1.3. Балованных детей сдают в детдом
Сколько родителей у нас угрожают своим детям, что сдадут их в детский дом? Или в комнату полиции, вызовут полицию, она заберет в тюрьму, отдадут другим родителям?
К сожалению много, очень много. И часто это делается не из-за нелюбви, а из-за бессилия, незнания, как найти контакт с непослушным ребенком.
Родители рассуждают со своей колокольни: подумаешь, какая ерунда. Только пригрозили, но не сдали же. А угроза поможет ребенку стать спокойнее и более хорошим.
Для ребенка же это большая травма отвержения. Его отвергают таким, какой он есть, во всем многообразии (хорошего любим, чуть не такой, как нам надо в детский дом). Ребенок начинает жить в напряжении, теряет непосредственный контакт с родителями, окружением, боится как-то не так себя повести и становится либо «забитым», либо, наоборот, «сходит с катушек» и еще больше у него появляется бунтарства и непослушания.
Итак, подробно на примере.
Однажды много лет назад ко мне обратились одни родители по поводу того, что их шестилетняя дочь стала со слезами на глазах приходить в детский сад и уходить из него. По словам родителей, вроде ничего существенного не происходило, что так могло повлиять на ребенка.
Несколько первых занятий девочка общалась достаточно поверхностно, увертывалась от ответов.
И вот я её попросила нарисовать себя, приходящей в детский сад, маму и папу. Поговорить от имени каждого. Во время работы с рисунком выяснилось, что папа часто, со слов девочки, грозится сдать её в детский дом.
«Однажды папа привез меня к дверям детского дома. Там пришла женщина с мальчиком. Она его оставила, вышла и заплакала», рассказывала мне взволнованно Лиза, округлив глаза.
Затем немного помолчала и добавила: «Всех балованных детей сдают в детский дом».
«Ты считаешь, что детские дома существуют, потому что дети плохие?», спросила я.
«Да, когда дети балуются, их отвозят в детский дом. Они там живут. Родители не хотят плохих детей».
«На самом деле, детские дома существуют, потому что бывают плохие родители, которые ведут себя плохо: пьют много водки, не следят за своими детьми, не кормят их, не занимаются ими, бьют Дети, у которых такие родители, не виноваты в этом. А за баловство детей туда не отдают. Папа твой грозится, потому что не знает, как сделать так, чтобы ты слушалась его. Но отдавать тебя в детский дом не хочет совсем и не собирается. Он тебя любит».
«Правда-правда не отдадут?» Лиза сощурилась и посмотрела на меня.
«Правда-правда», твердо ответила я.
Затем была консультация родителей.
Истерики в детском саду прекратились.
Девочке Лизе было важно узнать:
что дети не виноваты в отвержении их родителями;
что мама-папа не собирались отдавать её в детдом;
что папа может ошибаться и не знать, что делать;
что она нужна своим родителям и такая балованная.
Родители, миленькие, родненькие. Я понимаю, что с детьми непросто. Они часто не слушаются, проверяют на прочность родительский авторитет, им от их самостоятельности излишней может грозить опасность
Но, пожалуйста, никогда не угрожайте их отдать в детский дом. Вы же не хотите, чтобы ваш ребенок получил травму отвержения?
1.4. Любишь и бьешь?
За долгие годы работы с детьми я не перестаю удивляться их мудрости. Они учат меня смотреть на многие вещи в другом ракурсе, в том числе и во взрослой жизни.
Вот и в один из четвергов мне посчастливилось наблюдать интересный случай.
Я проводила занятие по развитию психических процессов в младшей группе. Изучали понятие «посуда».
Андрюшка сидел между Викой и Машей. Вначале он начал подвигать Вику со стула, улыбаясь ей. С одной стороны, Андрей проявлял к ней симпатию, показывал: «Ты мне нравишься», с другой причинял неудобство, фактически выживая с ёё места. У Вики было растерянное лицо.
Я, увидев это, сказала: «Андрюша, тебе Вика нравится?» Он кивнул, а Вика заулыбалась. Далее я продолжила: «Но ей неудобно так сидеть. Сядь, пожалуйста, на свой стул. Тебе же Вика нравится, тогда сделай, чтобы ей было удобно».
Андрюшка сидел между Викой и Машей. Вначале он начал подвигать Вику со стула, улыбаясь ей. С одной стороны, Андрей проявлял к ней симпатию, показывал: «Ты мне нравишься», с другой причинял неудобство, фактически выживая с ёё места. У Вики было растерянное лицо.
