Словарь загадок. Начальная школа
© ООО «ВАКО», 2015
Предисловие
Пособие предназначено для работы со словарными словами на уроках русского языка, чтения, ознакомления с окружающим миром и во внеурочное время в начальных классах.
Книга адресована широкому кругу читателей: учителям, учащимся 14 классов, воспитателям дошкольных учреждений и групп продлённого дня, родителям для развития и обогащения речи детей.
В «Словарь загадок» включены 338 загадок, увлекательно написанных в краткой стихотворной форме. Большая часть загадок авторские.
В пособии представлены все словарные слова, изучаемые в 14 классах общеобразовательных школ. Они являются отгадками к приведённым загадкам или пропущенными рифмами в стихотворных строчках и расположены в алфавитном порядке. В конце издания приводится тематический указатель. Знакомство учащихся с тематическим распределением словарных слов поможет разнообразить речевой кругозор, развить логическое мышление и память.
Предлагаем некоторые задания, которые можно использовать при работе с тематическими загадками.
Задание для работы с любой из тем: со словами, входящими в неё, составьте предложения и расположите их так, чтобы получился текст, озаглавьте его.
Для темы «Дни недели, месяцы, временные отрезки»: расположите дни недели/месяцы по порядку.
Для темы «Дом, предметы в доме, музыкальные инструменты»: распределите слова по 3 столбикам по родам, укажите склонение.
Для темы «Животные (звери, птицы, насекомые и другие)»:
приведите примеры животных каждой группы;
назовите детёнышей диких животных.
Для темы «Имена прилагательные, глаголы, предлог»:
подберите к именам прилагательным подходящие по смыслу существительные, запишите словосочетания;
прочитайте глаголы, укажите лишнее слово, определите число и род;
найдите синонимы, обозначьте спряжения;
среди данных слов найдите предлог;
укажите, с каким падежом употребляется этот предлог;
придумайте предложение с этим предлогом;
найдите в загадке фразеологизм, в котором это слово выступает в качестве наречия.
Для темы «Наречия»: систематизируйте наречия по указанным вопросам где? как? когда? куда?
Для темы «Одежда, головные уборы, обувь»: запишите слова, распределив их по 2 группам имена существительные в форме единственного числа и имена существительные в форме множественного числа.
Для темы «Орудия труда, приборы»: составьте предложение, используя все слова этой группы.
Для темы «Профессии, должности»:
приведите примеры профессий, связанных с разными отраслями экономики;
запишите все профессии в алфавитном порядке.
Для темы «Путешествия, отдых, туризм»: назовите, какие предметы вы возьмёте в поход.
Для темы «Растения»: игра «Что где растёт?».
Для темы «Сооружения, места»: назовите слова с удвоенными согласными, составьте предложения с этими словами.
Для темы «Спорт»: назовите зимние/летние виды спорта.
Для темы «Транспорт»: расскажите, на какие виды можно разделить транспорт. Приведите примеры.
Для темы «Учреждения, предприятия»: укажите учреждения культуры.
Для темы «Человек»: запишите имена существительные в 2 столбика одушевлённые и неодушевлённые.
Для темы «Числительные»: расположите числительные в порядке возрастания/убывания, выпишите слова, обозначающие однозначные/двузначные числа.
А
Дом по улице идёт,
На работу нас везёт
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автóбус.)
Чтоб тебя я повёз,
Мне не нужен овёс.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит (автомобиль).
Чтобы каждое зерно
Было солнышком полно,
Чтобы каждый колосок
Не засох и был высок,
Он командует зерном,
Главный в поле (агронóм).
Это место, где живём,
Город, улица и дом.
По нему вас друг найдёт,
И письмо всегда придёт. (А́дрес.)
Библиотекарь книгу про лисиц
Мне протянул с улыбкою приятной.
Ведь книжки я не рву, не мну страниц,
Всегда читаю очень (аккурáтно).
По этой дорожке
Туда и обратно
Между деревьев
Гулять приятно. (Аллéя.)
Время здесь тянуть не станем,
Отгадать вам надо камень:
Драгоценный, твёрдый очень
И прозрачный, между прочим. (Алмáз.)
У каждого народа он, конечно, свой:
У итальянца он один, у немца же другой.
Для русских также он един
Из букв особый строй:
А впереди, как господин,
И 32 слуги вслед стоят гурьбой.
Как строй нам этот называть,
Мой друг, ты сможешь подсказать? (Алфави́ т.)
Его мне мама подарила,
А краски бабушка купила.
В нём нарисую, что смогу,
И пруд, и жёлтую листву. (Альбóм.)
Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой,
Не с конфетной фабрики
Из далёкой Африки. (Апельси́н.)
В роще слышится птичья трель,
Значит, наступил любимый мной (апрéль).
