ЧеловековИдение. Дети - Евгения Ляшко 5 стр.


РЕКОМЕНДАЦИИ

Сильная и в тоже время слабая, подвижная и легковозбудимая нервная система гипертипа создаёт большое количество для перепадов настроения и демонстрируемых эмоций. Родителям необходимо быть рядом, оказывая помощь и поддержку, а иногда подталкивать и направлять.


Пример диалога в стандарт состоянии. Общаться в позитивном ключе, дать возможность высказываться. Если у гипертима хорошее настроение, то он сам найдёт способ и причину с вами общаться.


Взрослый:  Чем занят?

Ребёнок:  Собираю модель самолёта. Тут так интересно! Смотри, какие крылья, им можно будет летать хоть за город. А какой хвост, сейчас я его приклею. .


Пример диалога в стресс состоянии. Тактично узнайте причину этого состояния и ласково напомните ему, что ему нравиться общение с другими людьми.


Взрослый:  Ты чем-то огорчён?

Ребёнок:  Да. Наверное.

Взрослый:  Я тебя понимаю. Когда я расстроен, то хочется побыть одному, но не долго. Я начинаю скучать по общению с тобой и мамой. Ведь всегда есть, что рассказать. А ты мне наверняка не расскажешь, что произошло, ну если только по секрету, да?


Как правило, маленькому гипертиму можно создать рамки диалога, в которых он может выговориться и он быстро заполнит их своим общением, как говориться «по секрету всему свету».


ПСИХОАСТЕНИК: Эмотивный психотип




КАК ВЫГЛЯДЯТ

Эстеты. Их лицо имеет практически всегда приятное, настроенное на собеседника выражение лица. Наблюдается определённая плавность в движении тема. Используют небольшое количество широких жестов, отсутствуют также резкие движения. Преобладают пластичные жестикуляции.


КАК ГОВОРЯТ

Часто используют обобщения типа «все», «везде», «всегда». В целом неразговорчивы. Имеют тихую и мелодичную речь. Говорят мало. Они отличные слушатели.


КАК ДУМАЮТ

Достаточно тревожный психотип полный внутренних переживаний. Часто переживают о людях, о животных, о философских темах, но в практическом ключе. Мыслит всегда критически, опираясь на точные критерии и факты. Регулярно находятся в состоянии задумчивости. Глубокие размышления всегда идут через призму нравственности и касаются этической сферы и мировоззрения, например о таких понятиях как ответственность перед своими близкими людьми, трудности межличностных взаимоотношений, поиске смысла жизни. По поводу мелочей переживают редко.


КАК ДЕЙСТВУЮТ

Эмотивы как правило уравновешенные и спокойные интеллектуалы. Они реалисты, действующие миролюбиво и дружелюбно. Много читают и много учатся. Готовы заниматься самообразованием. Постоянно работают над собой. Вежливые люди во всех отношениях. Благодаря уму и высокому уровню проницательности являются скрытыми лидерами. Стараются общаться без оказания давления на других. Как правило, демонстрируют покорность, но пойдут только за лидером, демонстрирующим высокие морально-нравственные ценности. Не любят волевых людей, особенно вышестоящих.

Борцы за справедливость. Добросовестны. Держат данное слово и выполняют обещания. Друзей не много, но это дружба на всю жизнь.

Предпочитают взаимодействовать с другими, в тех случаях, когда порядок регламентирован и сохраняют это стремление и при выборе профессии (например, финансовое дело, юриспруденция и т.д.). Сопротивляются изменениям существующих регламентов. Любят однообразие и предсказуемость, которые с их точки зрения, обеспечивают стабильность и безопасность.

Командный игрок. Стабильно выполняют задачи и достигают результаты определённым и предсказуемым образом.

ПРИМЕР ПОВЕДЕНИЯ:

СТАНДАРТ. Послушный, умный, дружелюбный ребёнок. Не нарушает правила. Не грубит. Так называемый «правильный ребёнок».

СТРЕСС. Грубость и вульгарность может вызвать срыв и негативные эмоции. Эмотив в стрессовом состоянии затихает. Они замыкаются в себе и могут плакать в одиночестве, переживая в том числе, что могли думать плохо, находясь в удручённом состоянии.


КАК ЛГУТ

Эмотивы, если должны солгать будут испытывать чувство вины и стыда. Долго не могут отнекиваться или изображать, что они не имеют отношения к происшедшему. Могут не сознаться только в том случае, если сих точки зрения они предадут близких им людей.


СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

Обладают незаурядным умом. Ценными чертами психотипа является аналитичность, внимательность и наблюдательность. Чувствуют собеседника, могут встать на его место и увидеть мир его глазами. Альтруисты. Заботливы, всегда стараются поддержать или помочь. Осмотрительны. Упорны. Методичны.

