В помощь вам, для понимания, приведу объяснение эффекта Даннинга-Крюгера:
«люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы, принимают неудачные решения и при этом не способны осознавать свои ошибки в силу низкого уровня своей квалификации. Это приводит к возникновению у них завышенных представлений о собственных способностях, в то время как действительно высококвалифицированные люди, наоборот, склонны занижать оценку своих способностей и страдать недостаточной уверенностью в своих силах, считая других более компетентными. Таким образом, менее компетентные люди в целом имеют более высокое мнение о собственных способностях, чем это свойственно людям компетентным, которые к тому же склонны предполагать, что окружающие оценивают их способности так же низко, как и они сами».
Не ждите вдохновения!
«Нет вдохновения» это излюбленная «отмазка» для писателей. Реальность такова 1% таланта и 99% труда. Вдохновение появляется в процессе, как «аппетит приходит во время еды». Трудитесь над своей книгой и вдохновение появится, уверяю вас.
Наше соглашение
Давайте сразу договоримся: я даю вам всю информацию пошагово, порционно, чтобы не перегружать, а вы все выполняете.
Начните действовать. Начинайте писать! И не останавливайтесь, пока не закончите книгу.
Пишем «что» делать, а не «как»
Для того, чтобы у читателя был интерес к книге, его не стоит перегружать практическими действиями. Больше пишите «что» делать и самую малость «как» это делать.
Например, вы указываете, что можно приготовить очень вкусный и полезный смузи из бананов, яблок и винограда. Это классический пример «что делать». Вы только описали «что» и из чего можно сделать.
Говоря «как» делать, вы уже описываете детально всю последовательность действий. Например, для фруктового смузи на 2 порции по (200 мл.) вам нужно:
очистить 1 банан, порезать мелкими кусочками, положить в емкость для блендера;
порезать одно яблоко;
добавить 58 ягод винограда по вкусу;