К вопросу о связи «случайности» с её закономерностью. По окончании ГПТУ -20 я, не мог и предположить, что буду обучать таких же «фазанов», каким являлся сам. Что «случайно», а что закономерно вы можете решать сами, дорогие друзья-читатели. В 1995 году мне пришлось наведаться в училище по поводу начала моей трудовой деятельности (для восстановления трудовой книжки украденной, или утерянной при прохождении очередной мед. комиссии). И, когда директор училища Казинников Борис Георгиевич, узнал, что я с «отличием» окончил данное заведение, предложил мне (с техническим, без педагогического образования) работу по обучению пацанов технологии (теории и практики) сварки по 12 разряду ТКС, хотя весь преподавательский (профессиональный с институтским, педагогическим образованием) коллектив имел 89 разряд, а сам директор (14 разряд) и опыт работы в МВД-полковник! Сами понимаете, что это для меня было и неожиданно и, откровенно, и приятно! Что в данном случае было «случайно», а что закономерно?! Несмотря на все сомнения и «охи» со всех сторон, я смог «подобрать ключики» к душам и характерам моих подопечных, хотя, как потом я узнал «по секрету» от одного из учеников, они устраивали мне проверку «на вшивость» и «собачью выдержку» в течении первых месяца-двух! Преодолевая каждодневные коллизии и «сюрпризы», я успешно (даже весьма?!) научил, отучил, выучил и выпустил (за годы работы неполные восемь лет!) не одну сотню специалистов по сварке, которые, повстречав меня через многие годы, благодарили за то, что я с ними «нянчился» и «возился» и не бросал их в трудные для них моменты, а кое-кого и спас от «турмы», случаи были разные и предостаточно! До сих пор помню, как с подачи Гончарова Сергея (в начале моей трудовой деятельности мы работали с его матерью на одном предприятии -Заводе Монтажных Заготовок треста «Дальтехмонтаж») меня стали приглашать мои ученики к себе домой на чай с тортом, (поголовно!!!!)
Что помогало мне во время работы в училище? Во-первых, свой опыт учёбы в ГПТУ-20, во-вторых, знания, приобретённые за годы учёбы в техникуме, институтах и естественно, пример моего мастера п\о Трофимова Григория Васильевича, соответственно весь предыдущий производственный и (мой богатый!) жизненный опыт. По роду работы и для подтверждения своей квалификации по специальности и уровня знаний каждые год-два проходил переаттестацию. Для чего необходимо знать и быть в курсе всех нормативных, технических и технологических требований, нормативной и технической документации, как российской, так и зарубежной, знать новую технику, используемую в сварочном производстве и около него. В противном случае невозможно было быть востребованным, как в «застольном» Советском Союзе (СССР), так, тем более, в современном «демократическом» обществе с его капиталистической жёсткой конкуренцией. Не смотря на все катаклизмы и перемены, на протяжении всех пятидесяти лет моей трудовой деятельности я был востребован, как на российском рынке, так и совместном с иностранными производителями из разных стран, продвигаясь вверх по производственной и служебной лестнице во времени.
