Судьба на излом: Нэя - Климонов Юрий Станиславович 4 стр.


Решил усыпить мою бдительность? Ну-ну, мама не для того старалась нам всё объяснить и показать, чтобы кто-то так вот сразу снёс меня с татами.

Видимо, сэнсэю надоела вся эта возня, и внезапно следует резкий, словно порыв ветра, выпад. Я с трудом увернулся от тычка в шею.

Искусство точечной блокировки соперника?! Серьёзно?! Ну, тогда и я могу его показать!

Змейкой выворачиваю шею вбок и, пропуская руку противника, делаю фиксированную защиту, одновременно сам атакуя в шею. Сэнсея погубила самоуверенность. Он вряд думал, что среди студентов есть кто-то, кто будет знать боевое искусство не хуже него. Японец останавливается, замирает и тихо сползает на татами. Вся группа изумлённо смотрит на результат поединка, поочередно переводя взгляд с преподавателя на меня. «Размыкаю» сэнсэя, и он встаёт, удовлетворённо глядя на меня.

 Мастер Акиро Куроями впервые видит такого молодого бойца, владеющего секретами японских самураев. Представьтесь, пожалуйста,  просит переводчик.

 Сергей Асташёв.

Японец долго и взволнованно говорит и, наконец, его слова переводят:

 Мастер говорит, что вам разрешён свободный доступ на занятия. Можете поддерживать свою форму и, возможно, помочь кому-то овладеть обычной техникой рукопашного боя.

 Домо аригато́7  благодарю его, кивнув и приложив правую ладонь к груди.

 Ещё он хочет задать два личных вопроса.

 Не возражаю.

 С какого возраста вы начали обучение, и не является ли обладательница Ордена Священного Сокровища вашей родственницей?

 С шести лет и да, она наша с братом мама.

 В таком случае проводить бой с вашим братом нет смысла.

Остальная группа сгрудилась вокруг мастера и внимательно слушает первые уроки по технике единоборств. Мы же с Артёмом решили провести небольшой тренировочный бой, правда без полного контакта. Сэнсэй отвлёкся от лекции и указал на нас остальным.

 Сэнсэй говорит, что вы должны стремиться к такому совершенству,  переводчик обратил внимание окружающих его студентов на нашу тренировку.  Посмотрите на их движения: точные, выверенные.

 Мастер! А сколько нужно обучаться, чтобы достичь этого уровня?  задаёт кто-то вопрос.

 Долго, но вам это необязательно. В Академии вы должны научиться нейтрализовать обычного противника. Специальная углубленная подготовка вам не нужна  для этого есть военные подразделения.

 Вах, мастер! А можно ли позаниматься с нашим старостой?  парень-грузин не скрывал своего восхищения нашими познаниями в рукопашном бое.

 Я сейчас поговорю с ним. Сергей!  окликает меня переводчик. Подхожу к общей группе.

 Некоторые ваши сокурсники изъявили желание почерпнуть знания по рукопашному бою из вашей школы. Не могли бы вы взять к себе в обучение нескольких?

 Если уважаемый сэнсэй не будет против

 Нет, с удовольствием поделюсь с вами учениками,  быстро говорит по-японски мастер.  Выбирайте, кого желаете.

 Будет лучше, если они сами выберут меня. Прошу подойти ко мне желающих. Пол не имеет значения.

Так. Четверо парней и две девушки. А Ингрид мнётся, стоя в сторонке. Попробую пригласить её сам.

 Ингрид, а ты?

 Боюсь показаться назойливой

 Ничего страшного. Я не кусаюсь.

 Дэвушка, без вашего присутствия он и нам может отказать!  смеётся грузин.

 Выходит, я какая-то особенная?!  вспыхивает Олафссон.

 Просто вы ему нравитесь,  успокаивает её кавказец.

 Хорошо, я согласна

 Замечательно. Ребята! Давайте-ка познакомимся поближе. Меня зовут

 Сергей. Это мы уже знаем,  перехватывает инициативу грузин.

 Тогда представьтесь вы,  улыбаюсь в ответ.

 Давид Габуния,  протягивает руку инициативный кавказец.

 Фарид Урсу-Заде,  подходит загорелый узбек.

 Франсуа Лавелье, Курт Шреер, Юкки Тугоши, Радмила Бабич,  следуют преставления остальных.

 Рад знакомству,  коротко жму руку каждому из наших с братом будущих учеников.  Заниматься будем по комплексной методике: сначала общеукрепляющие упражнения, потом приёмы рукопашного боя. Занятия будем проводить мы оба  Артём не хуже меня понимает в единоборствах.

 А зачёты сдавать вам обоим?  интересуется Юкки.

 Сейчас узнаю,  с этими словами подхожу к Акиро Куроями, выясняю этот нюанс и возвращаюсь обратно.  Мастер сказал, что принимать будет сам, но никаких придирок не будет.

