Много говорят о том, что родители обязаны растить ребёнка в любви, доверии и понимании. Но излишня родительская опека, не должна быть чрезмерной, неразумной и навязчивой. Чрезмерная забота и обилия всего приводит к непослушанию, капризности и упрямству. Ребёнок чувствует вседозволенность, тем более, если он является объектом всеобщего внимания и обожания, если все желания и прихоти беспрекословно удовлетворяются то вы в итоге получите ребёнка эгоиста. В подсознании такого ребёнка появляется надменность, он ставит себя выше окружающих, не слушая мнение других людей, не считается интересами других, таким образом, ребёнок начинает медленно катиться к одиночеству и деструкции (от латинского языка destructio разрушение, самоуничтожение). А это уже серьёзная проблема, может попасть к андерклассу. Повторюсь, важно научить ребёнка о необходимости преодолении жизненных трудностей.
Эпохи и время показывают, если богатство нажито нечестным путём, то, как правило, эти обстоятельства приводят родословную к крупным неприятностям и краху. Необходимо объяснять нельзя накапливать и отнимать. Повторюсь, обязательно подавить в ребёнке нежелательные явления: жадность, обиды, ревность, склочность, стремление возвыситься над окружающими и жить за их счёт. Необходимо учить и приучать ребёнка к дисциплине, посильному и приятному труду на благо семьи и общества. Прививая навык ребёнку получать удовольствие, отдавая и делая подарки, сделанные своими руками или умом (стихи, песни, пожелания).
Терпеливо помогайте ребёнку преодолеть соблазны, побуждайте испытывать радость от любого доброго поступка. И естественно в отдельных случаях, если заметили, что ребёнок намеренно ведёт себя вызывающе, грубит, нарушает запрет, обижает и отнимает игрушки или другое, а ваши убеждения не действуют на него, то срочно необходимо принять меры. Выразив своё недовольство и осуждая плохой поступок ребёнка, объясняя какие могут быть последствия для самого ребёнка. Пример, выказав своё отношение, что не будете уделять внимание ему, пока он не исправиться и попросит прощения. Но наказание не должно быть унижением. Наказание это крайняя мера вашего терпения. С этим надо быть осторожней. Необходимо сделать так, что бы ребёнок понял свои ошибки, признал их и исправил. Никоем случае, при ребёнке не проявляйте свою раздражённость, злость и недовольство жизнью. Нельзя делать бесконечно мелкие придирки к ребёнку. Это глубоко травмирует психику ребёнка и из этого состояния вывести ребёнка тяжело. Но со временем можно, и вы при этом пострадаете.
С пяти лет необходимо постепенно приучать к правилам, нормам, инструкций всей жизнедеятельности человека, так ребёнку проще будет принимать обязанности социума и среды обитания.
Есть народная мудрость:
Человек сам себя делает успешным и счастливым!
Мы сами себе устраиваем жизнь, решаем и выбираем, никто за нас этого не сделает!
Многие родители интенсивно работают в надежде обеспечить себе и своим детям финансовое благополучие, но нельзя забывать о нравственном воспитании ребёнка. Родители обязаны и должны обеспечить добропорядочное, душевное благополучие своему ребёнку, воспитать у него определённые качества характера, которые необходимы для успешной и счастливой жизни. От того какие морально нравственные ценности и идеалы будут заложены в психологию ребёнка, напрямую будут зависеть его судьба и судьба родителя, воспитавшего этого человека. Для очень маленьких детей самое главное это любовь, внимание и забота. Но, ни в коем случае не баловать. Есть китайская мудрость: «Балованный ребёнок, не почтителен, балованная собака непослушна»! Ещё одна притча: «Баловать сына всё равно, что убить его, только из-под огненной палки выходят почтительные дети!». Да в древние времена считалось, что есть необходимость наказывать непослушных детей. Вот ещё древние мудрости: «Лучше обучи дитя, чем оставить ему короб золота!», «Что бы понять родителей вырасти своих детей!».
