В последние годы он знал, что тяжело болен, знал, что времени у него осталось мало и одна мысль не давала ему покоя он должен оставить после себя учеников, тех, кому он передаст то, что по крупицам восстанавливал, то, о чём думал бессонными ночам и голодными днями в далеких краях, то, чему учили его старые учителя. Все это не могло уйти вместе с ним. Не мог он потратить оставшееся время на то, чтобы попытаться спасти себя, оттянуть тот час. Это время ему уже не принадлежало.
* * *
Учитель, ты же умер. Как я могу тебя видеть и разговаривать с тобой?
Умер я для всех. А для своих учеников я всегда буду жить. Я всегда в ваших сердцах.
2009, апрельДАОС
Печальный взгляд его глаз провожал группу уходящих от ворот монастыря людей
* * *
В одном из многочисленных даосских монастырей Китая живет старый монах. Никто не помнит, как давно он там живет. Кажется, вечность. Все зовут его Лао, потому что настоящего имени его тоже никто не помнит. Старик и сам не может сказать, когда родился, и как его звали раньше. Но когда он рассказывает о Лао-Цзы или о том, как пришли маньчжуры, то невольно начинаешь верить, что Лао был тому свидетелем.
Хорошо помнит он, как мальчишкой пришел к стенам монастыря. Помнит, как потом неведомая сила не давала ему возможности переступить через порог монастыря, чтобы уйти из обители. Своего учителя тоже хорошо помнит. Говорит: «Учителя забывать нельзя».
Кажется, что он должен быть древним, седым стариком с мутным взглядом слепых глаз. Но жизнерадостный детский взгляд, завидная подвижность и руки, руки не старика, а зрелого мужчины с гладкой кожей и хорошей мускулатурой, говорили об обратном.
Кто ты? Лао! Сколько тебе лет? Эти вопросы приходят в голову и, не найдя там ответов, вылетают, чтобы еще неоднократно вернуться.
Лао живет в келье, состоящей из двух маленьких комнат. Там есть все, что необходимо для жизни. Хотя много ли надо старому даосу? Нехитрое ложе, низенькая табуретка, алтарь, какие-то свитки, книги и, конечно же, чай. Вернее все, что необходимо для беседы за чаем. Лао любит угощать чаем гостей.
Гости у него бывают нечасто. Многие слышали о старом даосе, но чтобы вот так придти к нему в гости никто не мог позволить себе даже думать об этом.
Слишком загадочен Лао. Рассказывают, что он даже летает на облаке. Но это, наверное, все от зависти.
Каждый житель монастыря знает старика Лао. «Если утром встретишь Лао, то значит, день будет удачным», говорят между собой они. Хорошо, если Лао пройдет мимо работающего монаха и сделает замечание или похвалит. Плохо, если пройдет молча.
Часто Лао по крутой лестнице поднимается в древнюю библиотеку. Правда, там нет уже давно ни одной книги, только огромное пустое помещение с почерневшими от времени деревянными стенами. Старик медленно ходит вдоль стен с закрытыми глазами, ладони скользят по корешкам невидимых книг. Потом остановится и стоит. Долго стоит. Как-то его спросили: «Почтенный Лао, что Вы там делали так долго?». «Читал», бросил через плечо даос и быстро удалился.
Прошел слух, что у старика Лао появились ученики. Чужеземцы. Как к этому относиться никто не знал. Старый даос никому ничего об этом не говорил. «А почему ученики? Может быть, просто зашли?», недоумевали монахи. Стали замечать, что чужаков даос водил по монастырю, много чего-то рассказывал, долго сидел с ними в келье. И продолжалось это в течение многих лет. «Нет, все же ученики!», говорили старые опытные монахи. «Вот только интересно, чему он их обучает?» спрашивали молодые.
А старик поил гостей чаем, рассказывал о том, как надо правильно питаться, рассказывал о силе мысли, о добре и зле, о людях, которых он встречал в своей жизни. Это были долгие беседы. Нет, никто никого не учил. Это была передача жизненного опыта от сердца к сердцу. Никакие учебники не способны вместить в себя и передать бесконечный объем жизненной энергии, которой делился старый даос.
Что он нашел в этих чужестранцах? Почему им? Никто не сможет дать ответ на эти вопросы. Только сердце может подсказать.
* * *
Старый Лао стоял в воротах монастыря, оперевшись на деревянную палку. Печальные глаза улыбались. Он смотрел вслед уходящим своим ученикам. Так смотрят пожилые родители, когда их дети, погостив, уходят. Они вернутся, обязательно вернутся. Дождаться бы
Что он нашел в этих чужестранцах? Почему им? Никто не сможет дать ответ на эти вопросы. Только сердце может подсказать.
