Если они орали, никто не мог их поставить на место. Если я же пыталась прекратить этот
эгоизм, на меня могли обидится или начать поучать. Меня никогда не наказывают. В
нашей семье это не принято. Однако обиды были хуже всяких наказаний. И к тому же вся
несправедливость. Все мои чувства постоянно скидывают на сложный возраст. Наверное, так и есть, но по моему они сами ведут себя ужасно порой. Примерно До середины
второго триместра пятого класса мне нельзя было гулять одной, а из школы меня часто
провожали знакомые мамы. Иногда летом я могла ходить в парк, так же гулять на
соседней площадке и, естественно, в нашем саду. Но в остальные места я чаще всего
ходила под присмотром. Мой образ вольной птицы не удавался. Мне было жутко завидно
одноклассницам, которые после школы могли вместе идти в торговый центр или в кафе
или в парк. Я была для своих одноклассников странной: я не слушала современные песни, не учила какие то тренды, не ругалась матом. Поэтому никто не хотел со мной дружить. Я
считала все это странным. Девочкам нравилось мое письмо, но в остальном все. Однако
они бы взяли меня с собой на прогулку, и я старалась сделать самое непринужденное
лицо, уходя из школы с какой ни будь маминой знакомой или соседкой. На новогодних
каникулах я шла по улице, и какой то мальчишка потянул мне коробку с просьбой
вытянуть бумажку с пожеланием. На моей было написано: «В этом году вы станете
уверенней в себе и это изменит вашу жизнь». Как то пока, что пожелание не сбылось. На
тех же каникулах, когда мои друзья взрывали в лесу фейерверки, меня не пустили идти с
ними. Я рассвирепела и сбежала. Нет, конечно, я не собиралась никуда уезжать или жить
под мостом. Я понимала, что это глупо. Я бежала по городу, и, наверное, это был самый
чудесный день в моей жизни. Я видела фейерверки друзей над деревьями. Однако до
друзей я не дошла. Я заблудилась в лесу и кое как вышла в город. Но с того дня я
спокойно гуляла одна. Родители были настолько в шоке, что ничего мне не говорили. С
тех пор я пыталась смягчить наши отношения и начала очень усердно учиться. У меня в
голове уже нарисовался план: Идеальная жизнь: жить в маленьком городке и писать
книги. За такими мыслями я уснула. На следующий день я встала рано и быстро ушла.
Стремительно пересёк шоссе, я отправилась в город. Так я называла, то что было дальше
наших окраин. Так прошла вся неделя, спустя которые я переехала. Каждый вечер я
проводила на крыше, это было прекрасно, я чувствовала легкость, необъяснимую свободу
(Вроде бы ее у меня стало предостаточно!). Именно там я перестала ненавидеть письмо.
Я снова начала писать книги, сидя на этой крыше. Вернулось вдохновение, о чем я
мечтала всю эту неделю. Если я не сидела на крыше, то ходила по городу. Недавно я
сходила в музей. Оказывается, он был совсем рядом с моими излюбленными местами. В
музее мне понравились многие экспонаты. Но больше всего мне понравилась статуэтка
белки. Белочка стояла на самом видном месте. Она была словно живой и её глаза ярко
блестели. Хоть белке и полагается быть рыжей, а статуэтка была из аметиста, она все
равно вызывала ощущение, что маленькая белочка спрыгнула с веточки и в этот момент
она попалась в ледяную клетку. Если убрать этот голубой купол, то белочка продолжит
радостно прыгать по веткам. У меня было ощущение, что и я в последнее время попала
под ледяной купол. Купол грусти и одиночества. И я надеялась, что я, словно та белочка, выпрыгну из своей клетки и брошусь дальше: на встречу новым приключениям. Так и
проходили мои дни. В беззаботных прогулках. Однако я ждала школы. Мне предстояло
пойти в общеобразовательный лицей с углубленным изучением математики. Я, наверное, единственная хотела в школу после таких «внеплановых каникул». Хоть и гулять по
улицам было весело, но это быстро наскучило. На лицей у меня была вся надежда, надежда найти новую крутую компанию. Время с переезда пролетело незаметно. Сейчас
был апрель. После того, как я успешно сдала тесты и получила известие, что поступила, нас с мамой пригласили на беседу с директором моей новой школы. Я немного
нервничала, вспоминая нашу ужасную директрису прежней школы. Мы пришли в школу и
нам показали, где кабинет директора. Мы сидели с мамой в кабинете и ждали директора.
