3. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом?
1) нелегальный, по-детски 3) израсходовать, ускакать
2) вдвое, чертёжник 4) подписать, пригород, сверхмощный
4. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом?
1) разбить, нерадостный, предгрозовой
2) перепрыгнуть, внеклассный, расписание
3) навсегда, подземный, пылесос
4) побольше, хлебозавод, внучонок
5. В каком ряду расположены слова, образованные приставочно-суффиксальным способом?
1) надомник, приусадебный, пресмешной
2) подбородок, бесстыдник, разнесчастный
3) по-братски, подводник, переувлажнить
4) подснежник, разбежаться, приморский
6. В каком ряду расположены слова, образованные приставочно-суффиксальным способом?
1) изголодаться, предвоенный, дисгармония
2) всмотреться, подводный, контратака
3) переулок, загривок, размечтаться
4) настольный, заморский, соавтор
7. Из приведённого предложения выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.
Все они (самые разные науки. Л. Ф.) вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т. д. (Л. Скворцов).
8. Определите способ образования слова испытывают.
9. Назовите способ образования существительного руководство.
10. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке: ум разум разумно?
1) разумно 2) разумный 3) разумность 4) разумение
11. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке:
равный равнять уравнение?
1) уравнять 2) сравняться 3) поровну 4) равнение
12. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов?
1) сухой сушить осушить осушение
2) печать печатать перепечатать перепечатка
3) волна волновать взволновать взволноваться
4) учить научить наука научность
13. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов?
1) бросать разбросать разброска вразброску
2) чистый чистить расчистить расчистка
3) холод холодный холодноватый холодновато
4) быть прибыть прибыль прибыльно
14. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов?
1) томить утомить утомительный утомительно
2) чёрный чернеть почернеть почернелый
3) цена ценить оценить переоценка
4) душа душевный задушевный задушевность.
§ 8. МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ
8.1. Предмет морфологии
Термин морфология по своему происхождению восходит к греческим morphē «форма» и lógos «слово; учение» и означает «учение о форме».
Морфология является одним из разделов грамматики (греческое grammatikē, от gramma «буква, написание», что означает «письменное искусство») (в Древней Греции грамматиком изначально называли просто учителя чтения и письма). К морфологии относится всё то, что связано с грамматическими значениями слова и его формоизменением.
8.2. Предмет орфографии
Термин орфография также состоит из двух греческих слов (orthós «прямой, правильный» и gráphō «пишу») и означает «правописание», иначе говоря, правильное, т. е. соответствующее нормам письмо.
Орфография как раздел языкознания изучает и разрабатывает систему правил, обеспечивающих единообразие написаний. Она тесно связана с морфологией, связана она и с фонетикой, и с лексикой, и с морфологией, и с словообразованием.
8.3. Грамматическое значение слова
Слово обладает не только лексическим, но и грамматическим значением. Грамматическое значение сопутствует лексическому значению слова, являясь его добавочным значением, и тем самым органически срастается с ним.
Грамматическое значение присуще ряду слов, а лексическое значение слова индивидуально. Например, такие слова, как волна, страна, книга, ручка, различаются друг от друга лексическими значениями, но имеют одни и те же грамматические значения, а именно: значение женского рода, единственного числа, именительного падежа.
Грамматическое значение всегда носит абстрактный характер, тогда как лексическое значение может быть и конкретным (тетрадь), и отвлечённым (пробуждение).
Грамматическое значение выражается его грамматической формой; грамматическая форма это одно из регулярных видоизменений слова. Например: земля земли земле землёй (о) земле это разные формы одного и того же слова.
Грамматическое значение и грамматическая форма неотделимы друг от друга. Вне грамматической формы не существует ни одного грамматического значения.
8.4. Части речи
Слова современного русского языка объединяются в лексико-грамматические разряды слов, их принято называть частями речи (термин части речи представляет собой перевод латинского partesorationis). Они бывают знаменательные (или самостоятельные) и служебные.
Схема 15
Знаменательные (или самостоятельные) части речи,
их грамматические значения
имя
существительное
имя
прилагательное
имя
числительное
местоимение
глагол
наречие
предметность
признак
предмета
количество или порядок предметов при счёте
указывает на предмет,
признак,
количество, но не
называет их
действие предмета, его
состояние
признак действия или
признак признака
Схема 16
Служебные части речи
предлог
союз
частица
служит для связи слов
в словосочетании
и предложении
служит для связи
однородных членов
предложения и частей сложного предложения
вносит в предложение
дополнительное значение: отрицание, вопрос,
сомнение и т. д.
в, на, за, без, для, из-за,
из-под, по, с, от, при
и, а, но, да, или, так как, что, потому что,
чтобы, когда
не, ни, ли, вот, ещё,
даже, же, лишь
8.5. Имя существительное, его категории
Слова, которые служат названием предмета (в широком смысле), называются именами существительными. Они имеют такие категории, как род, число и падеж.
Все имена существительные (за некоторым исключением) относятся к одному из трёх родов: мужскому, женскому или среднему. Определённая часть имён существительных относится к так называемому общему роду, например: забияка, недотрога, неряха, соня, разиня, плакса, задира, егоза, невежа, скряга и т. д.
Имена существительные, как правило, имеют формы единственного и множественного числа. В русском языке существуют также имена существительные, которые имеют или только формы единственного числа (молоко, сахар, мёд, вода, молодёжь,студенчество, доброта, свежесть, Волга, удивление, чтение, беготня и т. д.), или только формы множественного числа (дрожжи, макароны, духи, сливки, брюки, часы, джинсы, очки,каникулы, сутки, шахматы, переговоры, выборы, хлопоты и т. д.).
Имя существительное изменяется по падежам. В современном русском языке шесть падежей: именительный, родительный,дательный, винительный, творительный, предложный. Все падежи, за исключением именительного, называются косвенными.
8.6. Правописание имён существительных
Е И в окончаниях существительных
единственного числа
Чтобы не ошибиться в написании безударных окончаний имён существительных, необходимо правильно определить тип склонения и падеж существительного.
Окончание Е пишется в дательном и предложном падежах существительных первого склонения и в предложном падеже существительных второго склонения.
Окончание И пишется в родительном падеже существительных первого склонения с мягкой основой, в родительном, дательном и предложном падежах существительных третьего склонения, существительных на -мя и существительных типа армия, а также в предложном падеже существительных типа
гений и здание.