Вот беседа по поводу той же истории про упавшую булочку с девочкой на два года старше.
Жюн (9 лет).
Делиться не нужно, потому что это его вина.
А его братья решили поделиться. Это справедливо?
Я не знаю.
Это по-доброму? Это благородно?
Да, это по-доброму.
Справедливо или благородно?
Больше благородно, чем справедливо.
А если бы мама сказала поделиться. Это справедливо?
Тогда это было бы справедливо.
Как мы видим, мнение Жюн менее категорично. Она не осуждает братьев, которые хотят поделиться, более того, она соглашается, что это по-доброму и благородно. В то же время, чтобы признать такое действие справедливым, ей нужно подтверждение значимого взрослого мамы. Собственное ощущение есть, но присутствует и оглядка на маму.
В этой беседе обращает внимание перемена в моральной позиции девятилетнего ребенка, отход от полного следования мнению взрослого, зарождение более самостоятельной и развернутой оценки ситуации. Мы убедимся, что такое развитие характерно для возраста 811 лет