Это прямо поэзия, а сейчас, что, Константин Иванович достал тоненькую методичку с надписью «Реалізація змісту модуля Проектування та виготовлення виробів з металу». Так тут рекомендуется изготавливать с ребятами ножовку по металлу.
Ну и что в этом такого?
А то, что она состоит из семи металлических деталей. Тут нужны и метчики и плашки и сталь специальная. И не каждый завод возьмется ее делать. А уж чтобы в школьных мастерских делать руками шестиклассников, где из инструментов молотки да напильники, это уже слишком. Такое впечатление, что писали это либо вредители, либо марсиане, да и то чтобы поиздеваться над нами.
Вот видишь, я была права. Не стоило тебе идти работать в школу.
Ни чего ты не права. Мы пойдем другим путем.
Цитируешь Ленина. Тебе, что не дают покоя лавры «вождя мирового пролетариата»?
Но Константин Иванович уже не слышал, он что-то придумал, открыл тетрадку и с упоением там чертил.
Чисто дитя, сказала дочка и с нежностью погладила отца по голове.
Глава 7. Про крысу похожую на лошадь и секретную инструкцию
Добрый день господа! встретил шестиклассников Константин Иванович.
По-видимому, господами их редко кто называл, и ребята приосанились, с улыбкой поглядывая друг на друга. Это был тот класс, в котором Константин Иванович впервые проводил урок в прошлом году.
Нам сегодня предстоит сделать много чего интересного и нужного, поэтому поспешим.
Работать будем? не выдержал Боря Павлушин.