ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды
ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді
ды-ді-ды-ді-ды-ді-ды-ды-ді-ды-ді-ды-ді-ды-ды-ді-ды-ді-ды-ді-ды-ды-ді
Мы с вами от самой простой формы глагола дошли до полноценного предложения и теперь будем дополнять наши предложения с нужной в каждом случае информацией.
Если речь идет о том, что с каким-либо предметом совершается действие, то существительное, обозначающее данный предмет, получает окончание ны-ні, ды-ді, -ты-ті. Данный падеж в казахском языке называется Табыс септік. Табыс септік относится к глаголу и обозначает прямой объект, полностью охваченный действием. Существительные казахского языка в Т. с. могут бытьофомленными (шығарма-ны жазу) и неоформленными (шығарма жазу).
20 жаттығу
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, запомните их значение:
бор мел,
қалам ручка,
қарындаш карандаш,
қағаз бумага,
кітап книга,
оқулық учебник,
дәптер тетрадь,
тапсырма задание,
сөз слово,
дыбыс звук,
әріп буква,
ереже правило,
орындық стул,
мұғалім учитель.
Поставьте данные существительные в Табыс септік
Например: бор бор-ды, қалам қалам-ды
21 жаттығу
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, потренируйтесь в правильном произношении, запомните их значение:
тыңда слушай
окы читай
жаз пиши
қайтала повторяй
бер дай, отдай
түсін пойми
біл знай, узнай
жатта выучи
қой поставь, положи, перестань
істе сделай, выполни
ұмыт забудь
тап найди
ойла думай, подумай
аш открой
22 жаттығу
Применяя окончания Табыс септік образуйте словосочетания: существительное Табыс септік + глагол в повелительном наклонении
Образец: борды ал, қаламды беріңіз
глаголы: тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, ереже, орындық, мұғалім
23 жаттығу
Применяя окончания Табыс септік образуйте словосочетания: существительное в Табыс септік + отрицательный глагол в повелительном наклонении
Образец: борды алма, қаламды бермеңіз
глаголы: тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, су, нан, ереже, орындық, мұғалім
24 жаттығу
Поздоровайтесь с вашим собеседником. Прикажите вашему собеседнику не производить действие с данным предметом.
Образец: Сәлем! Сен борды алма.
Сәлеметсіз бе! Сіз қаламды бермеңіз.
глаголы: тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, су, нан, ереже, орындық, мұғалім
бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо-бо
бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө-бө
бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө-бо-бө
25 жаттығу
Поприветствуйте своего собеседника. Обратившись к вашему собеседнику по имени, прикажите ему не производить действие с данным предметом.
Образец: Қуаныш, амансың ба! Сен борды алма.
Сәлеметсіз бе, Жұмагүл апай! Сіз қаламды бермеңіз.
глаголы: тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, су, нан, ереже, орындық, мұғалім
Формулы приветствия:
Хал-жағдайың (ыңыз) жақсы ма? Как твои (Ваши) дела?
Қалайсың? Қалайсыз? Как ты (Вы)?
Үй іші аман ба? В добром ли здравии ваши (твои) домочадцы?
Тамаша! Отлично!
Жақсы Хорошо.
Өте жақсы Очень хорошо.
Жаман емес Неплохо.
Рахмет! Спасибо!
Құдайға шүкір! Слава Богу!
Ептеп Потихоньку.
26 жаттығу
Жақсы Хорошо.
Өте жақсы Очень хорошо.
Жаман емес Неплохо.
Рахмет! Спасибо!
Құдайға шүкір! Слава Богу!
Ептеп Потихоньку.
26 жаттығу
Поздоровайтесь со своим собеседником, спросите, как его дела. Обратившись к вашему собеседнику по имени, попросите его выполнить действие с данным предметом.
Образец: Қуаныш, сен борды алшы.
глаголы тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, су, нан, ереже, орындық, мұғалім
27 жаттығу
Обратившись к вашему собеседнику по имени, поздоровайтесь с ним. Ответьте себе от его имени, попросите его не выполнять действие с данным предметом.
Образец: Даурен, сен борды алмашы.
глаголы тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, су, нан, ереже, орындық, мұғалім
28 жаттығу
Обратившись к вашему собеседнику по имени, в уважительной форме попросите его не выполнять действие с данным предметом.
Образец: Азамат аға, сіз борды алмаңызшы.
Софья апай, сіз қаламды бермеңізші.
глаголы тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, су, нан, ереже, орындық, мұғалім
йу Когда в предложении есть обращение, а логическое ударение не на местоимении, то, обычно, местоимение опускается.
Қуаныш, сіз борды алмаңызшы имеется в виду, что именно Қуаныш не должен брать мел, возможно кто-то другой это сделает.
Қуаныш, борды алмаңызшы. здесь только просьба не производить именно это действие.
29 жаттығу
Обратившись к вашему собеседнику, поздоровайтесь с ним, спросите, как его дела, ответьте себе от его имени. Попросите его выполнить или не выполнять действие с данным предметом. Опустите местоимение. Примените различные формы обращения.
Образец: Ағай, кітапты беріңізші.
Қуаныш, борды алмаңызшы.
Әріптес, ережені қайталаңызшы.
глаголы тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, су, нан, ереже, орындық, мұғалім
ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар-әр-ар