Саша все стремится делать сам, когда может. В тот день его мама опоздала и не приехала к концу урока, поэтому он отправился в раздевалку один.
В раздевалке ообразовалась пробка. Как будто учителя решили отпустить всех домой одновременно. Саше не удалось открыть дверь, и толпа буквально поглотила его. Самые отбитые толкали Сашу и кричали: «Че ты сюда вообще приехал?! Давай вали!»
Они пытались затолкать его внутрь, а он кричал, чтобы его не трогали, и отмахивался руками. Но школьникам было все равно, они продолжали пихать Сашу.
Мы пробовали пролезть через толпу, просили, чтобы нас пропустили к Саше, но ничего не было слышно в общем потоке ора.
Тут появился Коля.
Начал расталкивать всех, пролез в самый эпицентр толпы. Ему нужна была его куртка.
Когда он увидел, что делают с Сашей, он заорал:
Отошли отсюда быстро!!! Свалили, я сказал!!!
Все понемногу замолчали. Коля спокойно завез Сашу в раздевалку.
Все, все, спасибо, дальше я сам, объявил Саша громко и жестами показал, чтобы Коля убрал руки от коляски.
Да дай я хотя бы до куртки тебя довезу, ответил Коля недоумевающе.
Нет, спасибо, я могу сам! сопротивлялся Саша.
Окей, но давай я буду идти рядом? Вдруг чего, согласился Коля, отпустив ручки коляски, но продолжая следовать за Сашей.
В этот момент вбежала запыхавшаяся мама Саши:
Сынок, прости, я задержалась! Ты в порядке, справился сам?
Справился, только с дверью возникли проблемы, но мне помог Коля, сообщил Саша спокойным голосом, будто пять минут назад ничего не произошло.
Спасибо вам за помощь! сказала мама Саши и протянула Коле ладонь для рукопожатия.
Коля смутился, покраснел, замешкался и от волнения поцеловал маме Саши руку. Все, кто это видел, заулыбались. Коля хлопнул Сашу по плечу, бросил: «Давай, увидимся», и быстро ушел.
На следующий день был концерт ко Дню учителя. Все классы собрались в актовом зале. Саша выступал. Он круто играет на саксофоне. Когда я смотрел на него на сцене, меня посетило чувство, которое возникает при просмотре клипов любимого исполнителя: «Ну почему я так не умею?»
Наш класс аплодировал Саше.
В это время Коля смотрел на параллель. Он показал тем пацанам из раздевалки кулак, и они тоже стали хлопать. Яна улыбнулась и кивнула Коле. Он снова смутился.
Мы с Яной сидели рядом, и я, кажется, слышал, как она шепнула Маше, что «Коля иногда бывает нормальным».
Меня очень взволновала эта история, и я захотел поделиться ей с мамой. Сначала она улыбнулась и сказала, что Коля показал себя чутким человеком, а это здорово. Но потом гораздо более серьезным и грустным голосом заметила, что не всегда бывает так, что люди с пониманием и сочувствием относятся друг к другу. Я это понимал. С Сашей в школе такая ситуация случилась впервые. Он открытый и общительный, к нему хорошо относятся в классе. Это происшествие скорее исключение из правил, после которого, я уверен, все будут внимательнее относиться к Саше. Но что делать людям с повышенными потребностями здоровья, которых травят? Я не знал ответа и поинтересовался у мамы.
Как психолог она ответила так:
Есть вещи, на которые человек повлиять не может. Они происходят без нашего согласия. Имея серьезную болезнь, человек едва ли может говорить о справедливости в этом мире. Но условия вынуждают его быть сильнее. Сильнее, выносливее, интереснее.
Так устроены люди они всегда порицают физические изъяны. Но сейчас общество меняется, люди учатся принимать друг друга такими, какие они есть: с разными фигурами, цветом кожи, убеждениями. С разными физическими потребностями. Стараются принимать физические недуги как особенность. И любой человек, не обращая внимания на свои недостатки, может стать кем-то «вопреки».
Если человек не такой, как окружающие, то ему кажется, что он хуже других. Это не так. Свои слабости можно сделать сильными сторонами. Да, физически человек другой. Но у него остаются его мечты, творчество, мысли.
Особенность здоровья нельзя устранить, но ее можно принять. Если же человек стесняется своего недостатка, тот становится его слабым местом. Другие люди чувствуют слабость и стремятся надавить именно туда.
Но среди людей всегда находятся те, которым не все равно. Здорово, когда рядом есть люди, готовые поддержать. Правда, они могут встретиться не сразу. Но у каждого человека есть тот, кто всегда рядом, это он сам.