Есть такое понятие, что человечество живёт и развивается в пирамидальном аспекте. Поясню, что пирамида делиться на три составляющих горизонталей. На нижней горизонтали люди бедных слоёв (класс), средняя горизонталь средний слой (класс) на котором держится любое государство, высшая иерархия (класс) богов в древности и управленцы в современном мире.
Если человек находиться в среднем классе, то, как правило, дети этих слоёв (класса), как правило, так и остаются в этом классе, так как из зоны своего комфорта они не желают двигаться вверх. Люди из высшей иерархии, очень часто попадают в средний, а бывает и в низший класс. А вот из низших слоёв стремятся попасть в высший и средний класс, им есть куда двигаться и как следует, есть мотивация. Время и эпохи показывают и доказывает это! При этом в любом случае каждое новое поколение живёт лучше своих предков, и благодаря своим предкам.
Если человек находиться в среднем классе, то, как правило, дети этих слоёв (класса), как правило, так и остаются в этом классе, так как из зоны своего комфорта они не желают двигаться вверх. Люди из высшей иерархии, очень часто попадают в средний, а бывает и в низший класс. А вот из низших слоёв стремятся попасть в высший и средний класс, им есть куда двигаться и как следует, есть мотивация. Время и эпохи показывают и доказывает это! При этом в любом случае каждое новое поколение живёт лучше своих предков, и благодаря своим предкам.
Есть ещё одно табу для родителей, чего нельзя ни в коем случае делать это. Это обсуждать и осуждать при детях родных близких, учителей, своё начальство, правительство. В детском сознании и подсознании садиться неприязнь, и в силу своего возраста и непосредственности они это выказывают, а порой и высказываются. К примеру это происходит в школе, высказав учителю о негативе в его (её) адрес, начинается личная неприязнь учителя к самому ребёнку (ученику). Поэтому у многих детей к школе бывают проблемы. Затем во взрослой жизни, неприязнь к администрации предприятия, где он будет работать, ввиду негатива в подсознание с детства. Таким образом, смена многих рабочих мест, порой связано и по этой причине тоже.
А так же ребёнок, услышав как, мама или папа говорит о своей половинке со своими родственниками в осудительной форме, то у ребёнка в подсознании начинается деструкция, от чего тоже бывают частые ужасные капризы. Ещё хуже, когда ребёнок жалуется одному из родителей на второго родителя о том, что его наказали. Ни в коем случае нельзя его жалеть, не зарабатывайте себе дешёвый авторитет. Этой жалостью вы в ребёнке развиваете деструкцию и портите характер, от которого сами будите страдать, а в первую очередь будет страдать ваш ребёнок. Особенно в самостоятельной жизни. Необходимо разобраться, за что его наказали. Если виновен ребёнок, надо пояснить, что его вина, разъяснив, что такое в своем характере не должен развивать такие качества как обиды, зависть, сплетни, ревность и грубость, а может и взял без спроса, а это по своей сути воровство, вобщем все пороки человечества, необходимо пресекать в раннем детстве в разумении.
Необходимо с детских лет приучать ребёнка к полезной пище и покупок, чтобы затем не тратиться на лечение лишнего веса, который несёт в себе ряд заболеваний. Сами понимаете, что и поход в магазины тоже необходимо вместе с ребёнком совершать, при этом объяснять ценовую политику товара и продуктов. Об этом мы подробней остановимся в книгах моего авторства, следите за выпусками. Необходимо пояснять о фастфуде и общественном питании. Посещение кафе и ресторанов и вообще общественных мест, должно сопровождаться в соответствии норм и правил, а главное соблюдением этикета. С ним можно ознакомиться в моём авторстве «Успешный этикет».
Жизнь показывает, что человек способен и сам себя сформировать в осознанном возрасте, многие уже с 10 лет, а может и ранее начинают осмысливать житейское бытие.
Внимательный родитель, обязательно заметит: какие разные дети: чувствительные, импульсивные, тревожные и не решительные,
властные, суровые, угрюмые, высокомерные, а порой и агрессивные,
замкнутые, доброжелательные и легкоранимые.