Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие) - Игорь Николаевич Цзю


Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие)


Игорь Николаевич Цзю

© Игорь Николаевич Цзю, 2021


(учебное пособие для воспитателей и классных
руководителей, ведущих предмет «Истина» для
обучающихся младших классов
общеобразовательных школ)
Книга 1 (Правила зтикета)
1 класс (1-е полугодие)

Москва 2021

«Мысли порождают слова.
Слова порождают поступки.
Поступки порождают привычки.
Привычки порождают характер.
Характер порождает судьбу».

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

(Поурочные планы)

 Урок: «Общение».

 Урок: «Поведение».

 Урок: «Поведение» (Продолжение).

 Урок: «Гигиена».

 Урок: «Речь».

 Урок: «Речь» (Продолжение).

 Урок: «Поступки».

 Урок: «Привычки».

 Урок: (итоговый) «Привычки» (Продолжение).

 Урок «Самоконтроль».

 Урок: «Мысли».

 Урок: «Характер».

 Урок: «Самооценка».

 Урок: «Выбор».

 Урок: «Цель»

 Урок (итоговый): «Судьба».

Предисловие

Цель учебных занятий по предмету «Истина» в общеобразовательной школе  создание условий приобщения детей к высшим духовным ценностям человеческого общества: добросердечию, любви к ближнему, состраданию, воспитание у обучающихся духовности и нравственности, чувства любви к Родине, патриотизма, дружелюбия, интернационализма, товарищества, создание облика будущего строителя нового современного социалистического общества, девизом которого являются: «Свобода! Братство! Равенство!».

В первом классе нет письменных занятий и отсутствуют домашние задания. Общий объём  32 академических часа (32 урока). Уроки проводятся в виде Лекций и Семинаров. На Лекции Учитель раскрывает тему урока. На Семинаре обучающиеся практикуются в общении между собой и приводят примеры из своей жизни по теме урока.

ПРАВИЛА ЗТИКЕТА

1 урок «Общение»


Лекция

 Знакомство детей с правилами зтикета общения.

 Приветствие  «Здравствуй!» или «Привет!» (Обращение к сверстникам).

 «Здравствуйте!» (Обращение к старшим по возрасту) или «Привет!» (Обращение ко всем родственникам, близким, знакомым).

Приветствие может сопровождаться кивком головы или взмахом руки (ладонью).

Во время приветствия желательно улыбаться, проявлять дружелюбие.

 Прощание: «До свидания!» или «Пока!» Прощание может сопровождаться взмахом руки.

 Обращение с просьбой: «Пожалуйста!» («дай мне» -обращение к сверстникам, «дайте мне»  обращение к старшим по возрасту)

 Обращение с вопросом: «Скажи, пожалуйста!» (обращение к сверстникам). «Скажите, пожалуйста! (обращение к старшим).

 Проявление благодарности: «Спасибо!» «Благодарю!» (в ответ на исполненную просьбу).

 Обращение  к сверстинкам младшего возраста: «Мальчик!», «Девочка!»

 к подросткам: «Парень!», «Девушка!»

 к взрослым: «Господин!», «Госпожа!»; «Сударь!», «Сударыня!» или «Дядя!», «Тётя!», «Дедушка!», Бабушка!»

 взрослых людей друг к другу: «Господин!», «Госпожа!», «Сударь!», «Сударыня!, Друг!, Товарищ!, Мужчина!», «Женщина!»

 Знакомство детей с правилами зтикета в некоторых случаях:

 В классе во время проведения урока  при появлении учителя, завуча, директора школы (которые имеют право входить в класс во время урока): дети встают, (таким образом, приветствуя вошедшего или вошедших в класс).

 В транспорте (в метро, автобусе, трамвае, троллейбусе)  дети встают и уступают место пожилым людям (дедушкам и бабушкам), женщинам с маленькими детьми на руках, инвалидам (передвигающимся с костылями и палочками).

