Happy ABC in Use
Галина Викторовна Ботерашвили
Иллюстратор Арина Владимировна Яблокова
© Галина Викторовна Ботерашвили, 2020
© Арина Владимировна Яблокова, иллюстрации, 2020
Эту книгу я посвящаю
самому дорогому человеку на свете
моей мамочке Валентине Васильевне Мареевой.
«Happy ABC in Use» сделает вас счастливыми обладателями 500 английских слов различной тематики всего за несколько недель. По ходу продвижения по пособию вы с радостью заметите, что уже за совсем короткий период времени начинаете выражать свои мысли грамотно, естественно и эффективно. Упражнения на запоминание новых слов в виде кроссвордов и иллюстраций привлекут ваше внимание и вы вскоре сами приятно удивитесь тому, что не напрягая память с легкостью будете использовать изученные слова в повседневной речи. Все упражнения построены по принципу от простого к сложному, выполняя которые вы освоите не только устную но и письменную речь.
Это пособие идеально подойдет для всех желающих изучать английский язык в возрасте 12+ уровень А2, а также для учителей английского языка, кто хочет внести разнообразие в урок активизируя игровые элементы обучения. Happy ABC in Use поможет вам значительно пополнить свой лексический запас при подготовке не только к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ но и даже к международным. Знание лексики поможет в путешествиях, в small talk, при прослушивании песен и даже для лучшего понимания значений многих слов современного русского языка.
В приложении вам предлагаются тексты песен популярных музыкальных групп в которых вы встретите уже знакомые вам слова. Выполняя это приятное задание, вы получите огромное эстетическое удовольствие в том числе. Не меньшее удовольствие и огромную пользу вы получите от прочтения текстов об эффективности коммуникации и высоком качестве взаимоотношений.
Слова, которые вам предлагаются для изучения, являются частью основного вокабуляра английского языка.
Желаю вам счастливого путешествия по данному пособию!
Выражаю огромную благодарность тем,
кто помогал мне и поддерживал в написании
этого пособия
Памукович С. И.
Ботерашвили М. И.
Желябовской Л. И.
Сафиной Д. Т.
Клипп С. М.
Святовой В. В.
Макаренко А. А.
Молчановой Е. Н.
Яблоковой А. В.
Шаламберидзе Л. Ш.
Фрамуза Татьяне
Michael Boyle
Diana Russell
Рецензия
На методическое пособие по английскому языку Г. В. Ботерашвили
«HAPPY ABC in USE»
Актуальность и практическая значимость пособия «HAPPY ABC in USE» не подлежит сомнению, так как в настоящее время ощущается большая потребность в учебно-методической литературе по английскому языку. Изучающие английский язык имеют возможность выбирать из существующего учебного материала те учебники и пособия, которые сочтут наиболее подходящими и привлекательными для совершенствования навыков общения на иностранном языке. Наличие рынка учебников, как отечественных, так и зарубежных, предоставляет эту возможность самому выбирать основное средство для самообразования, а учителям средство обучения для своих учеников. Данное методическое пособие ресурсное средство и оно может быть дополнено педагогом. Вместе с тем учитель сможет познакомиться с теми приёмами и методами, которые помогут ему успешнее преподавать иностранный язык учащимся.
Рецензируемое учебное пособие следует всем положительным тенденциям в отечественной и зарубежной методике обучения иностранным языкам, а именно способствовать внедрению нового, что в конечном итоге предполагает, с одной стороны, сочетание системности и функциональности, с другой сочетание образовательных, воспитательных, развивающих функций обучения с прагматическими.
Пособие отличают стройность и логичность предъявления материала, строгая продуманность и доказательность приводимых заданий и типов упражнений. Новизна данной работы состоит в том, что пособий такого типа, объема и тщательности анализа материала, посвященного методическим аспектам преподавания, на настоящем этапе нет. Огромный интерес представляет перечень упражнений, которые можно использовать при обучении аспектам и видам речевой деятельности. Читая это пособие, понимаешь, что методика преподавания иностранных языков накопила огромный опыт, и автору работы удалось этот опыт не только обобщить, но развить. Следует также особо отметить, что методический аппарат комплексно предъявляемого материала детально разработан.
