Конспекты для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Часть 1 - Юлия Сергеевна Литвиненко


Юлия Литвиненко

Конспекты для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Часть 1

Блок «Человек и общество»

Тема: «Общество»

Определение в узком смысле (необходимо для тестов):

1. Общество это определенный этап развития человечества (например, традиционное общество).

2. Общество это группа людей, объединенных общими интересами (например, общество блогеров).

Определение в широком смысле (необходимо для второй части):

Общество это сложноорганизованная, динамичная система, часть материального мира, выделившаяся из природы, но тесно с ней взаимодействующая, состоящая из индивидов, имеющих специфические формы организации и способы взаимодействия.

Признаки общества:

 целостность;

 устойчивость;

 иерархичность;

 самоорганизация;

 динамичность.

В структуру общества входят сферы общественной жизни и социальные институты.

К сферам общественной жизни относят (их выделяют по базовым потребностям человека):

 политическую;

 экономическую;

 социальную;

 духовную.

Социальные институты это исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей, которые направлены на удовлетворение важнейших потребностей.

Признаки социальных институтов:

 наличие организационной структуры;

 наличие культурных символов;

 наличие социальных норм, регулирующих функционирование института.

Функции социальных институтов:

 служат удовлетворению общественных потребностей;

 организуют совместную деятельность людей;

 информационная;

 обеспечивают социализацию индивидов.

Основные социальные институты: государство, семья, СМИ, образование, религия, производство и т. д.

К политическим социальным институтам относятся государство, политические партии, армия, суд.

К экономическим социальным институтам относятся собственность, рынок, производство, бизнес.

К духовным социальным институтам относят религию, образование, искусство.

Типы общества по Д. Беллу:

1. Традиционное (аграрное, доиндустриальное):

 ведущая отрасль экономики сельское хозяйство, аграрное хозяйство;

 натуральное производство;

 слаборазвитые рыночные отношения;

 коллективизм;

 ручной труд;

 сословная структура общества (сословие это группа людей, выделяемая по признаку происхождения);

 наука не используется в производстве;

 патриархальный уклад семьи;

 ярко выраженная поляризация общества (резкий разрыв в уровне доходов и социальном положении);

 экстенсивное развитие (увеличение количества используемых факторов производства, например для увеличения прибыли молочной фермы закупим больше коров).

2. Индустриальное общество:

 ведущая отрасль экономики промышленное производство, появление конвейера;

 интенсивное развитие (улучшение качества используемых факторов производства, например для увеличения прибыли молочной фермы закупим нанокорову, которая дает в десять раз больше молока, чем обычная корова; также интенсивное экономическое развитие предполагает повышение производительности труда);

 классовая структура общества (класс это группа людей, выделяемая по признаку собственности);

 завоевание гражданских прав и свобод;

 наука один из факторов производства;

 развитые рыночные отношения;

 появляется средний класс;

 появляется массовая культура;

 возрастает социальная мобильность;

 урбанизация (рост доли городского населения люди уезжают из деревень в города, так как там есть возможность заработать);

 появляется свобода совести (свобода вероисповедания);

 появляется конвейер;

 начало массового промышленного производства.

3. Постиндустриальное общество (информационное):

 ведущая отрасль экономики сфера услуг;

 автоматизированный труд;

 наука главный фактор производства;

 информация товар;

 резкий рост численности среднего класса;

 появление инновационной экономики.

Дополнительная информация для тех, кому необходимо 85+ баллов: почему произошел переход от традиционного к индустриальному обществу?

В конце XVIII века в Западной Европе произошла модернизация.

Предпосылки:

 промышленный переворот в Англии (изобретение парового двигателя это позволило внедрять новые технологии в производство, ведь основа машины двигатель);

 Великая французская революция (17891794 гг.).

Тема: «Глобализация»

Определение:

Глобализация процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции (объединения) и унификации.

Проявления глобализации:

 существование интернета;

 международный бизнес (Auchan, Ikea, Toyota);

 международные организации (ООН, НАТО, ЕС, ЮНЕСКО);

 глобальные проблемы;

 развитая международная транспортная сеть.

Последствия глобализации.

Положительные:

 появление возможности создавать товары в тех регионах мира, где это обойдется дешевле;

 возможность реализации товара там, где это даст максимальную выгоду;

 разработка новых передовых технологий;

 сближение государств;

 возникновение социокультурного единства человечества.

Отрицательные:

 насаждение единого стандарта потребления;

 создание препятствий для развития отечественного производства;

 игнорирование культурной и экономической специфики;

 утрата национальной самобытности;

 появление глобальных проблем.

Парадокс глобальной экономики состоит в том, что она не охватывает всех экономических процессов на планете, не включает все территории и все человечество в работу своих отлаженных экономических и финансовых механизмов. В это же время ее влияние распространяется на всю планету, ее фактическое функционирование и соответствующие глобальные структуры относятся только к сегментам экономических отраслей, к отдельным странам и регионам мира в масштабах, напрямую зависящих от специфического положения страны, региона (или отрасли) в международном разделении труда. В результате в рамках глобальной экономики сохраняется и даже углубляется дифференциация стран по уровню развития, воспроизводится фундаментальная асимметрия между странами по степени их интеграции в мировую экономику и конкурентному потенциалу.

Противоречия глобализации:

1. Плодами глобализации в полной мере могут воспользоваться в основном развитые страны Запада.

2. В глобальном масштабе возникают новые линии разлома и разобщения стран и народов.

3. Наиболее тревожной тенденцией в этом смысле становится появление глубокого Юга или стран четвертого мира.

Тема: «Глобальные проблемы»

Определение:

Глобальные проблемы это совокупность социальных противоречий, ставящих под угрозу сохранение человечества, требующих объединения общих усилий всех стран для их разрешения.

Глобальные проблемы появились в XX веке.

Виды глобальных проблем.

1. Проблема «Война и мир».

К причинам возникновения относятся:

 появление большого числа террористических группировок;

 появление и распространение ядерного оружия;

 гонка вооружений.

К способам решения относятся:

 борьба с террористическими группировками;

 уничтожение ядерного оружия;

 прекращение гонки вооружений.

2. Проблема «Север Юг».

Суть проблемы: резкий разрыв в уровне развития между развитыми и развивающимися странами.

К причинам возникновения относятся:

 длительная колониальная зависимость;

 наличие больших долгов перед развитыми странами;

 постоянные локальные военные конфликты, отпугивающие инвесторов.

К способам решения относятся:

 помощь со стороны международных организаций;

 модернизация экономики;

 списание части долгов.

3. Проблема демографическая.

Подразделяется на два вида:

1) Резкий рост уровня населения.

К причинам возникновения относят:

 низкий уровень развития медицины;

 ценности и традиции в данном обществе;

2) Резкое сокращение рождаемости.

К причинам возникновения относят:

 снижение значимости института семьи;

 построение карьеры имеет первостепенное значение;

 увеличение количества бесплодных людей;

 создание однополых браков.

4. Проблема экологическая.

К причинам возникновения относят:

 активное освоение космоса;

 активная экономическая деятельность человека;

 пренебрежительное отношение к природе.

К способам решения относятся:

 создание заповедников, заказников;

 изменение сознания людей;

 использование очистительных сооружений на производстве.

Тема: «Культура»

Определение:

1. Культура совокупность достижений человека в социально-экономической, политической и духовной сферах общественной жизни.

Дальше