#ПростоМысли
Немного о природе счастья и несчастья
Татьяна Осипова
Полезная книга для тех, кто стоит на перепутье и у кого в душе пустота, для тех, кто не знает, что делать дальше. Я попытаюсь помочь.
Редактор Татьяна Осипова
© Татьяна Осипова, 2018
Это просто хранилище моих мыслей. Написано с ошибками и недостатком запятых, скорее всего, так и есть, но это всего лишь хранилище, которое будет пополняться, а ошибки, как и в жизни, если они не слишком серьезные можно всегда исправить
Всем людям, делающим мир прекраснее, интереснее, держащим его в своих ладонях спасибо, что вы делаете это!
Творчество, чем не поступок, проявление душевного посыла и то, что мы говорим миру!
Ох, уж этот понедельник!
Не доспали, делаем быстрее дела недоделанные в пятницу, отходим от выходных и в полусонном состоянии полдня.
У кого-то уже конец дня, а мне вот в голову пришло вот такое стихо. Надеюсь, улыбнетесь, вспоминая
Понедельник
Понедельник-понедельник
Доброй пятницы подельник,
О тебе мы забываем,
В выходные отдыхаем.
В воскресенье и субботу,
А потом же на работу
Словно зомби мы бредем
Неизведанным путем.
Приключений масса ждет,
Ключ потеряный и кот,
Что сожрал твой бутерброд,
И на новенький капот
Голубь «счастья» принесет.
Ну, «видал» я это счастье,
Хорошо подруга Настя
Помогла убрать «навоз»,
Я за то ее довез
На работу через пробки,
Как подводник на подлодке.
Зарядил нелепый дождь,
То ли снег, тут не поймешь.
Ветер, холод, мрак, туман,
Сунул руку я в карман,
По нелепому закону
Я права оставил дома.
Что ж поделать снова Насте,
Я звоню прося несчастье
Разрешить: «Давай стрелой,
На такси езжай домой»!
На работу опоздал.
На столе опять «завал»,
Телефон мигнув, погас
Но «зарядник» я припас.
Солнце вышло из-за туч,
Как начальник из-за круч.
Продолжает понедельник
Всем указывать, бездельник!
Истории в несколько предложений
Я думала, живу в сказке, пока не встретила тебя.
______
Он встречал ее на перроне. Она ехала в другом поезде.
______
Как прекрасны цветы!
Да. Слышала, они кричали? Садовник нет.
______
Свет маяка. Впереди рифы. Силы уходят.
______
Читаю книгу, внутри старинное письмо. Книга новая.
______
Он лгал, ему верили. Говорил правду, отправили на костер.
______
Невеста сказала «да», жених вышел из зала.
______
Дети кричали: «Салют», не видя, что стреляли танки.
______
Дай руку! закричал он.
Пропасть стала общей могилой
______
Она считала минуты до встречи. Он до расставания.
_______
Ей казалось, прошла вечность. У него время пролетело мимолетно.
________
Подушка была хранителем снов, слез, улыбок. Новая не занималась благотворительностью.
Когда грустно, я пишу стихи
Мне без тебя так холодно,
Сказала, кутаясь в шаль из своих обид.
И сердце стучит, как молотом
По наковальни чувств, мне все претит.
Дождь, что стучит по крыше, немногословный и холодный.
Дробью, свинцовой болью он убивает меня долго.
Шаг по краю пропасти, когда не видно света.
Когда кричу, я не проронив не звука, где ты, где ты!
Убийца немногословный, ты улыбаешься, когда приходит сон.
Мой благодетель, из кошмаров соткан, а я все верила в любовь.
Зачем хватать мне руку помощи, зачем мне выбираться из постели,
Я научусь сама готовить овощи и кексы, чтоб вы ели.
Я научусь жить без эмоций, радости.
Забуду, что такое жить по правилам.
Дождь снова с неба разбросает сладости,
Возможно, жизнь опять исправит все,
Возможно, будет больше радости.
Когда мне было 7 лет
А что собственно было, столько лет назад? Времени прошло много, но я отлично помню этот год. Раньше я и мама жили с бабушкой и дедушкой. Потом мама сняла однокомнатную квартиру в центре, и мы переехали, я как раз пошла в первый класс, шел 1984 год. Как давно это было, скажете. Ну, что можно рассказать о том времени? В школе мне очень нравилось, единственная из класса я умела читать, причем не по слогам, а вполне бегло. Учительница у нас была, дай бог памяти, Александра Васильевна, человек замечательный, сейчас, наверное, нет таких учителей. Мне не нравилось только одно, меня заставляли читать по слогам, чтобы, наверное, не выделялась в общей массе. Но кроме этого ничего не сердило меня. Одноклассники оказались отличными друзьями, недолюбливала я только Маринку Зинурову. Кстати позже, когда я уже перешла в другую школу, и однажды мы встретились с ней на городской эстафете по бегу, то отлично поболтали, не помню, отчего мы друг друга терпеть не могли в первом классе.