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

Обладают незаурядным умом. Ценными чертами психотипа является аналитичность, внимательность и наблюдательность. Чувствуют собеседника, могут встать на его место и увидеть мир его глазами. Альтруисты. Заботливы, всегда стараются поддержать или помочь. Осмотрительны. Упорны. Методичны.


ОБЛАСТИ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И РАЗВИТИЯ

Они ранимы и не уверены в себе. Побаиваются взять на себя ответственность. Скептики. Мечтательны. Обидчивы. Не умеют молниеносно реагировать на ситуацию. Испытывают сложности в принятии решения и осуществлении выбора. Предпочитают ожидать распоряжений прежде, чем действовать. Субъективны и часто могут преувеличивать. Излишне самокритичны, вплоть до самокопания и самобичевания. Низкий уровень стрессоустойчивости. Склонны к формализму и педантизму.

РЕКОМЕНДАЦИИ

Эмотивы обладают сильной уравновешенной, подвижной нервной системой. Движущая эмоция спокойствие. Демонстрируют настолько правильное поведение, что люди восхищаются этим ребёнком, а родителям остаётся только гордиться.


Пример диалога в стандарт состоянии. Мягкое, культурное поведение. Вежливое обращение и демонстрация высоких целей.


Взрослый:  Чем ты сейчас занят?

Ребёнок:  Собираю модель самолёта.

Взрослый:  Тебе что-нибудь нужно?

Ребёнок:  Я хочу подарить этот самолёт братику, может быть, мне понадобится твоя помощь позже.

Взрослый:  Ты молодец, что заботишься о младшем брате.


Пример диалога в стресс состоянии. Не критиковать. Тактично узнать причину его состояния. Дать возможность отдохнуть, так как причиной может быть перегрузка, рваный ритм деятельности или недостаток времени на выполнение какого-либо задания.


Взрослый:  Ты чем то огорчён?

Ребёнок:  Да.

Взрослый:  Хочешь немного отдохнуть, прогуляться или поспать?

Ребёнок:  Нет.

Взрослый:  Мы можем с тобой обсудить, что конкретно тебя расстроило сейчас или потом попозже?


ИСТЕРОИД: Демонстративный психотип





КАК ВЫГЛЯДЯТ

Лицо улыбающееся, полное радости. Жесты динамичны, резки и быстры. Много движений кистями рук. Походка грациозная. Присущи демонстративные положения тела и общая театральность любых поз и движений.


КАК ГОВОРЯТ

Истероиды обладают ускоренным темпом речи. Красноречивы. Много говорят о себе, своих навыках, заслугах и достижениях. В предложениях часто используют местоимение Я. В речи много эмоциональных тонов.


КАК ДУМАЮТ

Переопределяют негативные стороны в позитивное значение (у меня не грязная рубашка, а художественный замысел; он не жадный, он бережливый). Размышляют, каким ещё способом найти удовлетворение для своего сенсорного удовольствия (осязание, вкус, зрение, обоняние).


КАК ДЕЙСТВУЮТ

Истероиды эгоцентричны и постоянно занимаются собственной самопрезентацией. Они готовы жить для людей и прилюдно. С детства отсутствует смущение перед выступлением на сцене. Они вовлекают окружающих в радостное событие, частью которого, как правило, они сами являются. Им важно в любом случае пробудить интерес к себе любым доступным им способом и быть в центре внимания (вплоть до битья посуды). Хорошие ораторы, увлекают за собой. Они ориентированы на публику. Присуще самолюбование. Общительные, влиятельные, убеждающие.

Истероиды выгораживают себя. В неудачах виноваты кто угодно, только не они.

Стараются видеть только позитивное и поднимающее настроение и абстрагируются от всего не приятного и плохого.

Эффективно работают в одиночестве, особенно если временные рамки не установлены (например, писать картину или создавать другой арт объект в одиночестве).

Учатся на отлично, если видят в этом способ привлечения к себе внимания.

Тщеславны и Честолюбивы. Больше сосредоточены на собственной популярности, чем на ощутимых результатах. Могут заговорить с абсолютно незнакомым человеком, не боясь быть в центре внимания. Они оптимистичны и доверяют другим. При этом они довольно эмоциональны и иногда ведут себя крайне спонтанно и импульсивно.

Целеустремлённые. Истероиды готовы соперничать. Они достаточно артистичные натуры, и с раннего детства демонстрируют свой интерес к творчеству.

ПРИМЕР ПОВЕДЕНИЯ:

СТАНДАРТ. Жизнерадостный, активный и красноречивый ребёнок, в котором существуют достаточно конфликтные по отношению друг к другу качества. Доброта, но при желании достигнуть чего-либо в корыстных целях. Яркая харизма истероида используется в основном для удовлетворения собственного эго самовлюблённого ребёнка. Амбициозность, но готовность переступать через интересы других. Не умеет принимать других людей, заполняет пространство собой.

Назад Дальше