Здравствуйте! остановил нашего героя, мужчина средних лет, держа семилетнего сына за руку. Мальчуган, вторя своему отцу, приветствовал пожилого человека.
Здравствуйте! кивая головой, ответил ветеран.
С Днём Победы! С праздником Вас! Спасибо отец, что выстояли, и смогли разбить фашиста и дать нам возможность, жить в мире! мужчина, искренне приклонил голову перед ветераном, мальчик внимательно смотрел на отца.
Спасибо, и вас с праздником! отозвался Михаил Семёнович. И вас с праздником! при этом, ловко выудил из кармана шоколадную конфету «Кара-Кум» и протянул её, малышу. Держи!
Спасибо! ответил он, беря сладость.
На здоровье, внучок! теперь ветеран, обратился к отцу малыша, Я смотрю, проницательный взгляд старика, окинул незнакомца и прошёлся с ног до макушки, тельняшечку-то, не прячешь?! Тоже, маленько, из кипящего котла жизни, хлебнул?
Есть такое дело! улыбаясь, ответил незнакомец. Карабах, Чечня.
Да храни тебя Бог, Славянин!
Дай Бог здоровья и тебе отец.
С эти словами, они разошли в разные стороны.
Ветеран твёрдо знал, куда и зачем идёт. В его шагах, чувствовалась сила и уверенность в нужности своего поступка.
По странному стечению обстоятельств или повелению свыше, воздушный шарик возвращается вновь к Михаилу Семёновичу.
Вот показалось четырёхэтажное здание школы, построенное в начале восьмидесятых, около которого, разбиты, руками самих школьников, несколько аккуратных и ухоженных клумб. В них, уже зацвели тюльпаны. Слева и справа от центрального входа благоухали и наполняли, весенний день, яркими цветами и ароматами. Это была школа 17. Школа, в которой училась его самая младшенькая правнучка Марина.
Михаил Семёнович, слыл человеком старой закалки, и считал, опоздания плохой чертой характера. Поэтому, был пунктуален и пришёл, как раз к началу урока. Конечно же, в глубине души, очень боялся опоздать, но из принципа (считая, что движение это жизнь) отказался от автобусов и такси, зато, на всякий случай вышел на двадцать минут раньше. Его, как ветерана, первый раз в жизни, пригласили в школу, на урок Мира в честь Дня Победы. И от этого, он сильно волновался, желая подавить своё неоправданно сильное волнение, решил пешком прогуляться по городу и настроится на нужный лад. И ещё этот шарик, белый, с праздничным салютом на боку, сопровождал его всю дорогу. Но как только, Сергеенко, подошёл к школе, налетел внезапный и сильный порыв ветра, и увлёк за собой шар в голубое небесное море. Ветеран, остановился, проводил его взглядом, мысленно желая ему счастливого пути.
Глава 4 Месяц назад
Школьный класс. Идёт урок. Ученики десятого класса, что-то пишут в своих тетрадках. Зазвенел долгожданный звонок на перемену. В коридоре, послышался, нарастая с каждой секундой, детский гомон и топот младших классов. Старшеклассники же, стали подниматься с мест и собирать свои рюкзаки.
Так! Десятый «б», а куда мы, так торопимся? строго спросила учительница русского языка и литературы, по совместительству классный руководитель десятого «б», Ирина Петровна
Так всё, уроки закончились! воскликнул, светловолосый парнишка. Складывая всё, что лежало на столе, в рюкзак. Сам, то и дело, погладывал на симпатичную, темноволосую девушку, сидевшую на соседнем ряду.
По домам! отвечает на вопрос, второй худощавый юноша.
У нас, есть ещё один, нерешённый вопрос! строго и громко произносит Ирина Петровна, и встаёт со своего места, одёргивая лёгкую кофточку.
М-м-м! нехотя отозвался весь класс.
Десятый «б», не так всё страшно! Можете, не скулить! улыбаясь, говорит классный руководитель, а ученики возвращаются на свои места, Близится девятое мая. У нас, два варианта! Первый: мы идём к братской могиле и на курган Славы.
Не-е! запротестовал класс.
Что мы там не видели! воскликнул рыжий парень, доставая телефон из кармана.
Каждый год, туда ходим. подтвердил худощавый.
Тогда, вариант второй! понимая, кивнула головой учительница, Надо, к нам в гости, пригласить ветерана. Кто это сделает? Можно, пригласить и труженика тыла, и узника лагерей. Ну, смелей, ребята! Это могут быть, ваши дедушки, бабушки, соседи.
Давайте, я! вызвалась Марина Сергеенко, внучка Михаила Семёновича Сергеенко. Девушка, на удивление, увлекается изучением истории своей страны и в частности, своей семьи. Она, единственный член семьи, кому дедушка, рассказал всю свою биографию, в том числе, про дни войны. И даже те, о которых не знали ни жена (бабушка Марины Евдокия Егоровна), ни дети (родители Марины, её дядя и тетя).