Началом моей трудовой деятельности можно считать совместную посадку картофеля на нашем «загородном» участке с моей матерью в восемь лет, после их развода с отцом в 1956 году. Потом, в школьные годы на каникулах, в нашем лесхозе, где мы «калымили»: сажали и пропалывали саженцы деревьев в десять-четырнадцать лет. Мой заработок, по тем временам, на который я приобрёл свой первый фотоаппарат «Смена-2», составил (аж!?) одиннадцать рублей в ценАХ реформы 1961 года. Этот первый фотографический опыт пригодился мне в последующем при использовании более дорогой и технически сложной фото-, кино-, видео-, радио-, теле аппаратуры, но эта «Смена» хранится, как самая дорогая вещь. Кстати, до сих пор работает исправно, в том числе фотоаппараты: «ZENIT-TTL», «ZENIT-19», 8-ми миллиметровая кинокамера «Экран-4» (к киносъёмке меня «пристрастил» мой друг Зорин Евгений Романович во время моего «жития» в общежитии 8 на «Краснореченской д. 51» с 1969 по 1972 год, но общаемся по н. в.), мини фотоаппарат «KIEV-4», кинопроектор «Русь-2». А в старших классах (7-8-9) мать «устроила» меня на работу путевым рабочим. Вначале крутил гайки на М42 в рельсовых соединениях (до обеда-в чётном направлении, после-нечётном), затем носил шпалы и «пришивал» рельсы к шпалам, забивая костыли 8-ми кг кувалдой с трёх раз, что было особым шиком на ночных выездах на так называемых «окнах» в час ночи, а порой и до утра. Но чтоб это узнать надо «Это» попробовать самому!? Хотя я являлся «малолеткой», работал, как остальные рабочие, правда с тремя выходными. И зарплата была не меньше остальных рабочих. Без спортзала и фитнеса мой пресс был «в клеточку». О прошлом вспоминаю без сожалений, но с глубоким уважением и благодарностью к прошлому. Всё это закалило мой характер: всего по жизни добивался всегда сам своим умом и знаниями все свои семь десятков лет без блата и «волосатой» руки. Хорошо это или нет?! Мне пригодилось
,,,«Так получилось: по ступеням шёл всегда я «в гору».
И первая ступень осталась, где-то таааам!
По жизни-лестнице-своей дороге
Свой путь держу, чего желаю Вам!»,,,
Все пятьдесят лет своей трудовой деятельности (так получилось!!!) я шёл вверх по ступеням профессионального мастерства (всегда вверх!!!), обучаясь и совершенствуя свои знания и опыт. На мою сложную и насыщенную событиями жизнь выпало много испытаний и трудностей, как я, теперь, осмысливаю прошедшее с высоты своего опыта, количества прожитых лет: расставание моих родителей (в мои неполные девять!), трагическое происшествие (на «большой лестнице» в сто семнадцать ступеней на моих глазах и в моём присутствии) в мои десять, которое потом привело к преждевременной кончине моей матери 19 марта 1968 года
«И сейчас, когда я её старше, вижу я сквозь десятки лет:
Ночь, фонарь, сто семнадцать ступеней,
Финский нож, лишь в одно мгновенье,
Мать мою искромсал, как хлеб
По факту, с шестнадцати, всё же много раньше!!!, я строил своё настоящее и будущее своими руками и умом на фундаменте, приобретенном в школе и семье. Учился и работал, совмещал «полезное с приятным»: до сих пор не могу отделить одно от другого. И по настоящее время не могу остановиться в этом симбиозе происходящего. Лишь по этому (уверен!!!) я ощущаю постоянную потребность в получении информации и знаний. Как писал в предисловии:
,,,«Пороги пройдены, мосты не раз горели.
И сожжена та лестница, которой не забыть!!»,,,
Сожжена в буквальном смысле!!! это не художественный вымысел. Наверно, поэтому появилась потребность «изложить всё на чистом листе!» «Я благодарен матери и отцу, родной школе, всем: родным и близким, друзьям, моей малой Родине (пгт. Известковый) и большой Родине- (СССР) за тот опыт и знания, которые, так или иначе, пригодились мне в преодолении всех трудностей по ступеням такого сложного философского понятии, как Жизнь.» С уважением к Вам «Летописец», Известковец, Дальневосточник Брехов Анатолий
The island of Sakhalin.Construction of «Unit Kirinskoye gas and flield progect «Sakhalin-III» Chief welder of FSUE «GOOSSEN «Dalspetsstroy when Spetsstroy of Russia» Anatoly Ivanivich Brёkhov 11.0329.05.2012 year.
Государственный флаг Союза Советских Социалистических Республик официальный символ являлся «символом государственного суверенитета СССР и нерушимого союза рабочих и крестьян в борьбе за построение коммунистического общества». С 18 апреля 1924. Отменён на территории России 25 декабря 1991 г
Брусничный ковер это когда одновременно ступить некуда и глаза разбегаются, и когда уходишь с полными ведрами, а на колорит ковра это никак не повлияло. Наши походы на природу были для нас в удовольствие и с пользой, нашей потребностью для получения информации и уроками биологии и зоологии по факту. А. И. Брехов (Брёхов).