Телефон, интернет и прочая связь с ноосферой.
В нынешние времена почти как «есть» или «спать».
Нужна одежда и обувь,
чтобы не мерзнуть, не мокнуть и хорошо выглядеть.
Нам надо где-то жить.
До поры до времени можно пожить с родителями (с «предками», с «родаками» и т. д.), но не та степень свободы.
Иногда нам нужно лечиться то от гриппа, а то еще от чего. Лекарства, стоматолог, брекеты и прочие необходимости.
Нам нужно «выходить в свет» кино, театр, концерт, гости и т. п.
Хотя бы раз в год неплохо попутешествовать, выехать куда-то.
и т. д.
На этом пока остановимся. Согласны, мы перечислили далеко не все из того, что вам еще нужно. Просто пока хватит. Пора сформулировать первое правило.
Первое главное правило:
На данном уровне развития общества на все нужны деньги.
Ответьте на вопрос: Сколько денег нужно вам в месяц? Представьте себе это число. Помечтайте о нем. Спросите себя, это число или это картинка с наличными? Запишите это число или нарисуйте картинку. Мы к нему еще вернемся, независимо от того, какое это число.
ЗАДАНИЕ: помечтайте, во что бы вы превратили в первую очередь:
500 рублей:
5000 рублей:
42445 рублей (средняя зарплата в России в 2018 году):
Много денег:
Первое следствие из первого главного правила:
ПРОФЕССИЯ это инструмент для добывания денег. Профессия должна обеспечивать возможность реализации тех оснований, из которых следуют правила взрослой жизни, в противном случае это не профессия, а
Судьба
Хобби
Так получилось
И т. д.
Второе главное правило:
Время, которое мы имеем, это деньги, которые нам на все нужны.
Время нельзя остановить, пока мы живем. Его нельзя замедлить или ускорить. Оно течет так, как течет.
ЗАДАНИЕ: Представьте себя через десять лет. Расскажите, как вы живете. Ответьте на простые вопросы:
Кто вы?
У вас есть семья?
У вас есть дети?
Сколько их?
На чем вы ездите?
Где живете?
Как выглядите?
Где проводите отпуск?
Всю вашу красивую картинку может испортить один противный вопрос, который вылезает как червяк из красивого яблока: каким образом то, что есть сегодня, превратится в то, что вы только что себе нарисовали? Родители и дети могут посмотреть на эти вопросы вот с какой стороны:
Кто обеспечивает список необходимостей сегодня?
Кто будет обеспечивать его завтра?
Может ли переход ответственности за обеспечение списка произойти в один день?
Как передать без потерь то, что вы наработали, подрастающему поколению?
Можно передать счета в банке, недвижимость и прочие вещи. Но кое-что передать в том виде, в котором владеют родители, невозможно. Можно передать знакомства, но связи это не то же самое. Связи и отношения каждый строит сам. Так же не наследуются сами по себе компетенции в зарабатывании денег, в управлении деньгами, в воспитании детей, в производстве, менеджменте, торговле, творчестве Передать бразды правления значит передать управление всеми этими процессами. Что произойдет после этой передачи? Отсюда следует
Третье главное правило:
Молодые люди взрослы настолько, насколько они обеспечивают реальное управление процессами взрослой жизни или, говоря по-другому, насколько они обеспечивают БАЛАНС.
Баланс это равенство доходов и расходов. Нас же сейчас интересует отношение вкладов доходов и расходов в этот баланс.
Надо сказать, что из этого отношения зависят различия в социальных системах и культурах. Одни всю жизнь сохраняют зависимость баланса друг от друга, другие с определенного возраста полностью переходят на независимое обеспечение баланса. Иногда этот переход сопровождается обрядом инициации. Делается это очень просто. С сегодняшнего дня вот это ты обеспечиваешь сам. А чтобы все было по-честному, за время до этого события, достаточное, чтобы сообразить и научиться, предупредить, что вот с того дня ты сам будешь обеспечивать этот процесс.
Чтобы все было хорошо, эту простую истину стоит понимать и взрослым, и молодым, ответственным и не очень ответственным людям самого разного возраста. Меру ответственности определяет баланс.