 А зачёты сдавать вам обоим?  интересуется Юкки.

 Сейчас узнаю,  с этими словами подхожу к Акиро Куроями, выясняю этот нюанс и возвращаюсь обратно.  Мастер сказал, что принимать будет сам, но никаких придирок не будет.

 А если кому-то что-то будет непонятно?  внимательно смотрит на меня Давид.

 Я не кусаюсь. Появятся вопросы  отвечу или покажу.

 А откуда такие познания в единоборствах?  не отстаёт с расспросами Габуния.

 Отец научил. Он бывший командир осназа.

* * *

10 ноября 1959 года. Подмосковье. Академия Далёких Перспектив. Полдень

За это время много воды утекло. Вся группа 104 поделилась на несколько подгрупп по интересам и взаимным симпатиям. Основанная на занятиях по единоборствам, наша маленькая подгруппа сразу стала держаться немного обособленно. Даже образовались две пары: Радмила прониклась симпатией к весельчаку и балагуру Давиду Габуния, а Юкки воспылала чувствами к франту и знатоку старины  Франсуа Лавелье. Как шутит мой брат  у нас полный комплект на межпланетный корабль «Первопроходец», который в ближайшем будущем собираются послать на Марс. Судите сами: мы с Ингрид пилоты, Артём  штурман, Юкки осваивает профессию врача, Фарид постигает тонкости суперкарго, Курт  наш штатный электронщик, Франсуа  по силовым и двигательным установкам, а по совместительству историк и любитель паранормальных явлений, Давид и Радмила  бортинженеры. Как-то сразу выяснилось, что каждый из нас готов помочь остальным в освоении смежных учебных дисциплин, к которым он благоволит. Это ещё больше сплотило нашу группу, и в результате у нас в компании образовался тёплый дружеский микроклимат  радости и невзгоды делим на всех.

Сегодня 10 ноября  официальный День Молодёжи в СФГ, а у нас в Академии двойной праздник: ещё и День посвящения в студенты. Каждую из восьми учебных групп обязали участвовать в смотре художественной самодеятельности. Узнав, что я неплохо бренчу на гитаре, парни и девчонки стали уговаривать меня выступить на смотре от нашей группы. Я согласился помочь коллективу. Из имеющегося репертуара меня ничего не заинтересовало, пришлось вечером просить маму поделиться «плагиатом» из её бывшего времени. Кое-что прибрала к рукам моя сестричка, как глава Комитета Молодёжи, но интересный материал там, безусловно, остался. Анастасия Олеговна немного поворчала, но помогла подыскать репертуар.

 Серёжа! Каким образом будет проходить смотр художественной самодеятельности?

 Мам! Там четыре этапа: военная тематика, профессия, про дружбу и, конечно же, любовь. Я бы хотел выступить с чем-то необычным.

 А тебе хочется занять первое место просто так или окончательно завоевать сердце твоей пассии?

 И то и другое, мам. Ну, как ты не понимаешь нравится мне Ингрид

 И всё? Просто нравится?

 Мам, ну, хватит, а!

 Ладно, пылкий влюблённый, помогу тебе окончательно завоевать сердце девушки. Запускай МВМ из моего сейфа, а я пока сделаю пару звонков по работе.

МВМ из будущего встретила меня совершенно другой системой загрузки. Довольно быстро сориентировавшись и, выбрав нужный значок на рабочем столе системной оболочки, я зашёл в музыкальную тематику Базы Знаний.

Спустя пару минут мама вернулась и после часового обсуждения, в котором, кстати, принимал участие и Артём, мы выбрали четыре песни: «Звезда по имени Солнце» от автора и исполнителя В. Цоя, «Там за туманами» группы Любэ, «Музыка нас связала» от группы Мираж и солянку из двух русских вариантов популярной песни немецкой группы Модерн Токинг.

Если до этого Артём лишь следил а нашим обсуждением репертуара, но когда мы начали спорить, какой из вариантов взять, он неожиданно влез в разговор.

 Мне не нравится ни первый, ни второй.

 Почему?  удивляюсь я.

 По смыслу текстов. В обоих вариантах есть свои плюсы и минусы.

 И что ты предлагаешь?

 Взять все плюсы и выкинуть минусы.

 Это каким же образом?  даже мама не поняла его.

 Очень просто. Возьмите первый куплет от второго варианта и добавьте припев и последние два куплета от первого.

 Знаешь, а он прав,  после некоторого обдумывания слов Артёма, говорит мама.  Наверное, это будет самый лучший вариант.

 Тогда я копирую все тексты песен на свой МВМ и удаляюсь их разучивать.

 Только часть музыки из выбранного тобой репертуара придётся воспроизводить, как есть,  предупредила мама.  Гитарой тут не обойдёшься, иначе весь эффект будет смазан.

Назад Дальше