привыкните.
Бу-э-э-. раздалось сразу.
Хотя, вот кишки лучше наматывать постепенно.
Буэ-э
Да, учить вас еще и учить.
Бу-э-э.
К нам подошел Лютиков.
Так, все проверили, следов нападавших нет.
Бу-э-э.
Че это они?
Впечатлились тем, что увидели.
Надеюсь они способный все в рапорте описать?
Бу-э-э.
Напишут. отмахнулся я рукой. Вы только вот, что. Там рисунки на полу видели? Лютиков кивнул.
Искать надо того, кто эти рисунки раздает или учит их рисовать.
Это так важно?
Вы что-нибудь о темных магах знаете? Спрашиваю Лютикова, смотря в глаза.
В общих чертах.
Ну, так вот в общих чертах, группа необученных темных может вызвать небольшой Армагеддон. А уж каким он будет, там даже гадать бесполезно.
Очень хотелось бы услышать все подробно.
Хорошо. Завтра как высплюсь.
Ладно. Работа сделана хорошо.
Бу-э.
Ты бы их напоил чтоль
Буэ-э.
Лютиков больше ничего не сказал, развернулся и пошел к стоящим машинам и дальше руководить.
Глава 15
Мам, а что такое завуалированно?
Это когда говорят одно, а имеется в виду другое.
То есть если говорят, что это дерево, но имеют в виду траву?
Немного не так, но суть ты уловил.
А как завуалировано можно отказаться?
Можно сослаться на дела.
Но ведь это обман.
А ты очень хочешь делать это?
Нет.
А в это время ты можешь себя чем-то занять?
Могу.
Так где тут обман?
Спасибо!
Утром воскресенья я сидел на раскладном стульчике, потягивая горьковатый напиток с молоком и наблюдал как мои ученики, неся бревно пытаются силой мысли нарисовать руну усиления. Не у всех получается ее даже с первого раза правильно воспроизвести, не то что активировать. Но как говорится вода камень точит. Правда ученики почему-то с каждым разом все хуже и хуже воспроизводят руну.
Ага, они думали, что эту руну они будут воспроизводить перед физическими нагрузками. Наивные. Это я их еще даже бегать не заставляю, а надо бы, за то, что все кусты облевали. В какой-то момент я замечаю, что учеников стало больше. Точнее несущих бревно стало больше. Как оказалось, Алиса так и не оставила попыток стать моей ученицей, и вот решила зайти с другого направления.
Ученики стой! Раз, два! Познакомьтесь, это Алиса. Алиса хочет быть моей ученицей. представляю я девушку ученикам. Ученики, смотря на нее с жалостью.
Что? Я хочу быть его ученицей. вспыхивает от этих взглядов девушка.
Учитель, а может ее Машка осмотрит, вдруг вылечит? это наш Алексей шутить изволит.
Я таких методик не знаю. Вдруг хуже сделаю? огрызается Маша.
Господа, уверю вас, это не лечится. прерываю я спор.
Что? Вы обо мне? Да как вы? Да я! Алиса разворачивается и уходит.
Че стоим? Кого ждем? Руна сама себя не активирует.
Ребята со стоном начинают прерванное занятие.
И скажите спасибо, что я вас бегать при этом не заставляю. в ответ тишина. Я не слышу!
Спасибо! хором отвечают ученики.
Я вернулся к своему прерванному занятию, при этом обдумывая все произошедшее ночью. То, что тут нет систематизированных знаний по магии. А хотя бы взять то, что тут нет разделения магии на стихии и виды уже говорит о том, что этот мир слаб перед внешней угрозой. Такие вот недоучки как тот, что был в клубе несут большую угрозу.
Но возникает вопрос, ведь при отсутствии тут знаний и понятий по направлениям магии откуда-то же этот недоучка формулы призыва взял. И вот тут только два варианта, один из них ему кто-то их дал или показал, а второй нашел. Если нашел, то значит ранее магия тут была, и мир этот полон скрытых сюрпризов. А вот если кто-то дал, то тут попахивает хорошо спланированной операцией. Понять бы еще для чего.
Приход в мир разумных из иного плана бытия или как тут говорят демонов всегда сопровождается локальными катастрофами. Это уже не говоря о жертвах при сражении и отражении вторжения. И вот тут опять же вопрос, знает ли об этом тот, кто распространяет эти пентаграммы или он самоучка? Если второе, то он очень талантлив. А если знает, то это очень плохо. Такие вот дела.
От мыслей меня опять отвлекли. Взглянув на поле, по которому бегали ученики, я удивленно поднял брови. Это настырное и прилипчивое создание притащило бревно метром длинной и положив его на плечо, пытается идти за моими учениками. Те же пока ее не замечают. Я еще понаблюдал за мучениями девушки и уже было собрался вернуться к своим размышления, как появился Лютиков.
Инсендио, вот скажи мне, за что ты появился в моей жизни?
Не могу знать, товарищ капитан, мне родители не докладывали о таком коварном плане! честно ответил я.
Капитан на пару секунд задумался, а потом продолжил.
Вот скажи мне, я тебя просил написать рапорт?
Так точно!
А ты что написал?
Как вы и просили рапорт!
Рапорт? Рапорт? Ты издеваешься?
Ни как нет, товарищ капитан!
Ты что написал? Я тебя просил кратко и по существу!
Так я и написал кратко и, по существу. Не понимаю в чем проблема?
Ты написал они самоубились! Одно слово в рапорте? Одно!
Ну, так кратко же.
А-а-а! Так, садись и пиши обстоятельно и чтоб было красиво.
Есть, красиво и обстоятельно!
Лютиков ушел, а я, достав из стоящей рядом сумки чисты листок, приступил к написанию красивого рапорта о произошедших событиях.
Спустя три часа я сидел в столовой и мирно наслаждался обедом, когда в нее влетел разозленный Лютиков, я даже не успел накинуть на себя полог невидимости, как его взгляд нашел меня.
Вот ты где! на этих словах я за озирался, вдруг это было сказано не мне. Но увы, я сидел в этом углу один, а лютиков не сводил с меня глаз.
Ты что опять написал? плюхнув на стол папку листов, капитан уселся, напротив.
Рапорт. отвечаю я, стараясь жевать быстрей. Ведь опять, чую на губу отправит.
Ра-а-апорт. Ах, вон оно че. А я вот на час зачитался. Прям начало романа, а не рапорт.
Это же хорошо, да? к нашему разговору уже стали прислушиваться.
Я тебя что просил сделать?
Написать рапорт красиво и обстоятельно.
Вот именно, обстоятельно! А я час читал мемуары усталого поэта. Вот где же оно Лютиков стал перебирать листки. а вот, нашел. В лучах неживого света, при отсутствии противодействия со стороны всех присутствующих и под оглушающую тишину человек занес нож над своим животом. В глазах его читался страх и обреченность, но сделать он уже ничего не мог, понимая, что обречен. Нож опустился резко и быстро, разрезав плоть с небольшим сопротивлением он вошел в область солнечного сплетения, а раздавшийся безмолвный крик, казалось бы, оглушил всех, но при этом никто не пошевелился. прочитал разом Капитан.