Чтобы быть успешным, вам надо полюбить это слово, а главное, тот принцип, который оно описывает. Тем более, что вы никогда не сможете его игнорировать. В какой-то момент придется «взять на себя и с честью нести» (М. Жванецкий) не только то, о чем мы тут рассуждаем, а, вполне возможно, и тех, кто сегодня этот баланс обеспечивает
Баланс будет напоминать вам о себе всегда и везде, как только вы вздумаете без него обойтись. Тем более, что управляет он не только деньгами. Подумайте:
В сутках 24 часа и на все нужно время. Каждый день вам на счет «падает» 24 часа, и вы их как-то расходуете. Как?
Для выполнения работы или проекта вам нужны знания, умения, навыки. Они у вас есть? Их больше? Меньше? Ровно столько, сколько надо?
Не пытайтесь думать, что вы очень уж оригинальны, если вы в отличие от остальных хотите больше, чем они. Суть в другом: вы успешны, если ваш баланс положительный, у вас есть зона роста, вы можете развиваться и надеяться на успех; вы падаете, если ваш баланс отрицательный.
ЗАДАНИЕ для всех, независимо от возраста: возьмите лист бумаги (только чтобы никто не видел) и честно, для себя, посчитайте, сколько и на что вы тратите времени
В сутках
В неделю
В году
Испеките свой личный «ПИРОГ ВРЕМЕНИ».
У вас должно получиться примерно такое:
В сутках 24 часа и с этим ничего невозможно поделать. Поэтому сумма должна быть именно такой. В данном примере:
Учеба с 8 до 146 часов;
Погулять 2 часа;
Поиграть 3 часа;
ДЗ 15 минут
Быстро покушать несколько раз 1 час
Сон 9 часов
246231915 минут = 2 часа 45 минут не знаю, на что.
Сравните свой пирог с пирогом мамы
папы
и других близких людей и друзей.
Только не подходите к заданию формально. Не надо переписывать расписание уроков или составленный родителями распорядок дня. Это нечестно. Кроме того, мы договорились, что этот листик вы никому не показываете, он для личного пользования!
Еще одно. Если у вас в графе «не знаю» получился ноль, значит вы хотите ввести в заблуждение нас, что совсем не страшно, и себя а это уже вам совсем не выгодно. Исправьте!
Мы вам скажем больше: можете начать не с себя. Подойдите к папе или к маме и спросите его (ее), чем он (она) занят(а) на работе в течение дня. Если вам повезет, а кроме того, вы правильно поставите вопрос и ничем не насторожите спрашиваемого, вы приобретете бесценное знание, из которого сможете сделать множество полезных выводов. Еще один совет: никогда не используйте полученную информацию для оправдания, когда вам предъявляют претензии или требования и ни в коем случае не используйте такие обороты, как «Но ведь ты сам(а)». Исправить такой промах очень трудно, можно спугнуть истину навсегда.
Если вы не утеряли дар любопытства, присущий всему живому с рождения и к нему приложите немного наблюдательности, расчета и способности видеть то, что видите, а не то, как это описывают, то вы приобретете тот взгляд на время, который вам поможет в дальнейшем принимать правильные решения.
ВРЕМЯ это невосполняемый ресурс.
На что уходят куски пирога вашего времени? Кого или что вы взращиваете, скармливая ваше время? Что вы получаете взамен? На этот вопрос для себя можно ответить простым способом, применяя дополнительный вопрос «для чего?».
Для чего мы спим?
Для того, чтобы восстановить силы;
Потому, что хочется.
Для чего мы ходим в школу?
Для того, чтобы приобрести необходимые для жизни знания;
Для того, чтобы потусить с друзьями;
Потому что требуют родители;
Потому, что там интересно;
Для чего мы едим?
Чтобы жить и запастись необходимой энергией;
Чтобы получить удовольствие
Для чего мы висим в социальных сетях?
Чтобы развлечься;
Чтобы заявить о себе;
Чтобы пообщаться;
Чтобы найти друзей;
Для чего мы гуляем?
Чтобы увидеться с друзьями
Чтобы потратить энергию
Чтобы лучше спать
Кроме того, лесенку можно продолжать по принципу:
А для чего мы видимся с друзьями?
Для того, чтобы отдохнуть
А для чего нужно отдохнуть?
Потому, что я устал(а) и отдыхаю
НАБЛЮДЕНИЕ: если в каждом «для чего» строить лесенку и обнаружится, что в конце многих лесенок появятся одни и те же «для того, чтобы», то они и есть ваши реальные мотивы, это движущие силы вашего организма, особенно, если он склонны превращаться в «просто потому, что так хочу».
ЗАДАНИЕ: Развлекитесь и найдите несколько «для того, чтобы», превращающихся в «потому, что так хочу» (можно применить на взрослых).