Неоконченная исповедь Богу
Непридуманные истории
Алексей Ушаков
© Алексей Ушаков, 2020
Сборник рассказов «Неоконченная исповедь Богу»
Дорогой Читатель!
Правда у каждого своя, и она может не противоречить Истине, а быть одной из её сторон.
Жизнь несправедлива и Правды нет так утверждают многие! Но это не означает, что мы своими поступками должны нести неправду и несправедливость!
Мы не можем изменить Мир, но можем изменить себя!
Не торопитесь изменять свои позиции, помните, что Правда это одна из сторон Истины, и много её не бывает, в отличие от лжи!
Истина едина, заблуждения многолики, а Правда у каждого своя. Ложь походя недопустима, а ложь во спасение оправдана.
Правдивость социально приемлемая ложь, обман соблюдение социальных приличий, а правовое общество это то, в котором не нужны совесть и честь.
А время, как известно, циклично то есть история повторяется, вот и выбирайте, какими вам быть и как поступать, но главное оставаться Человеком! Делайте свой выбор из чувства любви и долга, а не из чувства страха, и тогда не промахнетесь!
И вообще, делайте, что должно, и будет в итоге вам счастье!
Здесь представлены непридуманные истории из жизни, свидетелем которых, или участником которых, я был. Участниками событий в рассказах высказаны интересные мысли, возможно, они спорны, но они высказаны
Многих участников «историй» уже нет с нами царствие им небесное и земля пухом Им мы многим обязаны!
Этюды о моей студенческой жизни в МИФИ
Мне поручено тренироваться в писании текстов и писать этюды. Художники ходят или ездят на натуру писать этюды, тащат с собой краски, холсты, кисти, мольберт и прочее, а нам, писакам, и задницу отрывать не надо заглянул в анналы своей памяти или электронные блокноты, или представил мысленно что-то и описал. Как известно, писатели пописывают, а читатели почитывают вперед, ребята!
Этюд на тему студенческих экзаменов
Общую физику нам в МИФИ на факультете «Т» (экспериментальная и теоретическая ядерная физика) читал Взоров один из лучших лекторов по общей физики Москвы. Его приезжали слушать из других ВУЗов, включая физфак МГУ приезжали слушать и смотреть, как ходят в театр на любимого актера, мастера своего дела. Он прекрасно владел словом, знал предмет и имел потрясающее чувство юмора. Он легко мог объяснить любую тему как при помощи законов физики и аппарата математики, так и просто логикой на пальцах. Естественно, мы ему подражали, как могли.
Так вот, пришёл я к нему на экзамен и попались мне в билете Законы термодинамики. Я взял билет, а Взоров мне и говорит:
Что, Алексей, сразу отвечать будете или готовиться пойдёте? Если сразу, +1 балл!
Сразу, говорю.
Помню, на семинаре Вы правильно решили задачу, применив несуществующий закон физики. Что будет на этот раз?
Разрешите, я докажу все Законы термодинамики разом, даже не называя их, методом «от противного»?
Валяй!
По большой аудитории амфитеатром прошёл гул с оттенком удивления и интереса, и я начал:
Представим, что Законы термодинамики не работают.
Из аудитории, где сидела группа теоретиков, донеслось:
Полная жопа будет!
Аудитория взрывается аплодисментами, как в театре после удачной реплики актера. Смех Взорова носит неудержимый характер, он начинает икать и выходит из аудитории. Лохи пытаются начать списывать. Мне с первых рядов шепчут:
На столе у Взорова учебник, посмотри
Это не наш метод! отвечаю.
Пока преподаватель борется с икотой и приводит себя в порядок, я решаю задачу, получая правильный ответ, чисто логическим методом. Возвращается Взоров:
Ну? платок у рта, глаза мокрые, смотрит мой листок с решением.
Ответ правильный, но как Вы его получили? Хорошо, дальше.
Хорошо это отлично, на отлично я ещё не тяну!
Взоров берет мою зачетку, что-то пишет, прикладывая платок ко рту, протягивает мне:
Хор, заслужил!
В аудитории аплодисменты, кто-то свистит.
Еще пару мазков о госэкзамене по английскому языку. Этот экзамен в МИФИ был в конце 4-го курса. До этого мы тренировались в переводах технических текстов по физике, набирали словарный запас и прочее, а тут бац экзамен. С языком у меня было плохо, даже с русским, по причине очень плохой памяти. Читая вторую страницу книги, я забывал, что было на первой, и это сохранилось по сей день
Сел я к преподавателю, а это оказалась завкафедрой английского (первый раз ее видел). Взял билет, уж и не помню, что там было. Экзаменатор дает мне «Физикал Ревью» и говорит:
Выбирайте статью и начинайте переводить.
