Стоило ли оно того? - Антон Кулаков 3 стр.


 Эй, ты зачем игнорируешь нас?  не унимался Гриша.

 Оставьте его в покое уже!  заступился Ваня.  Он себя неважно чувствует, не видите?

Гриша походил немного вокруг парты Влада, а потом ушел на свое место. В классе было шумно, но герой был в своих мыслях, не обращая ни на что внимания. Его пугал холод, источник которого Влад не видел. Вокруг лишь тьма, а где-то рядом были слышны безумные голоса, пытающиеся безуспешно связать звуки в слова. Его попытки убежать провалились. Он пытался вытащить ногу из бездонной трясины, но, потеряв надежду, прекратил сопротивление.

 Ты пишешь? Или ждешь повторного чтения текста? Еще пять минут.

Влад начал истерически осматриваться. Он был в кабинете русского языка и упирался руками в стол. Другие дети что-то усердно писали. Он вытер пот со лба, посмотрел на свои ноги и успокоился. Это была страшная картина в голове. А еще страшнее был тот факт, что он потерял чувство времени. Он подготовился к повторному слушанию.

Текст был про становление писателем и советы для продвижения своей первой книги. Владик считал бытие писателей и поэтов скучным и бессмысленным. Он сам хотел стать телемастером, ведь это хорошо оплачиваемая и престижная профессия, а чужие телевизоры можно приносить домой и чинить их там, работая всего по 2 часа в день. Он был слишком наивен.

Владик с трудом остановил ход своих мыслей и продолжил слушать текст. Он выписал ключевые фразы на черновик, а потом начал работать на чистовике.


***

 Я проверила ваши изложения и сейчас назову оценки. Если у кого-то оценка ниже тройки, то мы будем вынуждены пригласить родителей на беседу. Мраков  5, Колпаков  4

Влад не мог дождаться своей фамилии. Он немного переживал.

 Открученко  4

Владика посетила странная мысль: его работа  самая плохая в классе, а учитель оставил ее на десерт для наглядной демонстрации того, как не надо писать

 Низотуров  3, Сморнов  2, Полнолунова  5. Все.

У Влада аж пошла дрожь по спине, но он не спешил спрашивать про местонахождение изложения.

 Ой, дети, простите! Еще 2 работы же. Анохин  5, Монеткин  4. Теперь точно все.

Влад выдохнул. Как иронично, что его работа действительно оказалась в самом конце, но, к счастью, с хорошей оценкой. У героя сразу поднялось настроение, ему хотелось резвиться.

 Открываем тетради. Записываем сегодняшнее число и тему,  продолжала учительница.  Мы начинаем проходить сложные предложения. Это важная тема. Будьте очень внимательны, вам точно это попадется на вступительном экзамене по русскому языку при поступлении в лицей 22

Владик вспомнил об экзаменах. Эта мысль его опечалила. На улице подул сильный ветер, задрожала деревянная рама окна. В его городе было по-настоящему тепло только в июле. А в январе часто стоит такая низкая температура, что дети официально освобождены от уроков.

Также Владислав вспомнил о своем новом запрете. «С этого дня ты на футбол не ходишь! Пусть они ходят, а тебе готовиться же надо»,  воспроизвел он слова отца в голове. Влад, узнав об этом, стал стабильно сидеть за телевизором. Его не волновало происходящее на экране, даже отец, переключающий каналы, его не напрягал. Он просто сидел, уставившись в одну точку

Прозвенел звонок. Владу пришлось попрощаться с любимой школой и друзьями. Он уже мысленно находился на диване перед тем самым телевизором.

Влад очень быстро вышел из транса, когда по телевизору заговорили про лицей 22. Он выключил телевизор дрожащей рукой, посмотрел в окно. Только метель и ничего более. Он, решив пойти к себе в комнату, обернулся и закричал.

 Не кричи, не испугаешь все равно. Ты зачем телевизор выключил?  спрашивал его папа.  Я же смотрел. Мы смотрели. Что с тобой происходит? Причина в футболе? Потеря мотивации?

Влад ничего не ответил.

 Так и знал, что нельзя было с ней соглашаться. Знал же, что тебе нужен спорт. Да, мама упертая. Ты не переживай, я сегодня с ней поговорю об этом.

Влад не издавал ни звука, будто его и вовсе не было в этой реальности. Отец что-то тихо сказал, а затем ушел обратно в зал.

Глава 2. Щедрость или обман?

2 марта. Влад пришел в свой некогда любимый гардероб, снял верхнюю одежду, сменил обувь и прошел в зал. Там уже играли его друзья, но кого-то не хватало. Еще он увидел каких-то новых ребят, что удивило Влада.

