Часть I. Божественное сознание
Глава 1. Основные методы и понятия Психомагии
Прежде чем мы достигнем божественного сознания, очень важно разобраться в рациональных законах, которые находятся в основе этого мира, в котором мы с вами живем. Для этого я призываю вас обратить внимание на свои внутренние ощущения, когда, проживая эту жизнь, вы внезапно осознаёте, что рождены для удовольствия, развития и служения. Когда вы всё это делаете, то в принципе жизнь уже прекрасна, и все семь сфер жизни: отношения, трудовая деятельность, досуг, здоровье, деньги, духовное развитие и эмоции всё это в совокупности является следствием вашего состояния, в котором вы в моменте внезапно приближаетесь к просветлению и осознаёте, что то, что вы сейчас делаете, вы можете делать из состояния наслаждения.
В идеале необходимо делать только то, что внутри вас представляет собой истинную ценность. Мы постепенно будем подходить к этому состоянию по мере того, как вы будете пошагово усваивать информацию, которую я даю, выполняя при этом несложные задания.
1.1. Элементы эффективного обучения в Психомагии
Конечным ценным продуктом Психомагии является ваш высокий уровень удовлетворенности жизнью. Мне важно, чтобы в голове каждого из вас была система. Система это знания, которые собраны в пошаговом структурном варианте. Благодаря этой структуре можно увидеть, как строится процесс обучения, какие компоненты есть у знания, какие есть подкомпоненты и какие есть вообще детали у знания.
Обеспечение эффективного обучения в Психомагии происходит за счет трех элементов. Первое это системная информация. Психомагия предоставляет вам информацию, которая построена по системе, то есть от общего к частному, когда мы сначала имеем определенный желаемый результат, для достижения которого он разбивается на множество дополнительных элементов. Потом каждый из них разделяется еще на компоненты, и у нас получается своего рода декомпозиция. Формируется целая табличка, пошаговое понимание и осуществление которой приводит к тем самым заветным изменениям в вашей жизни.
Второй элемент это погружающие упражнения, которые представляют собой задания, которые вы делаете сразу же, потому что есть так называемый человеческий фактор, на основании которого многие люди предпочитают бесконечно откладывать, а потом просто оборачиваются назад и смотрят на огромное количество материалов, которые накопились где-нибудь на полках или в папках компьютера, оставшись так и не пройденными. Чтобы этого избежать, погружающие упражнения осуществляются сразу после прочтения. Почему «погружающие» такое странное словосочетание? Потому что вы можете вспомнить такой пример, когда вы изучаете какую-то информацию, читаете или слушаете лекцию, очень часто наступает момент, когда информация уже идет тяжело и не воспринимается. Вы сталкиваетесь с тем, что у вас пропадает желание дальше слушать, или просто засыпаете. Чтобы этого не происходило, есть погружающие упражнения, которые дарят возможность углубиться в ту информацию, которую только что прошли, применить ее на практике либо сразу погрузиться в тему, чтобы понять, зачем всё это делается.
Результат чрезвычайно важен, потому как каждое знание, которое вы впитываете, должно быть применено как можно быстрее: в идеале в первые пять секунд, в крайнем случае в течение суток. Если знание не получает применения в течение суток или хотя бы плана применения в голове, когда вы думаете, как будете это использовать завтра, послезавтра, послепослезавтра и всю последующую жизнь, то оно забывается. Одно из правил Психомагии гласит: всю информацию, которую вы используете, тут же проецируйте на свою жизнь и выбирайте те направления жизнедеятельности, благодаря которым вы сможете улучшить свою жизнь, получить более высокий уровень счастья и, само собой, в которые вы уже внедрите полученные знания.
Третий не менее важный компонент это практики состояний. Психомагия представляет собой не только прописные истины и информацию, но и духовное просветительство и трансформации, являющиеся абсолютно простыми и понятными духовными практиками, которые не занимают много времени и делаются либо совместно на курсах Психомагии в онлайне, либо в записи. Практики состояний это погружение в состояние, которое позволяет закрепить на уровне души то знание, которое вы получили на уровне теории, и те упражнения, которые вы сделали, включив свой разум. Вы получаете возможность получить эффект на уровне ощущений, когда в вашем теле и в вашей физиологии это знание закрепляется благодаря практикам состояний.
