Согласно преданию, когда королевамать спросила Людовика XV, почему он любит всех женщин без разбора, король ответил: «В темноте все кошки серы».
Создатель калейдоскопов позаботился о том, чтобы свет помог нам даже в сером цвете разобрать не менее пятидесяти оттенков.
Одним словом, все при деле.
Идет снег, и каждая снежинка на своем месте.
ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ (К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ), ИЛИ ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ
Когда что-то происходит «опять», то это минимум два раза. Может быть и больше, но два это минимум. Если «два», то получается, что «повторение мать учения». А «один» это когда «первый раз не считается».
Получается, что «два» важнее «одного». Возможно, потому что «два» нам более понятно. Пространство единицы для нас практически непостижимо. Где-то в мистическом пространстве от небытия «нуля» до бытия «единицы» появляется точка, то есть простейшая форма, которую, тем не менее, мы не в силах определить, то есть измерить. Ведь, точка на геометрической схеме есть, а размеров у этой точки нет.
Каков размер точки?
Никто не знает, притом, что все ее могут видеть. Просто «принцип неопределённости»19 в чистом виде! Прямо как в квантовой физике!20
Человек (довольно) быстро примиряется с этим парадоксом. Возможно потому, что парадоксов вокруг нас, и в нас самих тоже, слишком много, а возможности внимания и осознания ограничены. Тем более, что в младших классах средней школы нам объясняют, что из таких «безразмерных» точек составляется прямая линия. Или, по крайней мере, отрезок, который имеет вполне измеряемые параметры. Освоение школьной программы делает нас свидетелями того, как безразмерная форма приобретает определённость.
А дальше начинается обычная жизнь: со своими радостями и разочарованиями. Человек приступает к «производственно-хозяйственной» деятельности по превращению одних форм в другие. Купил кирпичи, построил дом; продал товар, купил новый; принял на работу сотрудника, направил его на тренинг. Взял «умную книжку», почитал, и стал немного другим. Как говорят в таких случаях немцы: «Aus nichts wird nichst из ничего ничего не бывает». Все верно, так и есть. За исключением той точки, что была в самом начале. Непонятно, откуда она взялась со своим явно ощущаемым присутствием и неявно понимаемым отсутствием материальных размеров.
Возможно мы могли бы снова и снова удивляться этому явлению: ноль превращается в неопределённость точки, а совокупность множества точек составляет «реальный мир», в котором мы живём. Однако, человек, как правило, легко «проскакивает» эти моменты появления формы и обретения размерности, потому что движется по жизни (довольно) быстро. Картинки окружающего мира мелькают за окном сознания все быстрее. За всем не уследишь!
Уследить бы за «ключевыми параметрами», KPI и пресловутой «dashboard» («панель измерительных приборов»). Ведь в самом начале трудовой деятельности нам сообщают, что «energy flows where attention goes» («энергия течет туда, куда направлено внимание»), и что «if you dont measure it you cant manage it» («нельзя управлять тем, что не измеряешь»).
«Это называется менеджмент!» говорят нам. И мы в это верим, потому что «это работает»!
Люди уверенно перемещаются по пространству между единицей и двойкой. Там проходит вся профессиональную жизнь. И не профессиональная тоже. В бескрайних просторах между «один» и «два» зарождается «единство и борьба противоположностей». Мир расплетается на «хорошее» и «плохое», «высокое» и «низкое», «горячее» и «холодное», «выполнение квартальных планов по продажам» и их перевыполнение.
Мир дуален, парадоксален и противоречив. Это звучит банально и даже немного затаскано. Однако это не лишает эти идеи функциональной целесообразности. Все же лучше знать «с кем» и «с чем» имеешь дело. Ведь в учебниках менеджмента пишут: «Корректное определение проблемы содержит 50% решения». Чаще всего так и получается. Редкий стакан наполнен больше, чем наполовину. 50% решений всегда за нами.
* * *
Пятьдесят лет это два раза по 25. Появляются 50 вариантов, из которых 25 «за», и ещё 25 «против». Чем больше вариантов, тем больше выбор. Чем больше выбор, тем больше мучений.
В учебнике Политэкономии коммунизма на излете Советского строя было написано, что капиталисты эксплуатируют трудящихся, чрезмерно расширяя ассортимент товаров и услуг.
* * *
Пятьдесят лет это два раза по 25. Появляются 50 вариантов, из которых 25 «за», и ещё 25 «против». Чем больше вариантов, тем больше выбор. Чем больше выбор, тем больше мучений.
