Кольцо Баюма. Безликие. Книга 4 - Михаил Родионов 6 стр.


Неожиданно он остановил программу и, сделав удивленные глаза, поближе придвинулся к монитору. Он знал эту программу как свои пять пальцев, но сейчас видел большой блок, совершенно непонятно, откуда взявшийся, из полосы цифр. Данный блок был настолько сложен и запутан, что сам он никогда бы не смог его создать. Он попытался хотя бы примерно вникнуть в суть, но сразу же запутался и понял, что это намного выше его возможностей и знаний.

Кто-то исправил обе полетевшие системы, восстановил программы, обманул лицензионные защиты и вдобавок исправил его собственную программу. По объему работы здесь должен был трудиться целый коллектив из опытнейших программистов с очень серьезными компьютерами не один месяц, а тем более, что времени у них было не больше трех часов, что делало это просто нереальным.

Программист снова сидел за своим рабочим столом, обхватив голову руками, как и несколько часов назад, только теперь все кардинально поменялось, и это уже была совершенно другая ситуация, и одолевали его совершенно другие мысли. В его собственности находилась флэшка с бесценной программой, которая могла творить чудеса. Теперь можно было забыть о своем нищенском существовании, обеспечить деда-фронтовика всем самым необходимым и даже больше, да и немного подумать о себе. Планов теперь у него было много

Глава 5

Очень юная директриса проводила очередной педсовет со своими коллективом. В ее кабинете собрались все учителя школы, и она неторопливо прохаживалась вдоль длинного стола, за которым сидели в основном люди пенсионного возраста:

 Я уже устала вам повторять, что ваши совковые методы, которые вы используете со времен вашего Советского Союза, уже очень давно устарели. Никто в мире уже так не работает  это вчерашний день. Забудьте все, чему вас учили в ваших допотопных старых институтах. Вот из-за таких, как вы, вся Европа и Америка смеются над нашим современным образованием. И не нужно меня перебивать, я уже заранее знаю, что вы хотите сказать  зарплата маленькая. Не нравится  уходите на пенсию, я никого не держу, освобождайте рабочие места для молодых перспективных педагогов. Ученики не слушаются  значит, не умеете найти нужный индивидуальный подход к личности. Что вам еще не хватает? Проработали в школе по тридцать-сорок лет, а так ничему и не научились Ну ничего, я научу вас работать, вы у меня все будете выполнять условия современного образования. Больше не буду с вами нянчиться  чуть что не так, сразу скатертью дорога на биржу труда или на свою копеечную пенсию  вот тогда я посмотрю, как вы проживете, с голода будете умирать  обратно не возьму

Вся ее речь повторялась слово в слово, как под копирку, каждую неделю. Все уже давно привыкли, что однажды выучив подготовленную завучем речь для педсовета, директор изливала на своих подопечных это произведение, и старые учителя иногда даже вставляли слова, когда руководитель вдруг забывал ту или иную фразу. В самом конце обычно давали слово всем желающим выступить. На этот раз выступающей была преподаватель географии. Она осторожно прокашлялась и негромко начала свою речь:

 Хочется поблагодарить нашего уважаемого директора за все, что она для нас делает. Благодаря ей наша школа получила новое оборудование, и хотя мы пока не можем его использовать в полной мере, все равно приятно осознавать, что наш коллектив находится на хорошем счету, и мы сделаем все, что зависит от нас, чтобы не подвести ее

Директриса сидела в большом кожаном кресле и с наслаждением слушала бравурную речь. Когда она, наконец, поняла, что ее восхваление уже несколько затянулось, то решила проявить скромность:

 Сейчас не об этом. У вас есть что-нибудь по существу?

 Да, об этом я и хотела как раз поговорить. Мне в класс привезли интерактивную доску и четыре ноутбука для учеников

 И что же вас не устраивает? Все были бы только рады, если бы им достались такие новинки. Вы-то чем недовольны?

 Дело в том, что за лето в моем кабинете не успели закончить ремонт и там сейчас стоят облезлые стены с таким же потолком. Везде висят провода  даже страшно детей заводить в класс. Старые парты были настолько изношены, что по окончании учебного года их просто выкинули на свалку, а новую мебель так и не завезли. Теперь в этом ободранном классе дети сидят на полу, подстелив под себя старые доски. Компьютеры держат на коленях. И при всем при этом на облезлой стене висит дорогущая интерактивная доска.