 Дома  при появлении взрослого человека (родственника, знакомого), дети встают и если взрослый протягивает руку для приветствия, детям желательно здороваться двумя руками или одной (обычно, правой рукой).

 В общественных местах  желательно всегда проявлять вежливость и уступать место взрослым, особенно, пожилым людям, инвалидам, женщинам с детьми на руках.

 Правила зтикета в особых случаях: Если сделали что-то не так (наступили нечаянно на ногу идущему впереди человеку, иногда зто случается в метро), надо принести извинения и сказать ему: «Извините, пожалуйста!» или «Прошу прощения!». Извиняться необходимо всегда, когда человек считает себя не правым, т. е. сделал что-то не правильное. Признавать свою ошибку  зто значит, осознать свою неправоту. Если человек совершил что-то не правильное и не извинился, значит он не признал свою неправоту и будет в дальнейшем совершать плохие поступки, уже не осознавая их вред для себя и других людей.

Семинар

Во второй половине урока проводится практическое занятие. Дети учатся обращаться друг к другу, изображая различные жизненные ситуации, пребывая в роли сверстников или взрослых и т. п.

Уроки 2, 3 «Поведение»
Лекция

1. Знакомство детей с правилами зтикета и поведения:

1.1. Дома: дома дети обычно чувствуют себя свободно, расковано, потому, что чувствуют любовь и ласку родителей, братьев, сестёр, бабушек и дедушек. Позтому, поведение детей дома и на улице, разное.

1.2. На улице (во дворе дома): во время игр со сверстниками стараться не получить травму или нанести травму другим детям, не бросать камни друг в друга, помогать младшим по возрасту детям, сильно не шуметь. В дневное время с 13 до 15 часов, во время тихого часа, не включать громкую музыку, не кричать и т. п.

1.3. В общественных местах (на улицах, площадях, в кинотеатрах, домах культуры, спорта, в учебных заведениях и др.): вести себя примерно, не бегать, не кричать, не баловаться, не придираться к другим детям и т. п. При посещении мероприятий с классом, не отделяться от группы.

2. «Вежливость»  важное правило, необходимое в любой жизненной ситуации. Быть вежливым  зто значит, проявлять уважение к другим людям. Противоположность вежливости  згоизм, с которым каждый человек должен бороться, потому, что згоизм порождает жадность, гнев и невежество  главные пороки человека.

2.1. Уважение к взрослым: при входе или выходе из комнаты, дома и т. п., уступать право прохода войти или выйти взрослому человеку, женщине или девушке.

2.2. Перед началом трапезы (еды) всем рядом сидящим людям (дома, в столовой, кафе или ресторане) желательно пожелать: «Приятного аппетита!». Закончив трапезу, выходя из-за стола (дома или в гостях), желательно поблагодарить хозяев за угощение, сказав: «Спасибо!» или «Спасибо! Было очень вкусно!».

3. «Доброта»  черта характера человека, который проявляет любовь ко всем живым существам  людям, животным, растениям. Доброта  самое главное качество человека, которое необходимо воспитывать с самого детства. Добросердечные люди желают другим людям: «Доброго утра, дня, вечера или ночи!»

Примеры добросердечных пожеланий:

«С добрым утром!»

«Добрый день!»

«Добрый вечер!»

«Доброй ночи!»

«Всего доброго!» (Ответ старшим или взрослым людям: «И Вам всего доброго!»)

(Ответ сверстникам: «И тебе всего доброго!»)

 «Щедрость»  очень важное качество человека доброго, не жадного, который может делиться с другими своей радостью, дарить другим подарки, жертвовать нуждающимся.

Когда дарят подарки говорят: «Примите, пожалуйста, от всего сердца (с любовью)!» Произносят пожелания счастья, радости, успехов в труде или учёбе.

Жертвование может быть трёх видов:

 Жертвование денег или вещей