Навык No 4. Педагогу необходимо думать в духе «ВЫИГРАЛ/ВЫИГРАЛ».
Навык No 5. Важно, сначала стремитесь понять, и только потом быть понятым.
Навык No 6. Взаимодействие СИНЕРГИЯ.
Навык No 7. «ЗАТАЧИВАЙТЕ ПИЛУ».
СТРАТЕГИЯ. ТАКТИКА. ВРЕМЯ
Как эти три ключевые понятия определяют качество процесса самообучения?
Во-первых, любой школьник приходит в школу по следующим причинам:
1) чтобы родителей не расстраивать, иначе будет наказан отключением от Интернета или не получит то, о чём мечтает в режиме времени здесь и сейчас;
2) чтобы получить хорошие оценки для самоутверждения или решения конкретных амбиций или быть «примерным учеником» в глазах учителей;
3) чтобы отчитаться перед родителями был в школе.