Каждому человеку даются жизненные уроки. И уроки некоторых людей, к сожалению, сложнее, чем у остальных. Когда человеку не нужно ничего доказывать в этой жизни, ему изначально проще. Но даже если человек чего-то не может например, ходить, у него еще есть голова, мысли и достаточное количество ресурсов, с помощью которых он может реализоваться. Человек может решить эту проблему только сам, внутри себя, сконцентрировавшись на своих лучших сторонах.
Люди, у которых нет ограничений, часто не реализовываются совсем. Да, у человека может чего-то не быть. Но всегда есть что-то, что выделит его из толпы и позволит почувствовать себя счастливым.
Глава 8. Какого цвета молния?
13 октября, вторник, в столовой
Яна покрасила волосы в фиолетовый цвет.
Когда сегодня она зашла в класс, первая реплика, которую она услышала, звучала так:
Яна, тебя что, парень бросил?
И вдогонку:
А что сказали твои родители? А ты не боишься, что волосы выпадут? А стрижка тоже новая?
А ты, случайно, не хочешь подстричь язык? В парикмахерской сейчас как раз скидки, ответила Яна моей соседке по парте, Кате.
У Яны даже выражение лица не изменилось, она спокойно продолжила путь к своему месту. Как будто Катя это надоедливый комар. Катя тоже старалась не измениться в лице и у нее получилось, только ноздри предательски раздувались и громко пыхтели. Если честно, мне даже было стыдно сидеть с Катей за одной партой.
Интересно, что ей скажет Светлана Геннадьевна? шепнула Катя уже мне.
Есть ли в мире что-нибудь, что тебя не интересует?
Да. Мне совсем не интересен ты! Ты постоянно молчишь.
Ну, тогда я и сейчас промолчу.
Катя заерзала на стуле.
А я не могу молчать. И почему я должна молчать, если мне не нравится? Вот тебе нравятся ее волосы?
Неважно, нравятся они мне или нет. Я не хочу, чтобы от моего взгляда или оценки было грустно хоть одному человеку на Земле.
В смысле?
Ты не замечала, что, когда мы смотрим на кого-то и оцениваем, мы как будто становимся выше него Знаешь, словно у нас есть право решать, как человеку выглядеть. Если нам что-то не нравится, то человек может расстроиться. Начать стесняться, стараться скрыть то, что нам, видите ли, не понравилось. Мне не хочется быть тем, кто оценивает других и решает, что кому идет. Пусть люди сами выбирают, что им нравится! К тому же это классно, когда мы все разные.
Ну да Я согласна, тоже так думаю. Но волосы в фиолетовый это уже слишком
Прозвенел звонок, и в класс зашла учительница русского и литературы, Светлана Геннадьевна.
И тут началось.
Полянская, что с тобой? Ты в школу пришла или куда? А завтра что, пирсинг? А потом татуировка? А потом что? Оценками и так не блещешь, зато волосы вон какие красивые!
Яна молчала.
Полянская, я с тобой разговариваю! По уставу школы крашеные волосы ученикам запрещены! Так, все, вставай, пошли к директору.
Насколько я знаю, закон о школьной форме не распространяется на цветные волосы, ответила Яна.
Гену как разорвало от злости.
Яна очень умная. Но даже самых лучших забирают
К директору!!!
И они ушли. Через несколько минут Гена вернулась, вся красная, но без Яны.
Видимо, Яну выгоняют из школы, «прошептала» Катя мне и всему классу.
Катя, я смотрю, ты готова отвечать? Так иди к доске!
Да, Светлана Геннадьевна! Я выучила стих, который вы задавали к сегодняшнему уроку, и тот, что на следующую неделю, тоже! Можно я расскажу два?
Ой, а можно я тоже расскажу два? встрял Веня.
Можно. Вот бы все ученики были такие, как вы! сказала учительница литературы со вселенским разочарованием в голосе.
Когда урок кончился, мы с Машей пошли в столовую и стали ждать Яну. Я спросил у Маши:
Как думаешь, что Яне скажет директор?
Не знаю. Но надеюсь, она не будет ей грубить. Ты ведь знаешь Яну, ей бывает трудно справиться с эмоциями.
Вскоре появилась Яна.
Как все прошло?! спросили мы хором.
Супер! Сейчас расскажу, но сначала мне надо попить. И Яна залпом выпила стакан чая. Короче, приходим мы к директору. Гена сразу начала вопить, что я нарушаю устав, позорище школы и на урок она меня с ТАКИМИ волосами не пустит. Директор ее выслушала видели бы вы, с каким лицом она слушала эти крики! и попросила Генку выйти. Я подумала, все, конец. Гена была в бешенстве, но не стала перечить и вышла. Мне стало не по себе, я уже представляла, как мне сейчас влетит.