* * *
Особая благодарность моему мужу, писателю Виктору Кротову, который полностью разделяет мои взгляды на воспитание. Он сказал о детях замечательные слова, под которыми я тоже могла бы подписаться: «Дети это лучший народ в каждом народе».
Моя нежная любовь и благодарность моим детям, Антону и Ксении, которые многому, очень многому меня научили. И, прежде всего, научили быть мамой, думающей и творческой.
Также я благодарна старшим детям моего мужа Анне и Александру, добрыми отношениями с которыми я очень дорожу, и хотя не я родила этих детей, но всё равно для нас с мужем все четверо это «наши общие дети». Аня и Саша тоже меня учили
Я благодарна моим любимым племянникам Марианне, Ефиму и Лене Беспаловым, а также Даше и Диме Кротовым, Верочке и Даше Щербовым. Общение с ними обогатило моё понимание Детства.
И спасибо всем детям, которые мне встречались в жизни, спасибо за то, что они меня удостоили своим вниманием и дружбой.
Часть первая. О простом, да не очень Понимаем ли мы своего ребёнка?
Глава 1. Несколько утверждений и много вопросов
Прежде, чем мы перейдём к разговору на конкретные темы, я хочу высказать тезисы, с которыми (предчувствую) не каждый родитель согласится. Кого-то они, может быть, даже шокируют. И кто-то с возмущением отбросит эту книгу в сторону. Это его право.
Но если вы не отбросили эту книгу в сторону и решили дочитать её до конца, то к последней странице (а может, и раньше) вы обретёте совершенно новый взгляд на своих детей. И это, я уверена, изменит вашу жизнь с детьми к лучшему.
Итак, вот они, эти тезисы, эти выстраданные всей жизнью мысли:
РЕБЁНОК ВСЕГДА ПРАВ.
РЕБЁНОК НИКОГДА НЕ КАПРИЗНИЧАЕТ БЕЗ ПРИЧИНЫ. («Пустые капризы» это ещё один миф, придуманный взрослыми).
В КОНФЛИКТАХ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ ВИНОВАТ ВСЕГДА
ВЗРОСЛЫЙ.
РЕБЁНОК ОТ РОЖДЕНИЯ ИМЕЕТ ПРАВО НА СВОБОДУ ВЫБОРА.
РЕБЁНОК ТАКОЙ ЖЕ ПОЛНОЦЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК, КАК И ОКРУЖАЮЩИЕ ЕГО ВЗРОСЛЫЕ: СО МНОЖЕСТВОМ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ЖЕЛАНИЙ. (А не только «поесть-поспать-сходить на горшок»).
НЕПОСЛУШАНИЕ ГЛАВНАЯ РАБОТА РЕБЁНКА.
РЕБЁНКА НАДО УВАЖАТЬ С ПЕЛЁНОК.
РЕБЁНОК ВЕЛИКОДУШНОЕ СУЩЕСТВО, ОН УМЕЕТ ПРОЩАТЬ ОБИДЫ. (Но недопустимо пользоваться этим до бесконечности. Когда-нибудь конец детскому терпению всё равно наступит).
Представляю, какой шквал возмущения вызовут мои тезисы у некоторых, или даже у многих родителей. Особенно первое моё утверждение о том, что ребёнок всегда прав. И все остальные тезисы тоже. Но первый особенно. Ведь многие взрослые убеждены, что ребёнок всегда НЕПРАВ.
Я же утверждаю: РЕБЁНОК ВСЕГДА ПРАВ!
Маленький ребёнок, он ведь чист и безгрешен, он чуткий к правде и ко лжи, он искренний и простодушный, его душа распахнута нам навстречу, он доверчивый и наивный, он пока ещё
НЕ НАЖИЛ НЕПРАВОТЫ.
Поэтому ребёнок совершенно прав, когда бунтует против насилия над ним, бунтует против грубости и равнодушия взрослых, против их чёрствости, неискренности и необязательности. Его неиспорченная природа бунтует, его чистая душа не согласна с теми моральными нормами, которые ему предлагает мир взрослых.
* * *
Я буду в этой книге периодически задавать вопросы, много вопросов. А вы, читатели, постарайтесь ответить на них. Не мне а себе. Только, пожалуйста, честно. От этого зависит ваше настоящее и будущее ваших детей.
Понимаем ли мы своего ребёнка?
О чём сигналят детские капризы? И вообще, что такое «каприз»?
Как относиться к детскому непослушанию?
Может ли нам помочь память о собственном детстве?
Знаем ли мы о нуждах наших детей? И умеем ли эти нужды удовлетворять?
Знают ли наши дети о том, что мы их любим?
Умеем ли мы попросить у ребёнка прощение?
Позволяем ли мы своему ребёнку познавать мир?
Отвечаем ли мы на его вопросы?
Открываем ли мы перед ним все возможности постижения жизни?
Предоставляем ли ему возможность учиться тогда, когда он готов и хочет учиться?
Что для вас важнее чистота в доме или полноценное развитие ребёнка?
Обсуждаете ли с ребёнком прочитанное, увиденное, произошедшее за день?
Что для вас значит детская игра?
Имеет ли ваш ребёнок свою территорию?
Имеет ли ваш ребёнок возможность жить по своим биологическим часам? Режим или жизнь? Режим или ритм?
Имеет ли ваш ребёнок право быть, наравне с вами, хозяином в вашем общем доме?
Допускаем ли мы ребёнка к участию в жизни семьи? Имеет ли он право высказывать своё мнение? И готовы ли мы к его мнению прислушаться?