* * *
Старый Лао стоял в воротах монастыря, оперевшись на деревянную палку. Печальные глаза улыбались. Он смотрел вслед уходящим своим ученикам. Так смотрят пожилые родители, когда их дети, погостив, уходят. Они вернутся, обязательно вернутся. Дождаться бы
2009, июньПОСЛЕДНИЙ ИЗ ВЕЛИКИХ
Обучаясь у старых мастеров, вместе со знаниями, он впитывал в себя вековую мудрость. Последние патриархи Великого искусства завещали нести людям все, что они ему передали.
И вот, настало время, когда он остался один из «всех». Огромная ноша легла на его молодые плечи. Он стал популярен. Он стал всем нужен.
Как не ошибиться в выборе? Как не поддаться соблазнам?
2010, июньТАТУ
Когда-то в Древнем Китае к чиновнику пришел сын и сказал:
Отец, смотри, какую я себе сделал татуировку. Дракона!
Ты так радуешься, сын мой, как будто совершил великий подвиг.
Отец, как же не радоваться? Видишь, как этот дракон прекрасен.
Отец спокойно посмотрел и усмехнулся.
Зачем тебе это? спросил он сына.
Люди, когда увидят этого дракона, будут бояться и уважать меня.
Сын мой, запомни, бояться и уважать это не одно и то же. Скорее всего тот, кто встретит тебя, будет смеяться над тобой.
Сын был в недоумении.
Почему?
Для чего нужны татуировки? отец подошёл к окну и посмотрел на цветки лотоса в пруду. Человек сам по себе прекрасен, зачем ещё себя разрисовывать.
Но ведь делают татуировки, не успокаивался сын.
Делают, отец повернулся к сыну. Но зачем? Глупый толстый Бо нарисовал себе на животе большую жабу, символ богатства. Хотел стать богатым, но ничего не сделал, чтобы разбогатеть. Он только ест без меры и его живот растёт вместе с жабой и все только смеются над ним. Однорукий Чжан имеет татуировку на лице и все знают, что он вор. Начальник охраны Ли имеет несколько татуировок.
Вот, вставил сын, ты же знаешь, как его все боятся.
Но боятся его не за многочисленные татуировки на его теле, а за его силу и отвагу, за его воинское искусство. Эти татуировки он сделал в знак победы над врагом. А ты зачем сделал?
Я думал ну уважать там
Вот учитель Ма. Ты видел у него хоть одну татуировку? И я не видел. А его все уважают и почитают. Сын мой, ты только начинаешь жить, запомни, людей уважают или не уважают не по их причудам, а за их дела. Понял?
Последовала короткая пауза.
Да отец. Понял.
Ну вот, а теперь иди и подумай, что тебе делать. Или разрисовывай себя дальше, или подумай, как будешь одеваться, чтобы не смешить людей.
Сын вышел из комнаты отца. История не оставила нам сведений о том, какое принял решение сын, но до сего дня молодые люди, чтобы удивить всех и завоевать авторитет, разрисовывают своё тело, не удосуживаясь заняться настоящим делом и иначе доказать всем свою индивидуальность.
2018, июльПАЗЛ
Учитель, я хочу понять этот мир, помогите мне.
Что тебе мешает? Постигай. Каждый день жизни приносит тебе новые знания об этом мире.
Нет, учитель. Я хочу понять мир во всём его многообразии, как целостное и единое.
Этим занимается наука. Стань учёным и изучай.
Мне трудно объяснить, учитель. Ведь наше сознание является частью этого мира, я хочу всё понять.
Ты понял своё предназначение в этом мире? Для чего ты здесь?
Если я пойму этот мир, тогда разберусь и со своим предназначением.
Ты заходишь не с той стороны.
Как это?
Тебе знакомы пазлы?
Да.
Чтобы собрать и увидеть всю картину, надо правильно подобрать каждый фрагмент этого пазла и поставить его на место, предназначенное только для него. Соберёшь правильно, и тогда всю картину увидишь. Так и человек, образно говоря, является фрагментом в огромной картине мироздания. И его задача состоит не в том, чтобы увидеть всю картину, это ни практически, ни теоретически невозможно, а в том, чтобы вложить свою лепту в её создание. Жизнь человека это поиск своего места. Всю свою жизнь человек как в пазле ищет своё место, единственное и уникальное, предназначенное только ему. Найдёшь это место, и ты дополнишь общую картину мироздания. Встанешь не на своё место, не выполнишь свою миссию, значит, не будет в общей картине-пазле тебя. Жизнь не стоит на месте, идёт вперёд, и фрагменты пазлов, не занявшие своё место, станут мусором истории.