ЧУХ ЧУХ, ЧУХ ЧУХ ЧУХ!
(два хлопка перед собой, три шлепка по коленям)
С самолётом пропоём мы:
(руки в стороны, «летают» по залу)
УХ УХ, УХ УХ УХ!
(два хлопка перед собой, три шлепка по коленям)
С машинами вместе давай погудим:
БИ БИ, БИ БИ БИ!
(остановиться, «побибикать» в ритм текста)
С мышатами вместе давай пропищим:
ПИ ПИ, ПИ ПИ ПИ!
(побегать «мышками»; соединять большой и указательный пальчик в ритм текста)
С лошадкой игривой поцокаем вместе:
ЦОК ЦОК, ЦОК ЦОК ЦОК!
(прямой галоп; цокать язычком в ритм текста)
И по дорожке потопаем все мы:
ТОП ТОП, ТОП ТОП ТОП!
(свободный шаг; акцентированно потопать в ритм текста)
С рысятами грозными мы порычим:
(остановиться, сделать «когтистую лапу», повороты корпусы вправо-влево)
РЫ РЫ, РЫ РЫ РЫ!
(два хлопка перед собой, три шлепка по коленям)
С ребятами шустрыми мы покричим:
А А, А А А!
(свободно покричать)
С кукушкой в лесу покукуем с тобой:
КУ КУ, КУ КУ КУ!
(сесть на пол, приставить руки рупором ко рту)
С лягушкой проквакаем рядом с рекой:
(«лягушачьи» движения около головы в ритм текста)
КВА КВА, КВА КВА КВА!
(два хлопка перед собой, три шлепка по коленям)
Вот катится ёж по тропинке лесной:
ПЫХ ПЫХ, ПЫХ ПЫХ ПЫХ!
(круговые движения предплечьями перед собой)
Нам пора возвращаться домой:
ПОКА!
(двигаются на четвереньках спиной вперёд; прощальный жест ладонью)
ДЕТСКИЙ САД
Девчонки и мальчишки
(текст народ. фольк.; движения Кишиневская М. А.)
Девчонки и мальчишки.
(приветственное движение руками)
ПА-ПА-ПА!
(ритмичные шлепки по коленям)
Утром просыпаются.
(потянуться)
БА-БА-БА!
(ритмичные хлопки перед собой)
Водою умываются.
(имитировать умывание)
ПА-ПА-ПА!
(ритмичные шлепки по коленям)
В одежды наряжаются.
(энергичные поглаживания рук от плеча)
БА-БА-БА!
(ритмичные хлопки перед собой)
В садик собираются.
(маршируют на месте)
ПА-ПА-ПА!
(ритмичные шлепки по коленям)
Девчонки-хохотушки.
(говорят только девочки)
БА-БА-БА!
(девочки выполняют ритмичные хлопки перед собой)
Модницы-болтушки.
(говорят только девочки)
ПА-ПА-ПА!
(девочки выполняютритмичные шлепки по коленям)
Мальчишки-шалунишки.
(говорят только мальчики)
БА-БА-БА!
(мальчики выполняютритмичные хлопки перед собой)
Задиры-торопыжки.
(говорят только мальчики)
ПА-ПА-ПА!
(мальчики выполняют ритмичные шлепки по коленям)
ФРУКТЫ
Осень моя, осень
(текст Е. Благинина; движения Кишиневская М. А.)
Дети заранее делятся на пары: «яблоня» и «груша».
Осень моя, осень.
Сад краснеет в росах.
(все дети идут по кругу, взявшись за руки)
Яблоки румяные
В зелени приносит.
(ведут хоровод в другую сторону)
Яблоки румяные,
Груши золотистые
(сходятся в круг, расходятся, отпускают руки)
Светятся, как звезды,
В зелени меж листьями.