Я листаю журнал и, о чудо, вижу статью о спектрометрии как раз та тема, которой я занимаюсь. Схемка прибора, формулки, графики и спектры всё знакомо.
Нашли, давайте, не тяните
Тут мне и поперло. Я начал как по заученному рассказывать, чем я занимаюсь, со всеми подробностями и нюансами, даже ядерный жаргон применил. Минут через пятнадцать преподаватель меня прерывает, берет журнал, вчитывается в статью и спрашивает:
Скажите, сколько английских слов Вы знаете?
Нет ничего лучше правды этому меня еще Мама учила, и я отвечаю:
Два!
И какие?
Эксусайз и эхтиандр
И всё?
Нет, я их просклонять могу в прошедшем времени!
Преподаватель минут пять смотрит мне прямо в глаза, задумчиво так, а там есть куда смотреть я тогда был с бородой, волосы до плеч (но не хиппи) и говорит:
Верю!
Понятно, что экзамен я сдал на уж и не помню.
Этюд на тему семинаров и лабораторных
А еще у нас был семинарист по матану по фамилии Бут, а звали его Евгений, он еще записки на двери деканата оставлял, типа: «Е. Бут в 407 ауд.». Про него нельзя не рассказать. Блондин, волосы ёжиком коротким, высокий, но как колобок, совершенно необъятный в талии. Математику он сек только так. Его задачей было и рассказать, и объяснить, и натаскать. Как в армии говорят: не знаешь научим, не хочешь заставим. Так и он. У него была общая тетрадь, где на каждого студента он отводил парутройку листов в семестр. Листы были разграфлены по времени, числам и заданиям, и там он ставил оценки. Зачетная сессия у Бута начиналась за месяц до официальной. Представляете, как он нас дрючил Конечно, на экзамены он выпускал всех, но в таком состоянии, что мать родная не узнавала. А на самом экзамене выслушивал ответ на билет, потом доставал свою тетрадку и начинал гонять по заданиям, где в клетке минус стоял. И при этом он говорил: «Чтобы физику учить, понимать, расчеты делать, надо отлично знать математику, вот я вас и дрючу». На факультете «Т» самом сложном, нам давали полные курсы математики и физики все пять лет учебы, а на шестой год мы писали диплом.
На лабораторных работах, где мы получали «сверхвакуум» путем применения жидкого азота, а потом и жидкого гелия, произошёл конфуз. Девочка одна из нашей группы, Лена, ходила в шапке из шанхайского барса, шапка была такая большая, что оставить её в гардеробе было нельзя, и засунуть её никуда было нельзя, поэтому в лаборатории она лежала на столе. Нашёлся умник, который решил плеснуть жидкий гелий в шапку как в термос. И вот лежит шанхайский барс на столе весь в инее и «дымит», тут входит преподаватель и говорит:
Так, прошу всё со столов убрать кроме блокнотов с ручкой. У кого там сигарета дымит, вы что
Ленка, скинь шапку к батарее, шепчет кто-то.
Ленка берёт деревянную линейку и сдвигает заиндевевшую шапку со стола ДЗЫНЬ-БЛЯМ
Этюд про хоккейную спортивную форму
Самым интересным была для меня игра в институтской команде по хоккею, всего год, вместе с завкафедрой теоретической физики по фамилии Мур. Сколько же было надежд на множество экзаменов по этой части! И все было хорошо, пока я не набрал спортивную форму и не начал ругаться матом на поле и за бортиком, да ещё пару раз на тренировках применил к Муру силовые приёмы у борта. Экзамен сдавать было сложно.
Помню был такой момент в институте не было бумаги и всех просили приходить на экзамен со своими листами. А сдавали мы тогда или релятивистскую теорию поля, или электродинамику, или предмет из комбинации этих слов. Вот я и принес на экзамен листы с ответами на билеты, только сильно продавленные второй экземпляр без копирки. А экзамен принимал лектор Мур. Отвечая на билет, я обвел вдавленное и пошел отвечать. А формулы там были на полстраницы. Ну Мур мне и говорит: «Алексей, да что б вы такую формулу запомнили, ну не верю».