Маленький ребенок вот-вот обожжется.
Не вмешиваться в его дела?
Итак, старайтесь не вмешиваться в дела маленьких детей. Пусть набивают шишки. Мой дядя рассказывал, что, еще не умея ходить, я подполз к топившейся печке и дотронулся ладошкой до печной дверцы. Обжегся, испугался, спрятал руку за спину и молчу. Взрослые не стали причитать или ругать. А уже через пару дней я дотрагивался до этой дверцы палкой. Каждая набитая шишка повод для осмысления и самостоятельных выводов. Конечно, можно действовать с помощью системы запретов. «Нельзя прикасаться к раскаленной дверце», «нельзя быть невежливым с учителем». Но ведь еще Адама предупреждали насчет яблока.
Конечно, трудно смотреть, как дети набивают шишки, и не вмешиваться. Но это и есть настоящая забота незаметно переживать за детей и БЫТЬ ГОТОВЫМ ВМЕШАТЬСЯ ПРИ РЕАЛЬНОЙ ОПАСНОСТИ. Если опасность действительно реальна, сделайте вот что: остановите ребенка (по возможности без паники), а затем придумайте, как вы можете продемонстрировать, в чем опасность. Иначе вы сформируете еще одну «установку», которая будет работать как гипноз. Например, ребенок лезет в розетку. Можно сказать «нельзя», и он никогда не узнает, почему. А можно включить утюг или паяльник и показать, что электричество делает со сталью, которая намного прочнее человеческого тела. Пусть лучше дотронется до утюга или прикоснется паяльником к живому листочку. Короче говоря, при реальной опасности остановите ребенка и тут же объясните с помощью демонстрации, что произошло бы, если бы вы его не остановили.