(поднимают руки, покачивают)
К яблоньке пойду я,
Поклонюсь я тонкой:
(«груши» подходят к «яблоне», выполняют глубокий поклон, замирают внизу)
Может быть, уронит мне яблочко в шапчонку
(«яблоня» быстрыми движениями пощипывает спину «груши»)
К груше подойду я
И подставлю кружку:
(«яблоня» подходит к «груше», протягивает сложенные горстью руки)
Может быть, подарит мне наливную грушку
(«груша» пощипывает ладони «яблоне»)
Осень моя, осень,
Сад краснеет в росах,
(в парах берутся за руки, кружатся)
Яблоки румяные
В зелени приносит.
(в парах обнимаются)
Упражнение повторяется, «яблони» и «груши» меняются ролями.
ОВОЩИ
Вышла Люба в огород
(текст И. Михеева; движения Кишиневская М. А.)
Вышла Люба в огород
Сколько у неё хлопот!
(чередование хлопков перед собой и шлепков по коленям в ритм тексту)
Нелегко полить на грядке
Овощи все по порядку:
(энергично сжимать и разжимать кулаки в ритм тексту)
Помидоры, лук, капуста
(поочерёдно соединить большие пальцы рук, указательные, средние)
И горошек очень вкусный.
(соединить безымянные пальцы)
Репа, огурцы, чеснок,
(соединить мизинцы; поочерёдно размыкать большие пальцы и указательные)
Свёкла, редька и укроп.
(разомкнуть средние пальцы, безымянные и мизинцы)
Вариант упражнения: выполнение в парах, в этом случае дети соединяют пальцы с пальцами партнёра.
Капля раз!
(текст народ. фольк.; движения Кишиневская М. А.)
Перед выполнением упражнения педагог приносит корзинку с овощами, показывает детям, все проговаривают названия овощей.
Детям раздаются короткие деревянные палочки (2 шт.).
Дети сидят в кругу лицом в затылок. Педагог ставит корзинку на пол в центр круга, накрывает платком.
Капля раз!
(дети легко ударяют палочкой по спине впереди стоящего ребёнка)
Капля два!
(дети легко ударяют второй палочкой по спине впереди стоящего ребёнка)
Очень медленно сперва.
(легко стучат палочками по спине впереди стоящего ребёнка)
А потом, потом, потом
Капли бом, бом, бом, бом
(стучат сильнее и убыстряют темп)
Мы зонты свои раскрыли,
От дождя себя укрыли.
(поднимают руки через стороны, соединяют палочки над головой)
Дождик, дождик, веселей Капай, капай не жалей
(стучат палочками в ритм тексту)
Только нас не намочи,
Зря по ножкам не стучи.
(стучат палочками по своим ногам)
Брызни лучше в огород
(катают палочки в ладонях)
Пусть (картошка/капуста/морковка) там растёт.
(разворачиваются лицом в круг, кто-то из детей называет любой овощ из находящихся в корзинке, педагог достаёт соответствующий овощ и «сажает» его в круг)
Дети разворачивают лицом в другую сторону (к другому партнёру), игра повторяется.
Мы пришли на огород
(текст народ. флольк.; движения Кишиневская М. А.)
Предварительно детям раздаются шпажки для канапе (1 шт.).
Мы пришли на огород.
Сколько тут всего растёт!
(покалывать шпажкой левую ладонь)
Вот созреют очень скоро огурцы и помидоры.
(энергичные «царапающие» движения шпажкой через ладонь к кончикам пальцев)
И большой кочан капусты
Белый-белый, вкусный-вкусный,
(«рисовать» шпажкой круги на ладони)
Свёкла, лук, морковь, горох
И картофель тут неплох!
(поочерёдно уколоть шпажкой каждый пальчик)
Повторить упражнение для правой руки.
На весёлом огороде
(текст Е. Благинина; движения Кишиневская М. А.)
Дети заранее разбиваются на пары.
На весёлом огороде
Лук, и редька, и чеснок,
(дети ведут хоровод)
Закружились в хороводе
(отпускают руки, кружатся вокруг себя на полупальцах)
Влево, вправо скок поскок!
(прыгают влево-вправо)
И капуста не дремала
Пела песни и плясала.
(дети в парах кружатся «бараночкой» в одну и другую сторону)
И включился в дружный хор
(разворачиваются в круг, кладут друг другу руки на плечи)