1.2. Уровни усвоения знания
Важно как можно раньше понять уровни усвоения знаний, потому что все мы чему-то обучаемся, сталкиваемся с ситуациями, в которых необходимо разобраться в знании и в том, как оно устроено, что в себя включает. Необходимо понять вообще, как учиться. Многие из вас уже обладают достаточно большим количеством знаний, другие понимают, что им не хватает знаний и навыков в какой-то области. Многие пытаются учиться уже сейчас: кто-то учит язык, кто-то получает более высокие компетенции в рамках своей работы, кто-то, может быть, старается заучивать и понимать для себя какие-то документы, то есть познавать.
Уровни усвоения знаний это фундаментальная система, которую нужно закрепить и понять ее устройство, чтобы не наступать на грабли и не совершать множественные ошибки. Изучим все пять возможных уровней усвоения знаний по порядку.
1.2.1. Первый поверхностный уровень
Первый уровень усвоения знаний поверхностный. Он описывается как «где-то слышал». Допустим, если я вам сейчас скажу о таком явлении, как «синхрофазотрон», многие из вас скажут, что где-то это слышали, но вы не сможете понять, что это такое и как он работает, если у вас нет специализированной компетенции в этой области. Или я вам назову какое-то другое слово, допустим, «ирригатор» прибор, позволяющий прочищать зубы за счет мощной водной струи и содержать полость рта в чистоте. Если вы не пользовались данным прибором или вы мужчина, которому достаточно зубной щетки, то, скорее всего, вы скажете, что где-то что-то слышали, но вам это незнакомо.
Вероятно, что, если бы лет пять-шесть назад кто-то вам сказал про Психомагию, у вас не было бы даже первого уровня усвоения знания, и вы бы просто сказали, что не слышали и не знаете от этом. То есть это цифра ноль отсутствие знания как такового. Говоря же об уровнях усвоения знания, на первом уровне, который называется поверхностным, вы где-то что-то слышали, но еще с этим делом не знакомы.
1.2.2. Второй уровень «знакомо»
Второй уровень усвоения знаний называется «знакомо» это ситуации, в которых вы уже многократно с чем-то сталкивались. Например, ваш любимый человек приобрел ирригатор, и он вам говорил: «Знаешь, я хочу купить себе ирригатор. Мне не хватает зубной щетки, и я хочу использовать именно ирригатор». Вы это слышали от него уже достаточно много раз, и, возможно, уже даже видели этот ирригатор, потому что когда он его покупал, то показал вам коробку, и вы потом, выбрасывая эту упаковку, обратили внимание на иллюстрацию на ней. То есть произошло столкновение с информацией вы услышали, или возник зрительный контакт вы увидели.
Или возьмем, к примеру, такую информацию, как «Шанель 5». Вы поняли, что это уже не первый поверхностный уровень, а второй, потому что вы знакомы с этими духами, так как ваша супруга пользуется ими, и вы даже помните их аромат, слышали их запах. Если даже вы помните ощущение этого запаха, то мы говорим об уровне «знакомо» (многократно сталкивался).
1.2.3. Третий уровень «знаю»
Третий уровень усвоения знаний называется «знаю» и описывается как «применял, но с ошибками и без результата». Когда мы говорим, что знаем что-то, имеется в виду, что мы использовали этот элемент, но на самом деле мы даже можем не осознавать, что допускали много ошибок при его применении и не получили никакого результата.
Например, несколько лет назад я знакомил свою маму с Инстаграм. Зарегистрировал ей страницу, предоставив возможность его посмотреть и изучить. Я дал ей этот инструмент, и где-то первые дня три-четыре она пыталась использовать Инстаграм, чтобы получить какую-то пользу, научилась читать стену, подписываться на людей. Но всё завершилось тем, что мама написала мне в Ватсап, что Инстаграм ей не подходит, она не понимает, как им можно пользоваться, и зачем ей это вообще нужно, если есть Ватсап. Когда мою маму спрашивали, использует она Инстаграм или не использует, знает она, что это такое или не знает, она говорила, что знает, что сын показал и научил им пользоваться. Но моя мама не осознавала того, что уровень ее знания находится только на третьем этапе.
Некоторые люди, например, говорят, что знают материалы курса по отношениям в Психомагии. Когда такого человека спрашиваешь, уверен ли он, что знает информацию по отношениям, он говорит: «Конечно, знаю: я смотрел ваши бесплатные вебинары по этой теме, и мне эта информация известна, знакома. Вы рассказываете, что не нужно привязываться к человеку. Я же всё это знаю. Вы говорите, что нужно выстраивать уважительные отношения с родителями, родными и близкими. Я и это тоже знал». Человек, который обладает, как он считает, знаниями высшего уровня, на самом деле обладает всего лишь знанием третьего уровня, потому что он не перешел на четвертый и пятый этап.