Давай, Марина! Кого, ты пригласишь? Ирина Петровна с интересом спросила, зная увлечения своей ученицы.
Хочу, пригласить своего прадедушку, искренне, ответила Марина, Михаила Семёновича Сергеенко. У него, удивительная история! Я бы сказала, невероятная! Всем, будет интересно послушать!
Хорошо. Вот теперь, можете быть свободными! Ирина Петровна, согласно кивает головой.
Одноклассники, поняли, что вопрос решён, в одно мгновение, сорвались с мест, и быстрыми шагами рванули к выходу. В классе, осталась только Марина с подругой Светланой Белянской и два парня.
Ирина Петровна, обратилась она к учительнице, чуть с опаской, хочу, вас сразу предупредить, что мой прадед, очень строгий и с принципами.
Как ты? глаза, светловолосого мальчишки, горели огнём первой любви
Да, Паша. Только хуже! в ответ, Марина корчит мордашку
Ты, попал чувак! с сочувствием, худощавый похлопал по плечу друга.
Ничего. Главное, чтобы, пришёл на урок! уверенно ответила Ирина Петровна.
За это, можете не переживать! с полной ответственностью, предупреждает преподавателя, - Он у меня, любит ходить пешком. И может сказать, не ласковое слово, если ему предложить, вызвать такси
Он у тебя что, за здоровый образ жизни? улыбаясь, спрашивает Ирина Петровна.
Да. Считает, что движение, это жизнь, а отсутствие её смерть.
Спасибо, Марина. Я приму к сведению. Значит, ждём Михаила Семёновича, к первому уроку. Не забудешь?
Нет! потом, честно призналась, Если честно, я его уже пригласила! Просто, я вам, сразу не сказала. Думала, что у вас свои планы.
Ирина Петровна, посмотрела на Марину, и так же честно, ответила:
Честность, за честность! Мне, директор, столько подкинула работы! С приближающейся переаттестацией школы, что просто голова идёт кругом! Об этом уроке, некогда даже и подумать! Я, в глубине души, надеялась, чтобы кто-то из вас, приведёт своего ветерана. Так что, Марина, это ты меня выручила.
Тогда, договорились! До свиданья, Ирина Петровна.
До свиданья! опрощалась Светлана Белянская.
Девчонки, вас проводить? Паша, обратился к девчонкам и, не оборачиваясь, попрощался с учительницей, До свиданья, Ирина Петровна.
Ну, проводи! ответила Света, глядя на свою подругу.
Глава 5 Восьмое мая
Михаил Семёнович, шёл по коридору школы, по-старому, вытертому сотнями ног, паркету, лежавшему на полу с момента открытия школы. Возле класса, своей внучки Мариночки, его встречала, в строгом, но праздничном костюме, невысокого роста, симпатичная женщина средних лет. Ирина Петровна, её классный руководитель. В глазах учителя, читалась тревога и переживание. Ведь, она, вопреки предупреждению Марины, хотела прислать за ветераном такси, или своего мужа на машине, но ветеран, как и предупреждала Марина, наотрез отказался от того и от другого. Сказав при этом, что если к дому, где он живёт, подъедет машина такси, то при всём своём уважении к ней, она сама, будет вести этот урок. Учительница не обиделась, на столь жёсткий отказ, поскольку Марина, заранее предупредила о принципиальном и твёрдом характере, своего любимого деда.
Но когда ветеран, бодро зашагал по школьному коридору, все её опасения отошли в сторону, и глаза заблестели от радости и волнения. Михаил Семёнович Сергеенко степенно вошёл в класс.
Ирина Петровна последовала за ним.
Старшеклассники, выглядели, по современным меркам, вполне по-праздничному. Но сидели за партами, с лёгким пренебрежением и тоской, о потерянном времени, посмотрели на вошедшего старика. Лишь, одна Марина Сергеенко, со своей подругой Светланой Белянской, смотрели на него с благоговением. Только они, знали прошлую жизнь этого несгибаемого человека, не очень любящего говорить, о своей прошлой жизни. Если б не собственное желание Марины, узнать о Великой Отечественной войне, как можно больше, то так бы, наверное, и не узнала, что её родной дед настоящий герой! И то, что он рассказывал про войну, оказалось неизвестным многим родственникам. От чего, Марине, захотелось, чтобы историю своего прадедушки, услышали, как можно больше людей, в том числе и её одноклассники. Ведь в ней, читались, миллионы судеб Советских граждан. И об этих страшных днях, той войны, должны знать и их правнуки. Вот она и решилась, предложить своей классной руководительнице Ирине Петровне, пригласить, для выступления на уроке Мира, Михаила Семёновича. А он, к её удивлению, согласился сразу и без уговоров.