ЕГЭ по русскому языку: теория и алгоритмы решения
Пособие для выпускников
Оксана Березуева
© Оксана Березуева, 2021
Вступление
Пособие предназначено для подготовки выпускников к Е Г Э по русскому языку. Под одной обложкой собраны теоретические материалы по каждому заданию и алгоритм их решения. Предлагается авторский вариант клише и примерное сочинение. Книга будет полезна выпускникам и учителям, может быть использована в качестве справочного пособия на уроках русского языка в 511 классах.
Задание 1. Работа с текстом. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте
При выполнении задания следует помнить, что предложения связаны ЦЕПНОЙ связью.
Строение предложений с цепной связью можно представить следующим образом:
1) Данное (Д1) + Новое (Н1)
2) Н1становится Д2 + Н2
3) Н2 (Д3) + Н3
При поиске ответа следует найти вариант, в котором отражено Д1+Н1+Н2+Н3
Затем найти «зеркальное» предложение. Рассмотрим на примере:
Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
Задание 2. Самостоятельно подберите слово, которое должно стоять на месте пропуска
Чаще всего требуется подобрать
1) Наречие (наречное местоимение) Поэтому, потому, потом, затем, отчего, почему др.
2) Вводное слово Например, наоборот
3) Союзное слово Который, какой
4) Подчинительный союз что, потому что
5) Сочинительный союз Но, однако, зато
6) Частицу Лишь, только, даже
7) Местоимение Такой, таков, их, его, свой
Выучи все местоимения :
Личные: Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они
Возвратное: Себя
Притяжательные:Мой, твой, наш, ваш, его, её, их, свой
Указательные:Этот, тот, такой, таков, столько
Вопросительные:Кто, что, какой, который, чей, сколько, где, куда, когда, откуда, как. (употребляются для вопроса)
Относительные: Кто, что, какой, который, чей, сколько, (местоимённые наречия где, куда, когда, откуда, как) (употребляются для связи частей сложноподчинённого предложения)
Определительные: Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой, любой
Отрицательные: Никто, ничто, некого, нечего, ника-кой, ничей и др.
Неопределённые: Некто, нечто, некоторый, некий, не-сколько, кое-кто, кто-либо, как-нибудь, как-то и т. д.
Служебные части речи определяются по роли, которую они выполняют в предложении.
1) Предлоги служат для связи слов в словосочетании. Необходимо помнить о производных предлогах (в течение, насчет, впереди и т.д), которые всегда можно заменить на непроизводные или на синонимичные производные, например: напротив дома у дома, впереди отряда перед отрядом, возле реки у реки, внутри палатки в палатке, насчёт работы о работе, навстречу маме к маме, вследствие засухи из-за засухи, в продолжение суток за сутки, в силу обстоятельств из-за обстоятельств; а предлог несмотря на можно проверить при помощи словосочетания «все равно» несмотря на усталость, мы добрались быстро несмотря на усталость, мы все равно быстро добрались
2) Союзы служат для связи однородных членов предложения или простых предложений в составе сложного. Необходимо выучить все союзы.
Сочинительные союзы(и, а, но, да, или, ни н то то и др.) по значению делятся на три р ряда:
Соединительные: и, да, ни ни, и и, не только но и, как так и, тоже, т же. Эти союзы имеют значение соединения (и э и то): И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щ дят победителя годы. (А. Пушкин)
Противительные: а, но, да (в значени * но), зато и др. Эти союзы имеют значение противопоставления (не то, а это): Не от росы урожай, а от поту. (Пословица) Труд при ученье скучен, да плод ученья вкусен. (Пословица)
3. Разделительные: или, либо, то то, не то не то, или или и др. Эти союзы имеют значение разделения (или то, или это): Всю ночь огонь то разгорается, то гаснет. (К. Паустовский) Либо рыбку съесть, либо на мель сесть. (Пословица).
Подчинительные союзы(когда, что, чтобы, если, так что, потому что, как, как будто и др.) связывают простые предложения в сложноподчинённое: Я хочу, чтобы вы были хозяевами неба. (Д. Гранин)
Подчинительные союзы по значению делятся на разряды:
временные (указывают на время): когда, пока, едва, лишь, лишь только и др. Когда мы возвращались домой, было темно и тихо. (А. Чехов);
причинные (указывают на причину): потому что, так как, оттого что, ибо и др. Я надел старую шинель и взял зонтик, потому что шёл дождь. (Н. Гоголь);
целевые (указывают на цель): чтобы (чтоб), для того чтобы, с тем чтобы и др. Я хату покинул, пошёл воевать, чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать. (М. Светлов);
условные (указывают на условие): если, раз, если бы и др. Если хочешь узнать человека, посмотри на его друга. (Пословица);
уступительные (указывают на противоречие одного события другому): хотя; несмотря на то, что; пускай и др. Хотя было ещё рано, но ворота оказались запертыми. (В. Короленко); Никто из нас не чувствовал ни малейшей усталости несмотря на то, что поход длился уже несколько суток. (К. Былинский, Н. Никольский); Пускай ты умер, но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, призывом гордым к свободе, к свету. (М. Горький);
сравнительные (указывают на сравнение): как, как будто, словно и др. Журавли летели быстаро-быстро и кричали грустно, будто звали с собой. (А. Чехов);
7) следственные (указывают на следствие): так что. В сенях дуло со всех сторон, так что
едва не погасла свеча. (А. Чехов);
8) изъяснительные (указывают на то, о чём говорят): что, чтобы, будто и др. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало.
(А. Фет)
Частицы вносят оттенок значения в предложение или служат для образования форм слова (формообразующие частицы):
для образования наклонений глагола: повелительного да, пусть, пускай, давай: пусть скажет, условного бы (б): пришёл бы, рассказал бы;
для образования форм степеней сравнения прилагательных и наречий более, менее, самый: более интересный, менее важный, самый отважный, более интересно, менее вкусно;
для образования неопределённых местоимений -то, кое-, -нибудь, -либо: кто-то, что-то, кое-кто, кое-что, какой-нибудь, какой-либо, кто-либо и др. По своей роли такие частицы сближаются с морфемами.
Значения частиц
Частицы придают всему предложению или отдельным словам различные оттенки.
Вопросительные частицы неужели, разве, ли (лъ) выражают вопрос: Неужели в самом деле все сгорели карусели? (К. Чуковский) Разве может быть скучно в парке, где много ат
тракционов?
Восклицательные частицы что за, как передают восхищение, удивление, негодование: Как Днепр широк! Как даль ясна! (А. Сурков)
Указательные частицы вот, вон выделяют тот предмет, на который нужно обратить внимание: Вот мельница! Она уж развалилась. (А. Пушкин)
Усилительные частицы даже, ведь, -то, всё-таки, же призваны усиливать определённое слово в предложении: У тебя такие руки, что сбежали даже брюки. (К. Чуковский)
Отрицательные частицы не и ни по-разному выражают отрицание. Помни, что частицу можно опустить
Задание 3. Определение лексического значения слова
Теория к заданию 3 из ЕГЭ по русскому языку
Лексическое значение слова это закрепленная в сознании говорящих соотнесенность слова, или звукового комплекса, с определенным явлением действительности, то есть то, что собственно обозначает слово. Лексическое значение отражает представление о предмете, признаке, действии или явлении. Слово может иметь одно или несколько значений. Значения могут быть прямыми и переносными.