Директриса сидела в большом кожаном кресле и с наслаждением слушала бравурную речь. Когда она, наконец, поняла, что ее восхваление уже несколько затянулось, то решила проявить скромность:

 Сейчас не об этом. У вас есть что-нибудь по существу?

 Да, об этом я и хотела как раз поговорить. Мне в класс привезли интерактивную доску и четыре ноутбука для учеников

 И что же вас не устраивает? Все были бы только рады, если бы им достались такие новинки. Вы-то чем недовольны?

 Дело в том, что за лето в моем кабинете не успели закончить ремонт и там сейчас стоят облезлые стены с таким же потолком. Везде висят провода  даже страшно детей заводить в класс. Старые парты были настолько изношены, что по окончании учебного года их просто выкинули на свалку, а новую мебель так и не завезли. Теперь в этом ободранном классе дети сидят на полу, подстелив под себя старые доски. Компьютеры держат на коленях. И при всем при этом на облезлой стене висит дорогущая интерактивная доска.

 Ну, знаете ли это уже переходит все границы С таким отношением к работе мы с вами далеко не уедем. Я из сил выбиваюсь, добывая для вас современное оборудование, а вы, неблагодарные, даже палец о палец ударить не хотите. Неужели нельзя было организовать родителей и собрать с каждого ученика по мере возможности на ремонт класса? Это же их дети. Неужели кто-то смог бы отказаться от того, чтобы его ребенок учился в нормальных условиях? Вы сами-то не могли до этого додуматься? Все вам нужно объяснять Мне таких трудов стоило выбить грант на нашу школу, и что я слышу? Опять недовольны? Нет Точно нужно менять весь состав, причем полностью, чтобы зараза не успела перейти на новый персонал Так работать нельзя, я тоже не железная


Молоденькая директриса была родственницей кого-то из министерства образования, и здесь она отсиживала небольшой срок, нужный ей для стажа в трудовой книжке. Без этого стажа ей нельзя было занимать важные посты на больших должностях.

Ей нужно было продержаться на этом месте еще с полгода, и тогда уже можно было полностью забыть об этих динозаврах старого образования и вообще о школе, как о страшном и кошмарном сне. На работу она приезжала как на каторгу. Она не могла видеть этих визжащих и вечно орущих детей, этих учителей с их нескончаемыми проблемами, родителей, которые всегда толпились возле дверей ее кабинета. Свою работу в школе она свела к самому минимуму, а именно, раз в неделю ей нужно было провести совещание, и можно было отдыхать до следующего раза.

Но и этот график казался ей уж очень плотным. Она так уставала за эти полтора часа пребывания в своем кабинете, что и весь остаток недели не всегда успевал восполнить потраченные на работе силы. Ей казалось, что она пашет, как загнанная лошадь, а учителя только и делают, что ставят ей палки в колеса да клянчат зарплату. Одним словом, в школе работала только она одна, а остальные были простыми дармоедами, сидящими у нее на шее. Эти неблагодарные старики и старушки постоянно что-то просили, и у нее уже не было никакого терпения выслушивать их заплетающиеся от страха голосишки.

В ее голове постоянно крутилась одна и та же мысль: «Как же все-таки сильно отличаются нормальные люди от этих замкадышей. Понаехали из деревень, заполонили всю столицу  уже и поговорить-то стало не с кем. Поскорее бы уж дядя приехал из Сингапура и отправил меня, как и обещал, в Италию на два года по государственной программе обмена опытом с зарубежными коллегами. Иначе долго я здесь не вынесу с этими идиотами»


Рабочий день уже заканчивался, когда в кабинет трудовика заглянула завуч:

 Как хорошо, что я вас еще успела застать и вы не ушли.

 А что-то случилось?

 Да так, ничего страшного. У физрука сгорели квартира и машина, вот мы и собираем ему материальную помощь  кто сколько сможет. Вы будете сдавать?

 Да, а по сколько?

 Кто как сможет, ну рублей по пятьсот уж, я думаю

 Хорошо, сейчас принесу А что, у него сразу одновременно квартира и машина загорелись? У него машина в квартире стояла, что ли? Или это была стиральная машина?

 Вам бы все посмеяться, а у человека горе. Говорят, подожгли ему  наркоманы какие-то. Хорошо, хоть не пострадал никто.

 Это плохо в смысле хорошо, что никто не пострадал, но плохо, что подожгли Вот держите  пятьсот рублей, мой обед и ужин сегодняшний. В следующий раз если кто-нибудь погорит, то приходите чуть пораньше, пока я не успел проесть свои суточные деньги

Назад Дальше