Путеводитель по саморазвитию
Для искателей и творцов
Екатерина Тучинская
© Екатерина Тучинская, 2019
В мирской суете, среди бесконечного множества путей, есть один. Тот, ради которого мы приходим сюда снова и снова. Путь к своей Душе. К своей изначальной матрице. К истоку. Фейерверк мирских соблазнов, боль земных страданий, социальные оковы и системные программы загромождают нашу жизнь, враги создают препятствия, друзья зовут остаться и насладиться их обществом. Но кто мы без осознания себя, без понимания изначального смысла своего существования? Пешки в чужой игре, декорации в чужих жизненных моделях, пища системы. Дорога рождается под ногами идущего. В поиске приходит осознанность. Она шаг к свободе и узнаванию себя. Движение вглубь, к истоку, и одновременно вперёд и вверх к очищению, к звёздам.
Приветствую тебя, Путник. Возьми силу свою.
ЧАСТЬ 1
Нынешнюю человеческую цивилизацию на протяжении многих веков волнуют вопросы смысла жизни и законов судьбы, тайны рождения и смерти. И каждая эпоха выдвигает свои версии и своих идеологов, способных предложить ответы, выстроить аргументированные теории. Где же истина? Каждый решает сам, кому и чему верить. В конце концов, истина, как и всё в этом мире, понятие весьма субъективное.
Научная теория происхождения планет
Вселенная это огромный, безграничный для нашего восприятия живой организм, обладающий сложным сознанием и многоуровневой структурой. Это неизмеримое пространство, заполненное различными элементами: звёздами, планетами, галактиками, чёрными дырами, которые образуют упорядоченную функциональную систему, пока не поддающуюся нашему детальному осмыслению. И мы, и представители других разумных цивилизаций созданы, в некотором роде, по образу и подобию Вселенной: как объекты многоуровневой телесно-энергетической структуры, обладающие душой, сознанием и возможностями развития. Для каждой разумной цивилизации предусмотрены свои развивающие и обучающие программы, а также системы подсказок (своего рода «все домашние задания с решениями») и учителя. И «учебные» программы, и подсказки, и учителя «разработаны» и функционируют в соответствии с предписаниями «инженеров» нашей системы, а проявляются через события, через людей, которые либо создают нам сложности, приводящие к обретению силы, либо оказывают поддержу в трудной ситуации.
Кто мы и куда идём? Какими космическими ветрами нас сюда занесло? В чём причина и смысл происходящих с нами событий? Почему мы рождаемся в определённой семье, встречаем в жизни определённых людей и вступаем с ними в определённые отношения? Мы странники, путники, ученики, частицы глобального космического разума. Многие из нас гости с других планет, которые участвовали в создании Земли и всего сущего здесь.
Все планеты и Солнце когда-то давно были облаком из газа и пыли. Но, по подсчётам учёных, примерно 4,5 миллиарда лет назад под действием гравитации облако стало уплотняться и вращаться. В его центре сталкивались и разогревались атомы водорода. Так возникло Солнце, а вскоре своё место на орбитах заняли планеты-гиганты и планеты земной группы. Земля не всегда была такой, какой мы привыкли её видеть. Прошли миллиарды лет, прежде чем на раскалённом шаре, заполненном магмой, образовались вода и суша. Но как же появилась наша планета?
Сегодня большинство астрономов придерживается одной космологической модели: образование Солнечной системы началось 4,5 миллиарда лет назад с гравитационного коллапса быстрого сжатия небольшой части гигантского межзвездного газопылевого облака. Среди возможных причин уплотнения вещества называют естественную динамику облака и прохождение ударной волны от взрыва сверхновой звезды. Уплотнение стало центром гравитационного притяжения для окружающего вещества. Облако содержало уже не только первичные водород и гелий, но и многочисленные тяжелые элементы, оставшиеся от звезд предыдущих поколений. В процессе гравитационного сжатия размеры облака уменьшались, а скорость его вращения росла под действием закона сохранения момента импульса. Скорости сжатия облака параллельно и перпендикулярно оси вращения различались, что привело к его «сплющиванию» и формированию диска. Из-за сжатия в диске росла плотность и температура вещества. Наиболее сильно нагревалась центральная область диска. При температуре в несколько тысяч кельвинов она начала светиться, и сформировалась протозвезда. Когда центральная область достигла температуры около 10 миллионов градусов, началась реакция термоядерного синтеза гелия из водорода. За 100 миллионов лет протозвезда стала обычной звездой Солнцем.