Влад не издавал ни звука, будто его и вовсе не было в этой реальности. Отец что-то тихо сказал, а затем ушел обратно в зал.

Глава 2. Щедрость или обман?

2 марта. Влад пришел в свой некогда любимый гардероб, снял верхнюю одежду, сменил обувь и прошел в зал. Там уже играли его друзья, но кого-то не хватало. Еще он увидел каких-то новых ребят, что удивило Влада.

 Привет,  встретил его Гриша.  Ты все-таки смог родителей переубедить?

 Я снова могу ходить!  радостно ответил Владик.  Да, мы смогли договориться кое-как. Я вижу двух новобранцев. Кто они?

 Вдвоем играть, а тем более представлять школу,  глупо. Мы объявили конкурс среди других четвертых классов. «Кто победит нас во время игры два на два  примкнет к нам!»

 Подожди, а почему вдвоем? Что с Ваней?

 Он уже готовится к поступлению. Из школы идет сразу домой и решает свои тесты. Знаешь, я тут подумал А может попробовать тоже поступить? Ничего же не теряю.

Влад не успел даже удивиться словам друга. Белоголовый мальчик начал махать ему руками, а другой, обладающий темными кудрявыми волосами, звал его, показывая на ворота. Влад кивнул ему и подошел к ним. Он хотел заменить Ваню, но герой не очень хорошо умел стоять на воротах, но учиться ведь никогда не поздно, не так ли?

Владик играл с Гришей в одной команде, Ашот  судья. По началу игры герой пропускал каждый мяч. Непривычная позиция сказывалась. Далее Влад чувствовал себя увереннее, примерно предсказывая действия нападающих, но они все же удивляли его иногда. Нехватка опыта и личные фишки новых членов команды мешали Владу.

Ребята отлично поиграли. Темнело уже, значит пора идти по домам. Новые игроки убежали быстрее, не заставляя ждать приехавшего отца на машине. Ашот попрощался с ребятами и пошел быстрыми шагами к автобусной остановке. Влад хотел уж было отправляться в путь, как вдруг Гриша предложил идею, которая поразила Влада.

 Подожди, не убегай! В газете пишут о шахматном турнире с призовым фондом. Собирают шестьдесят четыре игрока всего, дети в приоритете.

 Так это же мошенники!  громко проговорил Влад возмущенным голосом.  Еще и дети только Чтобы не смогли ничего предъявить, ага. Какой вклад с участника?

 Никакой. Не беспокойся, там все прозрачно. Знакомые моего дяди хотят детям привить любовь к шахматам. Что я там говорил? А, точно. Шестьдесят четыре игрока всего, несколько этапов и продолжительность около двух недель. Игрокам, вошедшим в тройку лучших, выдадут призы. Я не уверен, но главный приз  небольшой телевизор.

У Влада загорелись глаза.

 Вау! А как играть-то в шахматы? Я с дедушкой в шашки играл в детстве. Это одна и та же игра?

 Нет. Мне дядя давно книгу подарил про шахматы, и там даже некоторые тактики есть. Я ее перечитываю как раз. Могу принести завтра в школу. Ты будешь участвовать в турнире?

 Конечно! Когда и куда приходить?

 Шестого марта будут первые игры. Немного человек не хватает, но мы наберем. Вроде в двенадцатой школе будет турнир, где-то в час дня.

 Но это же далеко. Ладно, Гриша, можешь на меня положиться.

 Замечательно. Считай, что уже внесен в турнирную таблицу. Только там какие-то правила проведения новые Хотя тебе сравнивать было бы с чем Я побегу уже. Пока.

 До завтра.


***

Гриша стоял на крыльце, дрожа от холода. Они договорились о встрече, хотя ни Влад, ни Гриша не играют сегодня. Гриша хотел показать герою эту школу, а точнее весь третий этаж одного крыла, который отдали для шахматного турнира. Показал бы игральные кабинеты без парт, списки с игроками на стене и небольшую комнату отдыха с двумя диванами и разными настольными играми. Влад сильно задерживался. Гриша вошел внутрь.

 Уходи отсюда!  крикнул кто-то ему.  Ты не учишься здесь! Уходи!

 Почему это я должен уходить? Я идеально вписываюсь сюда, а Вы?

 Директор запрещает подобное, хам!

 А мне не запрещали, можете сбегать и убедиться в этом.

 Я тебе сейчас

 У меня здесь батя директором является. Если Вы меня тронете, то будьте готовы к домашнему отпуску. Навсегда.

 Я не знаю тебя, но

 А ведь я только что сказал. Вы меня не слушаете. Я оскорблен. Я поведаю отцу сегодня же об одном некомпетентном работнике.

 Что ты придумываешь, у нас директор  женщина! Совсем меня за дуру держишь? Вон!

 Почему?

Назад Дальше