Поделюсь еще тем, что в первом классе я влюбилась в мальчика, наверное, тогда это нельзя было называть подобным чувством но, когда после второго класса, нам пришлось переехать, и мне, соответственно перейти в другую школу, помню, как я плакала. Нет, не плакала, а рыдала навзрыд, говоря, как же я буду без Олега, я его так люблю. Олег тоже говорил, что любит меня, мы ходили, друг другу в гости и вместе гуляли. Вместе перебегали дорогу перед машинами, чтобы проверить себя на «слабо», наверное. Это у нас фишка такая была, еще и зимой, когда гололед на дороге, дождаться пока машина ближе подъедет и сквозануть через дорогу. К счастью это увлечение нам быстро надоело, мы его заменили играми во дворе, обсуждением хоккея, и книг, которые я читала и любила пересказывать.
Мамин друг подарил мне книгу «Сказки Братьев Гримм», я обожала её и, до сих пор эта книга, хоть и в потрепанном виде хранится в моей библиотеке. Любимой историей стала «Сказка о том, кто ходил страху учиться». Она не особо популярная и малоизвестная, но ребята, вот это настоящий рассказ ужасов, где есть и мертвецы и заколдованный замок. Читала и боялась. Сейчас, даже смешно, однако в то время дети не были загружены настолько всевозможной информацией, как сейчас, первые фильмы ужасов я посмотрела, наверное, в пятнадцать-шестнадцать лет, и может это и к лучшему.
Помню линейки в школе и продленку, где мы делали с ребятами «секретики». Для несведущих я объясню берется красивый фантик из-под конфеты, листочки, цветочки в траве, что найдем, все это закрывалось так же найденным стеклышком и вкапывалось в землю. Получалось очень красиво, кстати.
Был один случай смешной, на продленке, сидим с подружкой Наташей и рассказываем друг другу страшные истории. Одна из них была о черных перчатках. Сидим такие, болтаем, я на небо смотрю, да как закричу: «Черные перчатки летят»! Мы напугались дико. А потом присмотрелись и поняли, что это просто черная ворона летела.
Думаю, любовь к сверхъестественным вещам у меня появилась именно со сказок Братьев Гримм и страшных историях, передающихся из уст в уста (Красные перчатки и еще Черные перчатки Зеленая пластинка, Гроб на колесиках, Человек с синими зубами, Красное пятно и др.)
В школе в то время детей не только учили и воспитывали, а так же даже в первом классе велась определенная политическая пропаганда, и это было повсеместно. Я смотрела новости с родственниками и, что кажется удивительным, могла по фамилии назвать многих членов политбюро.
В те годы мы ничего не боялись, но разговоры об опасности ядерной войны, просачивались в наши детские уши и пугали. Тем более мне с развитым воображением, представлялись жуткие образы катастрофы, которая могла произойти. Апофеозом стал поход всем классом в кино на японский мультфильм» Босоногий Ген».
Мы оккупировали первый ряд и начали просмотр на огромном экране. Фильм хороший, но не для того времени и не для семилетних детей советского союза, неискушенных подобного рода мультфильмах аниме. Фильм о японской семье в Хиросиме и о том, как они пережили ядерную катастрофу, не буду вдаваться в подробности, так как рассказ не о фильме. Увиденное на меня произвело неизгладимое впечатление. Перед глазами стоял ужас ядерной войны и кровавые жертвы, машины с горами трупов, сам сюжет, который оказался весьма интересным не так тронул, как ужас катастрофы.
Но не будем о грустном, я вспомнила еще один момент, когда решила себе подравнять челку. Представляете, что это было? На следующий день у нас в школе должно было быть всеобщее фотографирование класса. Так я и осталась запечатленная в первом классе с коротенькой челкой. Мама, что смогла сделать, то подравняла и называла меня «лысым пряником». До сих пор помню это, хотя челку уже умею постригать сама себе.
Жили все в то время дружно. Квартира располагалась на девятом этаже и однажды, я стояла на балконе, а за стенкой соседка варила борщ, так вкусно пахло, просто невозможно. Мы поздоровались, я спросила, чем так вкусно пахнет, она сказала, что борщом. Представляете, она говорит, хочешь, я тебе налью тарелку? Я говорю, давайте, так этого борща захотелось, несмотря на то, что дома еда была, и мама отлично готовила. Ну, наверное, так случается, улыбаюсь, вспоминая, как соседка передала через балкон мне полную тарелку борща, и я уплетала его как нечто сверхъестественное.