Я, увидев это, сказала: «Андрюша, тебе Вика нравится?» Он кивнул, а Вика заулыбалась. Далее я продолжила: «Но ей неудобно так сидеть. Сядь, пожалуйста, на свой стул. Тебе же Вика нравится, тогда сделай, чтобы ей было удобно».
Андрей сел обратно на свой стул.
А в это время любимица мальчиков и девочек группы Маша проявила симпатию к Ване, который сидел от неё справа. Положила ему на плечо голову. И они с мальчиком «заворковали».
Андрюшка заметил, его лицо стало недовольным. И вот уже рука мальчишки разместилась на Машином колене, как бы показывая: я твой кавалер, а не Ваня!
Маша внимание Андрея приняла благосклонно и сидела довольная предовольная. Следующий момент я, проводя занятие, упустила. То ли Андрей следом ударил Машу, то ли она вспомнила, что он её бил раньше (а от Андрюшки, к сожалению, перепадало в определенные годы многим). Но последовавшие слова девочки меня так изумили, что я чуть не упала со стула.
Маша, повернувшись к Андрею, с жаром и возмущением крикнула: «Любишь и бьёшь? Как так можно: любить и бить?»
Нет, вы только подумайте, как у девочки, которой ещё не исполнилось четыре года, в голове уже так четко сформировано понятие о том, что любящий человек не станет бить!
Я Машу поддержала: «Правильно ты говоришь. Любящий человек не бьёт, а заботится, делает хорошие дела, хочет, чтобы любимому было хорошо».
К сожалению, далеко не у всех детей есть такое четкое понимание, а затем, соответственно, этого понимания нет и у выросших взрослых.
Женщины, живущие с тиранами, долго не могут понять, что, когда любишь, то нет места насилию, оскорблению и обману.
«Нет, нет, что вы, говорит мне на сессии клиентка, мой муж меня не бьет. Это, когда он на меня злится, то начинает, ругаясь, ПРОСТО выталкивать меня из комнаты. А у меня кожа тонкая. И появляются синяки на руках и царапины сильные».
ПРОСТО вытолкнуть из комнаты, ПРОСТО оскорбить, ПРОСТО лишить права на что-то, ПРОСТО выставить на улицу
Эти женщины приходят, жалуются на отношения мужа и тут же сами преуменьшают его злодеяния, придают им другой смысл.
Ведь они в детстве не усвоили, что КОГДА ЛЮБИШЬ НЕ БЬЁШЬ!
1.5. Ты меня сделала бедненьким!
После двух месяцев изоляции во время начала пандемии Сашка наконец-таки пришел к нам в гости.
Пришел и спрашивает: «Соскучились? Вам без меня пусто было? Не хватало? Я же два месяца не приходил».
Фразу: «Без тебя было пусто!» Сашка услышал от своих родных, когда на несколько дней ушел гостить к бабушке Лене. Вот и от нас он захотел тоже услышать, что мы по нему скучали. А, может, и не предполагал другого.
Да, Саша, нам тебя не хватало, очень скучали по тебе. Виделись, когда дедушку Вову поздравляли на 9 мая и всё.
А, да, тогда мы виделись, говорит Сашка, и всё.
Как ёжик, которого я тебе передавала, вкусный был?
Да, вкусный.
Захожу я в кондитерскую «Мадам Бизе», рассказываю Сашке историю, а там на меня этот ежик смотрит, и говорит: «Возьми меня, купи Саше». Я и купила.
А ты, тетя Ксюша, в сторону отошла бы, чтобы он на тебя не смотрел, улыбается внучок.
Нет, я не хотела в сторону отходить, хотела тебя порадовать.
Да, ты меня порадовала ежиком.
Во время поглаживания по голове у Сашки вдруг нащупываю непонятную ранку. Выглядит она странно, пугаюсь, что это может быть клещ, которых я целых две штуки года два с половиной назад находила у него в голове. Вытаскивала их моя сестра. Пытаюсь вытаскивать, Сашка кричит: «Это не клещ, это я у бабушки Лены в ванной ударился».
Но мне ранка кажется странной. Сестра скидывает, как можно вытащить клеща шприцем. Я пробую, не получаются.
«Наверное не клещ», думаю.
Сашка кричит: «Больно!»
Я перестаю: «Бедненький мой, не буду больше».
И тут внучок выдает гениальную фразу: «Ты меня сделала бедненьким!»
Какое понимание причинно-следственной связи!
Меня такой его вывод порадовал. Я не отношусь к сторонникам идеи, что поступки других людей в отношении меня нужно вешать в зону своей ответственности.