В учебнике Политэкономии коммунизма на излете Советского строя было написано, что капиталисты эксплуатируют трудящихся, чрезмерно расширяя ассортимент товаров и услуг.
Отчасти это так и есть. Специалисты маркетинга знают, что многие покупатели, столкнувшись с проблемой выбора, разворачиваются и уходят. Непросто решиться сделать выбор. Гораздо легче, когда за тебя решает кто-нибудь другой. Капиталисты, кажется, это тоже поняли. Уровень жизни и реальные доходы среднего класса «золотого миллиарда» за последние несколько лет неуклонно снижаются. Меньше выбора меньше переживаний и меньше риска выбрать не то. Правда, появляются другие проблемы, но это уже другая история.
Звучит немного запутано. Однако, на деле все проще. Размышления на абстрактные темы прекрасный повод для долгих разговоров за рюмкой чая или чашкой чего покрепче.
Читаю Гёте, и роятся мысли, написал Лев Толстой в своём дневнике.
С одной стороны
Однако, с другой стороны
А вот у меня был случай
А у меня была ситуация
Наши разговоры за кухонным столом досужи, то есть свободны от дела. Они праздны и бездельны. В английском подобные разговоры называют, «war stories» («военные истории»). Мысль о том, что «жизнь есть борьба» пришла к нам тоже с Запада. А наш Пушкин устами Германа из «Пиковой дамы» во всеуслышание объявил о том, что «жизнь игра».
Да, пространство между «один» и «два» вместительное и информационно ёмкое. Особенно, когда разделение на противоположности повторяется снова и снова. Как минимум, в течение пятидесяти лет. Жизни.
Пятьдесят, это много?
Это уже начало старости? Или ее продолжение?
Это начало конца или продолжение начала?
Традиции культуры приучают людей обращать внимание на круглые даты. Некоторые из них воспринимаются как «рубежные».
О, боже, мне уже тридцать
Ничего себе, мне теперь сорок
И, вот, приходит время, когда тебе уже 50. Лет, от роду.
К этому времени человек, как правило, уже понимает, что сами числа сами по себе ничего не значат.21 ВажнО значение, которое им придают.
Пониманию помогают банальные фразы. Например: тебе столько лет, насколько себя ощущаешь. И ещё есть песня про ветеранов, которые не стареют душой.
А к ветеранам у нас отношение особое. Мы их очень уважаем и чтим. Причём настолько, что через уважение к прошлому пытаемся, иногда, компенсировать свою собственную недостаточность. Немного странно видеть на День победы чёрный Мерседес с наклейкой «На Берлин!» Хотя понятно, что это «из лучших побуждений».
И ещё, на собственном опыте человек убеждается, что в жизни присутствует некоторая цикличность. Этапы путешествия по жизни начинаются, длятся, а потом заканчиваются.
Черчилль однажды сказал: «Это не конец. Это даже не начало конца. Но это возможно, конец начала».
На бизнес-тренингах менеджерам говорят: «Все, что имеет начало, должно иметь окончание». На Востоке соглашаются: «Глупые боятся конца. Умные боятся начала».
Это настолько банально и просто, что зачастую этот принцип соблюдается только в намерениях, а «to do list» («список дел») говорит об обратном. Все начать и ничего не закончить За все приняться и не довести до конца И за человеком тянутся начатые, но так и не завершённые проекты на работе, и дома. Дома, ведь, тоже есть «проекты».
Понимание идеи «цикличности» помогает. Если развитие это спираль, расширяющиеся кольца которой поднимаются условно вверх, то будущее хотя бы немного похоже на прошлое. Но если кольца развития расширяются, значит, будущее не идентично прошлому. Что-то изменится. Правда, неизвестно, что именно.
Стремление узнать «чем закончится фильм» настолько сильнО, что бизнес по составлению гороскопов, предсказаний и популярных книг по нумерологии будет, наверное, также вечен, как и творчество «IT development», производящих на свет все новые и новые «enhancement packages»22 систем ERP.
Для описания цикличности длительных периодов чаще всего используют числа 7 и 12. Они пришли к нам с Востока. В древнем Китае считалось, что жизнь человека делится на 7 этапов по семь лет. После завершения семи этапов, что происходит в возрасте 49 лет, человек заканчивает цикл обучения и покидает «выпускной класс».