Реализация поставленных в пособии целей:
окажет содействие будущим учителям в совершенствовании методики
будет способствовать повышению профессиональной компетенции учителей
поможет учащимся совершенствовать свои знания в области английского языка.
Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту филологического направления обучения а также всем соответствующим европейским стандартам.
Рецензируемое учебное пособие вносит значительный вклад в развитие методики.
Доцент кафедры английского языка
ЯГПУ им. К. Д. Ушинского,
кандидат педагогических наук
Кучеряну Маргарита Геросовна
Сведения об авторе
Ботерашвили Галина Викторовна. Старший преподаватель кафедры иностранных языков Ярославского государственного медицинского университета. Окончила факультет романо-германской филологии ИвГУ.
Прошла более 15 курсов повышения квалификации среди которых «Дидактика высшей школы» Макса Веблера в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, на кафедре иностранных языков и регионоведения МГУ им. М. В. Ломоносова (НОПриЛ) по программе «Эффективное преподавание устного и письменного перевода в современном вузе». Являюсь региональным представителем Союза переводчиков России, а так же внутренним аудитором и менеджером СМК ISO 9001 ЯГМУ.
За многие годы работы я пришла к выводу, что при желании правильно выразить свои мысли важным аспектом является знание лексики. Опыт работы подсказал, как в увлекательной форме зажечь в ученике желание учиться и расширять свой кругозор.
Условные обозначения:
adj-adjective прилагательное
adv- adverb наречие
etc- и так далее
int interjection-междометие
n- noun-существительное
prep- preposition-предлог
v- verb- глагол
A
Exercise 1. Study the vocabulary
1. acid (adj) ['эйсид] кислый
2. acorn (n) ['эйко: н] желудь
3. Africa (n) ['эфрика] Африка
4. age (n) ['эйдж] возраст
5. aircraft (n) ['eəкрафт] самолет
6. air (n) [эа] воздух
7. Aladdin (n) [ə'лэдин] Аладдин
8. alarm clock (n) [ə'ла: м клок] будильник
9. ambulance (n) ['эмбьюлэнс] машина скорой
помощи
10. amusing (adj) [эмь'юзинг] забавный, веселый
11. Ankara (n) ['энкэра] Анкара
12. annoy (v) [э'нной] надоедать, раздражать
13. ant (n) [энт] муравей
14. ape (n) [эйп] человекообразная обезьяна
15. apologize (v) [э'полоджайз] извиняться
16. apron (n) ['эйпрəн] фартук
17. armpit (n) ['а: мпит] подмышка
18. attractive (adj) [э'трэктив] привлекательный
19. awake (v) [ə'wэйк] будить, просыпаться
20. axe (n) [экс] топор
Exercise 2. Match the columns
Exercise 3. Complete the gaps and translate these sentences
1. Great oaks grow from little ....................... .
..................................................................................
2. I like to read some ............... book before
going to bed.
..................................................................................
3. This zoo has the largest collection of ...............
in Europe.
..................................................................................
4. The anthill is the home of an . colony.
..................................................................................
5. These flies are .. me.
I cannot fall asleep.
..
6. My grandma always wore this .while
she was cooking.
.
7. There was a smell of burning leaves in the
.. .
.
8. Egypt, Morocco and Tunisia are well known
states in .. .
.
9. rain is a great
problem in our world.
.
10. Next year we will go to Turkey, to its
capital city . .
.
11. They slept so sweet, but were
. at 6 a.m.
........
12. The airline has ordered 17 new .. .
..
13. I .. for stepping on her foot.
.....
14. When . found the lamp
and rubbed it, a genie appeared and said to him,
«Your wish is my command.»
..
15. You are so .... in this dress!
.....
16. I bought an ..............