Учитель: Постараюсь
Круглов (махнув рукой): Мой мальчик должен быть готов в своей жизни ко всем условиям и трудностям нынешних реалий, стойко терпеть и преодолевать любые проблемы в поворотах судьбы. Да, и конечно, от успеха его обучения зависит всё-таки размер вашего кошелька.
Учитель: Что ж, звучит убедительно, но несмотря на это, моя главная цель обучение, независимо от суммы вознаграждения.
Круглов: Согласен. Но, подкреплённое денежным вспомоществованием.
Елена Павловна: Знаете, ни за что бы его в армию не отдала. Закончит какой-нибудь университет и родину вокруг стен родных пусть защищает.
Круглов (взревев) Угомонишься, нет? Удел твой обустройством дома заниматься и домашними хлопотами.
Елена Павловна (обиженно): А судьба ребёнка меня не должна интересовать?
Круглов (уже более тихо): Должна, но в меру
Андрей Алексеевич, замечая, что оживлённая дискуссия заходит в тупиковый спор, начал восхвалять местные пейзажи.
Учитель: У вас здесь природа красивейшая! Легко дышится.
Елена Павловна: Привыкнете, жизнь уездная своеобразна.
Учитель: Давно я не разъезжал по пыльным просёлочным дорогам. А вокруг пашни с высокими колосьями пшеницы, и сельские крестьяне, собирающие её серпами.
Елена Павловна: Особенно крестьяне, как раз этот контраст и нарушают.
Учитель (удивлённо): Почему же?
Барин вставляет своё слово.
Круглов: Пьют часто, да лентяйничают!
Елена Павловна: Бывает, устраивают в сходке саботажи, иной раз без городового не обойтись.
Учитель: Причина?
Елена Павловна: Бог его знает!? Жить по-старому не хотят, по-новому не могут
Учитель: И как же это?
Елена Павловна: Разбери их: свободы у них вдоволь, не притязаем их, а всё на скудность жизни жалуются.
Учитель: Поговаривают о великой вольной для крестьян?!
Круглов: Толку-то? После принятия программы Главного комитета по крестьянскому делу, одни волнения по округе пошли, как сейчас помню, не посилен был бунт и местной жандармерии.
Учитель: Безземельной свободой крестьяне не довольны были, новый акт государь готовит, пересматривают положение
Круглов: Кабы не хуже вышло.
Учитель: Покаместь не приживётся, не узнаем
Круглов (меняя тему разговора): Андрей Алексеевич, следите за новостями внешней политики?
Учитель: После подписания в Париже мирного договора, не особо интересуюсь.
Круглов (смутившись): Понимаю, после закрытия для российских судов Чёрного моря, мы лишились влияния на Балканах.
Учитель: Кроме того, после Кючук-Кайнарджийского мира, мы потеряли протекторат над Молдавией и Валахией.
Круглов: А потери в войне!? Разорения и человеческие жертвы?
Учитель: Говорят более 100 тысяч жизней унесла военная кампания.