С крестом зелёным магазин,
Я не хожу туда один,
Рецепт со мною должен быть,
Иначе всё могу забыть. (Аптéка.)
Круглобок и полосат,
Объеденье для ребят.
На бахче вес наберёт
И на стол к нам попадёт. (Арбýз.)
Б
Б
Если он тяжёлый и большой,
То заставят взять билет второй.
Хорошо, когда его немного.
Что же мы берём с собой в дорогу? (Багáж.)
Пристройка есть к моей квартире
За стену дома выдаётся.
Стеклянных стен у ней четыре.
Скажите: как она зовётся? (Балкóн.)
Звонкий и круглый, а сам-то пустой,
Голос имеет он очень густой.
В поход с ним здорово пойти
Шагать поможет он в пути. (Барабáн.)
Кто знает, как дом называется,
Где плаваньем занимаются? (Бассéйн.)
Надо здесь, чтоб вы смогли
Отгадать про край земли.
Мы найдём его всегда
Только там, где есть вода. (Бéрег.)
Серёжки с раннею листвой
Природа дарит ей весной.
И в роще издали видна
Белоствольная она. (Берёза.)
Подружки вместе оказались.
Они давненько не встречались,
Разговорились по душам.
Дай имя диалогу сам. (Бесéда.)
В этом доме много раз
Каждый был уже из вас.
Тот, кто книги уважает,
Дом сокровищ посещает. (Библиотéка.)
Если ты идёшь в кино, в театр иль в музей,
Если ты летишь в Париж навестить друзей,
Если хочешь сесть в вагон и умчаться вдаль,
Уплывающий перрон оставлять не жаль
В кассу должен ты пойти, что-то там купить,
А иначе о мечтах можешь позабыть. (Билéт.)
Забыл пират, где закопал свой клад.
Не помогло разбогатеть пиратство.
А ведь недаром люди говорят,
Что знанья это главное (богáтство).
Все обходят это место,
Здесь земля как будто тесто.
Здесь осока, кочки, мхи,
Нет опоры для ноги. (Болóто.)
Ждут меня они в прихожей,
Чтоб я в слякоть не промок.
Натуральной своей кожей
Защищают от невзгод. (Ботинки.)
Я ночью в небо тёмное смотрел.
Звезда вдруг пролетела искрой.
Желанье загадать я не успел,
Она сгорела слишком (быстро).
В
Они бывают разные:
Зелёные и красные.
Они по рельсам вдаль бегут,
Везде встречают их и ждут. (Вагóны.)
Их валяли и валяли,
Чтобы мы их надевали. (Вáленки.)
Плещет тёплая волна
В берегах из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате? (Вáнна.)
У меня есть рукавица.
И рука в ней, как в теплице.
Бабушка её связала,
Но названье не сказала. (Вáрежка.)
Лёгкий испуг:
Это старый мой друг
Навстречу из класса
Выскочил (вдруг).
В солнечной радости,
В горькой беде
Мама со мною
Всегда и (вездé).
Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу. (Велосипéд.)
Мы решили поиграть,
Стали змея запускать,
Распевали песенки.
Было очень (вéсело).
С тучами он в вечной ссоре
И скандалит с синим морем.
Там может превратиться в шторм
И успокоиться потом. (Вéтер.)
Делаем печеньица
Я по уши в тесте.
Я мамина помощница,
И мы готовим (вмéсте).
Пассажиры поезд ждали
И стоять уже устали.
Вдруг услышали свисток.
Скоро едем. Путь далёк.
Где же всё это бывает?
Где составы ожидают? (Вокзáл.)
Солнце выглянуло вдруг,
Стало ярким всё (вокрýг).
У своего окошка
С утра насыплю крошки.
В ответ чирикнет птичка:
Спасибо, мол, сестричка!
Как птичку эту называть,
Вы мне сейчас должны сказать. (Воробéй.)
Вещунья в клюве сыр держала.
Лиса под елью выжидала.
Кто вещунью-птицу знает,
Тот загадку отгадает! (Ворóна.)
Сколько сладких пышек
Съели восемь мышек?
Каждой дали по одной
И отправили домой. (Вóсемь.)
День сегодня выходной,
А по счёту он седьмой.
Ну-ка, дети, не зевайте
Как зовётся? Отвечайте! (Воскресéнье.)
Ответ на загадку окажется прост,
Коль знаете вы, что такое «ост». (Востóк.)
Идёт на физкультуру класс,
Никто не остановит нас.
К спортзалу мы на полпути
Соревнованья (впереди).
День по счёту он второй
И стоит перед средой. (Втóрник.)
Я проснулся ровно в шесть
Прозвенел будильник.
Вкусностей не перечесть,
Полон холодильник.
Остались торт, суфле, икра
Мой день рожденья был (вчерá).