Диск поделился на кольца, в которых началось формирование более крупных тел планет. Пылинки под воздействием гравитации собрались в километровые планетезимали небесные тела на орбитах у протозвезды. Большие планетезимали, размером в несколько километров, стали аккумулировать на себя основную массу вещества. На расстоянии 1,5 астрономических единиц от Солнца сформировались несколько десятков космических тел размерным диапазоном между Луной и Марсом. При столкновениях они объединялись и нагревались, превращаясь в более крупные тела.
Процесс формирования планет земной группы должен был занять от 100 до 300 миллионов лет. Планеты-гиганты сформировались гораздо быстрее. Их атмосферы состоят в основном из водорода и гелия, а значит, они образовались очень рано за время не более нескольких десятков миллионов лет с начала существования Солнечной системы. Разделение на планеты-гиганты и планеты земной группы произошло достаточно рано. На расстоянии от 4 до 5 астрономических единиц от Солнца прошла граница конденсации летучих соединений, в первую очередь, водяного льда. Такое расстояние определялось светимостью Солнца, то есть количеством энергии, которое Солнце выделяло в соответствии со своим спектральным типом. До этой границы летучие соединения существовали в газовом состоянии. Из-за конденсации увеличилась скорость объединения больших сгустков вещества. Образовались зародыши планет, которые, обладая гораздо более сильными гравитационными полями, начали аккумулировать оставшееся вещество на себя. Вещество планет земной группы было более плотное, но более размельченное в центральной части. Поэтому сначала образовались тела небольших размеров, которые, сталкиваясь и объединяясь друг с другом, гораздо медленнее формировали планеты земной группы.
Согласно современной космогонической модели, недра планет вначале были холодными, а верхние оболочки расплавленными. Но сейчас у Земли есть расплавленное металлическое ядро. Планета имеет сильное магнитное поле, которое формируется, предположительно, по механизму магнитного динамо. Из-за мощного конвективного движения расплавленного металла возникают электрические токи, порождающие магнитное поле. Считается, что недра Земли разогрелись на более поздних этапах. Однако вариант горячего формирования тоже не исключен. Если столкновение и объединение тел происходили на больших скоростях, недра могли иметь высокую температуру с самого начала.
В процессе формирования планет у них образовались первичные примитивные атмосферы, которые были впоследствии потеряны из-за высоких температур поверхностей. Современная, вторичная атмосфера Земли содержит 78% молекулярного азота и 21% кислорода. Первичная атмосфера, по мнению учёных, могла иметь углекислотный состав. Соотношение могло измениться в результате функционирования биосферы, поскольку она выделяет кислород и поглощает углекислый газ. Атмосфера Земли в значительной мере является продуктом биологических процессов. По изотопному составу она похожа на вещество комет. Поток комет поступал на Землю в период массового переноса примитивных тел с периферии Солнечной системы.
Часть специалистов полагает, что земные океаны образовались за счет воды, которая находилась в недрах и вышла на поверхность при повышении температуры. Однако, земные океаны тоже похожи на вещество комет по пропорции содержания изотопов. В земных океанах отношение дейтерия к водороду ближе даже не к веществу комет, а к водным включениям в углистых хондритах фрагментах астероидов. Ранее считалось, что углистые хондриты и астероиды примитивных типов содержат воду в связанном состоянии, в виде гидросиликатов. Но в последнее время растет количество обнаруженных астероидов примитивных типов с кометной активностью. То есть в их составе намного больше водяного льда, чем считалось. Они могли доставлять воду на Землю. Возможно, было два источника формирования земных океанов и атмосферы: внутренний и внешний.
У Земли один спутник Луна. Есть две основные гипотезы ее происхождения. Согласно гипотезе мегаимпакта, с Землей столкнулось тело размером с Марс. При этом произошло разделение вещества Земли, ее верхние оболочки были выброшены на околоземную орбиту. По химико-минеральному составу Луна соответствует земной коре, на ней сравнительно мало металлов. Летучие соединения, которые входили в состав ударника, могли в основном испариться, поэтому Луна достаточно обезвожена. Однако сейчас она уже не считается абсолютно безводным телом: за последние десять лет вблизи полюсов обнаружено значительное количество воды в связанном состоянии. Предполагается, что эта вода была доставлена на Луну при падениях ядер комет и астероидов примитивного состава.