3
В том смысле, в котором обсуждает эти понятия в своих работах Г. П. Щедровицкий.
4
Об этом писали А. Н. Леонтьев, Ю. М. Лотман и др.
5
См. Котырло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников. Киев, Радяньска школа, 1971.
6
Такое понимание занятия как формы диагностики овладения материалом, достигнутой в индивидуальном обучении, предложила А. П. Усова.