Одним словом:
УМЕЕМ ЛИ МЫ ЛЮБИТЬ НАШЕГО РЕБЁНКА НАСТОЯЩЕЙ, ВЕЛИКОДУШНОЙ И ЩЕДРОЙ, А НЕ ЭГОИСТИЧЕСКОЙ ЛЮБОВЬЮ?
ВИДИМ ЛИ МЫ В РЕБЁНКЕ ЛИЧНОСТЬ?
ПОНИМАЕМ ЛИ ЕГО УНИКАЛЬНОСТЬ?
И ДОПУСКАЕМ ЛИ МЫСЛЬ, ЧТО БЫТЬ РЕБЁНКОМ ТРУДНО?..
Вот, собственно, об этом моя книга. Наверное, я повторю здесь некоторые свои мысли, которые уже высказывала в предыдущих книгах («Семейная сокровищница», «Куда ушла мама?», «Наши зимы и лета, вёсны и осени», «Эй, там, на летающей соске!», «Карантин», «Вырастая из детства», «Зоопарк на 13-ом этаже», «Там, где всегда ветер», «Письмо тебе»).
Да, есть в жизни вещи, о которых надо говорить вновь и вновь
В этой книге я буду многократно повторять какие-то свои идеи, на разные лады буду говорить, по сути, об одном и том же. Чтобы достучаться. Если и не до всех, то, может быть, до многих. Или хотя бы до некоторых. Надеюсь, очень надеюсь пробиться сквозь клише и предубеждения, с которыми многие взрослые смотрят на детей.
Итак, понимаем ли мы своего ребёнка?
Глава 2. Когда начинаются конфликты, или: Каким должен быть ребёнок с точки зрения взрослого?
Ребёнка ждут, о нём мечтают: как будут лелеять его, а он будет лучезарно улыбаться в ответ
И вот желанное дитя появляется на свет. И очень скоро начинаются конфликты.
Вместо ангельской улыбки слёзы, крик, упрямство, яростное неповиновение
Вместо радости материнства и отцовства муки непонимания, усталость и раздражение.
И вечные вопросы (ночью, когда дитя уже спит): «Ну, почему, почему он такой? Почему всё так трудно? И что с этим делать?..»
Ребёнок катастрофически не соответствует родительскому замыслу, родительским ожиданиям. И тем (заранее выношенным) правилам: каким дóлжно быть младенцу.
ПРАВИЛА: КАКИМ ДОЛЖНО БЫТЬ МЛАДЕНЦУ.
Младенец, если он сух и не голоден, должен спать.
Или спокойно созерцать.
Или развлекаться погремушками.
Сосать должен быстро и активно. Управляться с едой за 1520 минут.
Купаться должен с удовольствием.
Засыпать должен быстро, в положенное время, без пустышки и без укачивания.
И если младенца растить ПО РЕЖИМУ и НЕ БАЛОВАТЬ, то плакать он практически не будет (с какой стати ему плакать при таком мудром руководстве?) И не причинит взрослым особых хлопот, и не доставит им особых волнений.
Но
РОЖДЕНИЕ РЕБЁНКА РАЗРУШАЕТ МЕЧТУ О НЁМ.
Он не желает быть ИДЕАЛЬНЫМ!
Он нарушает все родительские установки.
НАРУШАЕТ ВСЕ ПУНКТЫ! Причём с самого первого дня жизни и ПОСТОЯННО!
Он не спит, когда ему предписано спать, он не просыпается к кормлению, он требует, чтобы его кормили среди ночи (и не один раз!), во время купания он регулярно закатывает истерику, он не желает он требует заходится в плаче до посинения вопит
Он всю семью держит в стрессе.
Ребёнок растёт, и список требований к нему стремительно удлиняется
КАКИМ РОДИТЕЛИ ХОТЕЛИ БЫ ВИДЕТЬ СВОЕГО ПОДРАСТАЮЩЕГО РЕБЁНКА?
Чистеньким, с круглыми щёчками, с радостной улыбкой на лице
Родителям важно, чтобы ребёнок:
Не только хорошо ел, с удовольствием купался и вовремя засыпал, но чтобы он убирал за собой игрушки, был аккуратным, не перечил старшим, делал то, что велят, мгновенно реагировал на слова взрослых, не плакал, был бы всегда в хорошем настроении, не слишком часто болел, а лучше бы не болел вовсе, не лез куда не надо, не задавал лишних вопросов, самостоятельно тихо играл и не мешал взрослым жить.
ОДНИМ СЛОВОМ РЕБЁНОК ДОЛЖЕН БЫТЬ ПОСЛУШНЫМ.
Таков, по мнению большинства родителей, ИДЕАЛЬНЫЙ РЕБЁНОК. Таким его хотели бы видеть мамы и папы, бабушки и дедушки. Именно о таком они мечтали.
Взрослые убеждены:
ЕСЛИ РЕБЁНОК БУДЕТ СЛУШАТЬСЯ ВЗРОСЛЫХ ОН ТАКИМ И БУДЕТ.
То есть чистеньким, с круглыми щёчками, улыбчивым и тихим.
НО КАКИМ ОН ОКАЗЫВАЕТСЯ НА САМОМ ДЕЛЕ?
или:
ЧТО ВЗРОСЛЫХ РАЗДРАЖАЕТ В РЕБЁНКЕ?
Претензии к нему:
Плохо ест, спать вовремя не уложишь, вечно простужен, не слушается, всё делает наоборот, ревёт по пустякам, не реагирует тут же на просьбы и требования, вечно пререкается, создаёт много шума, всюду суёт свой нос, мучает своими бесконечными «почему», пачкает одежду, сорит в доме, не любит убирать после игры свои игрушки, вечно клянчит сладкое И опять же ревёт по пустякам