Её не было целых 15 минут. Я представляла, как войдёт надменная тетка на высоких
Её не было целых 15 минут. Я представляла, как войдёт надменная тетка на высоких
каблуках, с пышной прической и при полном макияже. Она будет смотреть на нас, как
будто мы какие то ничтожества. Именно такой, как я представляла должна была быть
директриса той престижной школы, в которую меня должны были записать. И именно
такой была директриса моей предыдущей школы, а может даже ещё хуже. Неожиданно
дверь распахнулась и в комнату вбежала худая рыжеволосая девушка лет двадцати
восьми. На её лице болтались очки. Она была одета в джинсы и кроссовки. «Секретарь, наверное» Подумали мы.
Здравствуйте, А мы к Саре Макдональд. Сказала мама.
О, я и есть Сара Макдональд, извините, что опоздала.
Мы с мамой переглянулись. Мама и Сара долго разговаривали о школе. Я поняла, что
настоящий директор школы должен быть именно таким как она, умным и увлечённым.
После этой беседы я стала ждать похода в школу ещё сильнее.
Глава 2
Обретя магию
И вот наступил день, когда я одела свои привычные джинсы и футболку вместо
положенной блузки, и пошла в лицей. Лицей находился в городе. Это было большое
красивое четырехэтажное здание. Когда я увидела его впервые, я поразилась. Мне
нравилась мысль, что я буду учится в таком огромном здании. Когда мы шли на беседу с
директором, я не особо то на него смотрела. Внутри здание было красивым, с
множеством ярких рисунков. Я нашла свой кабинет. Моя классная была молодой
блондинкой с зелёными глазами. Все здесь были наверняка уже сдружены, и найти
компанию за месяц стало казаться невыполнимым. Вряд ли здесь был кто ни будь из
моего города, но было бы прикольно. Первый день я просто ходила за детьми по
кабинетам и смотрела новое место. Сначала освоится было трудно, а уж тем более
запомнить кабинеты в гигантском здании. Через пару дней я с компанией из нескольких
девчонок отправились на поиски кабинета директора. Нам стало интересно посмотреть.
Кабинет находился на втором этаже. Перед самой дверью было пространство с разными
наградами и дипломами. Там же было много растений и столик между двух кресел. Мы
хотели зайти внутрь, как вдруг какая то учительница начала на нас громко орать. Ну
ладно. Мы поспешно ушли. В классе ко мне подошёл какой то мальчик. Он был
кареглазым брюнетом, выше меня чуть ли ни на голову.
Мия Грин? Спросил он и протянул мне руку.
Да, а ты кто? Спросила я и пожала его протянутую ладонь. Спрашивать «Что тебе
надо?» было наверное не вежливо.
Мартин. Можно с тобой сесть?
Ну садись, Мартин. Сказала я. Он повесил сумку на крючок и сел. Я собралась в
коридор, но он остановил меня.
Есть домашний питомец? Спросил Мартин. У меня есть хомячок.
Кот. Сказала я, стоящая прямо посреди прохода.
Круто. Сказал Мартин. Какой породы?
Ангорский, белый такой.
«Что ему нужно?» думала я. Парень вроде симпатичный. Общаться со мной хочет. Если
бы он оказался таким же как я! Лучше и придумать нельзя. Прозвенел звонок. Моя
экспедиция по школе не состоялась, и я села за парту. Это была математика. Но Мартин
мне так и не дал задуматься над задачей про два поезда и белку. Странное сочетание, не
так ли? Он спрашивал меня, все что приходило в голову, с такой доскональностью, словно
ему кто приказал написать обо мне документалку.
Какой твой любимый предмет?
Математика, география.
А чем любишь заниматься в свободное время?
Я Великая писательница. Я сказала это так, что бы он не воспринял всерьёз. А так, ничем особо не занимаюсь. Гуляю, город смотрю. Я переехала недавно
. Я тоже.
Мия Грин, давай тебе задачка будет? Спросила учительница. Я решила задачу, и
прозвенел звонок. После уроков я хотела заглянуть на крышу. Там я могла бы сделать
уроки, которых нам с самого начала стали давать очень много. Я уже хотела свернуть в
переулок, как вдруг:
Хэй, Мия. -Опять, Мартин.
Мия, разве ты не живёшь на окраинах за шоссе? Куда идёшь?
Я, я. Иду гулять.
Показать тебе одно волшебное место?
Пфф, что может быть волшебнее того, что видела я?
Бывала на крыше небоскреба?
Как ты угадал? Как раз туда и иду. Сказала я. На крыше математика лучше пишется.
Можно с тобой? Уж никак не ожидал, что какая-нибудь девчонка там бывала.
Через несколько минут мы с ним сидели на крыше. Когда я дописала математику, я