Беседы о степи и лесостепи. Методические рекомендации - Татьяна Андреевна Шорыгина 2 стр.

Как душно, уныло! Музыка в траве притихла, стрижи улетели, куропаток не видно. Над поблекшей травой носятся грачи, летит коршун над самой землей.

Послушайте сказку.

Жила-была в степи злая старуха. Звали ее Засухой. Дом ее напоминал большую кучу из сваленных стеблей засохших подсолнухов, бурьяна, завядших цветов, трав, высохших от зноя плодов. И сама Засуха, словно высохший стебель,  худая, коричневая. Седые серые волосы свисали неопрятными прядями вокруг ее худого лица. А глаза злые-презлые!

Больше всего ненавидела Засуха, когда в степи колосились рожь, пшеница, зрела кукуруза, на грядках грели полосатые бока спелые арбузы, созревала сахарная свекла. А главным врагом Засухи был теплый, ласковый летний дождь, который нес всему живому прохладу и свежесть.

Как только в небе над полями собирались облака, Засуха тут же начинала громко свистеть, засунув два пальца в рот. Это она умела делать мастерски, как заправский мальчишка-хулиган. На ее свист тут же откликались верные слуги  горячие ветры-суховеи.

 Хватит спать!  журила их Засуха.  Летите побыстрей, разгоняйте дождевые тучи. Пусть все, что посадили люди, засохнет и погибнет!

Послушные суховеи тут же поднимались высоко в небо, разгоняя облака и тучи. Солнце палило еще нещадней, и зеленые листья растений поникали от жары.

Однажды ребята под руководством своей воспитательницы Анны Анатольевны решили разбить возле детского садика клумбы с цветами, вдоль изгороди посадить золотые подсолнухи и устроить грядки с овощами.

Трудились ребятишки несколько дней, а чтобы злая Засуха не засушила посевные, ходили на речку за водой и брали из нее воду для полива.

Скоро на клумбах расцвели тюльпаны, а подсолнушки с утра до вечера крутили головками, поворачивая их вслед за солнцем.

Увидела Засуха, как хорошо у ребят все разрослось, зазеленело, расцвело, и очень разозлилась! Подсмотрела злая старуха, откуда дети берут воду, и высушила всю речушку до самого дна. Пересохла та от знойной засухи, и не осталось в ней ни одной капли воды.

 Ха-ха-ха!  радовалась Засуха.  Теперь посмотрим, что сделается с вашими цветами, огородом и подсолнухами.

Не зря радовалась Засуха! Дождики не поливали посевы, зеленые листики завяли, цветы опустили свои прелестные головки, подсолнухи стали совсем вялыми и грустными.

 Так вам и надо!  радовалась Засуха.  Все кругом погублю, все спалю! Не будет ни цветов, ни зелени, ни овощей!

Но не тут-то было! Анна Анатольевна пошла к старичку-садовнику за советом, стала его расспрашивать, как спасти садик.

Добрый старик привел ее в прохладную чистую горницу, напоил душистым квасом, а потом дал целую горсть зерен.

 Ночью, когда наступит прохлада и выпадет роса, посади семена вдоль забора и полей их из этой бутылочки сверкающей волшебной жидкостью. Утром увидишь, что будет!

Воспитательница поблагодарила старичка-садовника и сделала все, как он велел: посадила зерна вдоль забора и полила каждое каплей сверкающей жидкости.

Утром дети выбежали в сад и ахнули от удивления! Забор со всех сторон окружали высокие могучие тополя. От них исходила прохлада, вокруг деревьев было тенисто и свежо.

Засуха тоже пришла посмотреть, как гибнут без воды растения. Но, заметив высокие тополя вокруг забора, поняла, что ей с ними не справиться. Куда там! От их листьев исходила душистая влага, они доставали верхушками до самого неба и собирали вокруг себя пушистые облака.

Скоро облаков стало много, они отяжелели, и на истомленную, растрескавшуюся от зноя землю посыпались прозрачные крупные капли дождя. Они напоили и матушку-землю, и подсолнухи, и цветы на клумбах, и грядки в огороде.

 Ах, спасибо старику-садовнику, это он спас наши посадки от гибели!  загадочно сказала Анна Анатольевна.

 Как спас?  хором спросили ребята.

Тогда воспитательница рассказала малышам историю с зернами и волшебной водой.

А дождь между тем все шел и шел, и речка снова наполнилась водой и весело зажурчала среди трав.

Все радовалось благодатному дождю, только злая старуха Засуха понуро поплелась к себе домой. Не удалось ей погубить зеленые стебельки, листья и цветы растений.

Как выглядела Засуха?

Где она жила?

Кто помогал Засухе губить растения?

Почему Засуха хотела засушить сад, который посадили дети?

Как поступила воспитательница Анна Анатольевна?

Почему Засуха хотела засушить сад, который посадили дети?

Как поступила воспитательница Анна Анатольевна?

Что дал ей садовник?

Как дети спасли зеленые насаждения от Засухи и ветров-суховеев?

Чем наполнилась река? Почему? Что помогло ей?

Ответьте на вопросы

1. Что такое степь?

2. Где она расположена?

3. Какой в степи климат?

4. Какая зима?

5. Какое лето?

6. Какой климат в черноземных степях?

7. А в сухих степях?

8. Что общего в климате всех степей России?

9. Что такое засуха?

10. Какой вред приносит засуха посевам?

11. Какой ветер называют суховеем?

12. Часто ли выпадают в степях дожди?

13. Зачем сажают в степях лесозащитные полосы?

Отгадайте загадки

Выполните задание

Нарисуйте и раскрасьте: арбуз, дыню, кусок арбуза, помидор, грушу, яблоко, сливу.

Поиграйте в игры

1. Назовите четвертое лишнее слово: дождь, ливень, изморозь, засуха; хвойные леса, тундра, тайга, лесостепь; весенний ветер, осенний ветер, суховей, влажный ветер.

2. Хлопните в ладоши, услышав слово, подходящее степи. Объясните выбор каждого слова.

Словарь: ровная, гористая, холмистая, покрытая лесами, покрытая травами, суховей, дождь, засуха, короткая зима, короткое холодное лето, жаркое долгое лето, распаханная под поля, земля бескрайняя, узкая, болотистая, сухая.

Беседа третья. Растительный мир лесостепей

1. Познакомить с деревьями, которые образуют леса лесостепей.

2. Познакомить с кустарниками, травами и цветами этой природной зоны.

3. Рассказать, как растения приспособились к жаркому и сухому климату лесостепей.

4. Научить сравнивать, мыслить логически, отвечать на вопросы, угадывать загадки.

Вы уже знаете, что лесостепи  это места взаимного сосуществования леса и степи.

Поговорим о том, какие растения облюбовали лесостепи.

В недалеком прошлом, когда люди не вырубали на больших пространствах лес, мы бы с вами нашли в лесостепи яркую мозаику лесных и степных участков.

На одних из них росли могучие великаны  красавцы дубы, на других стелились, пестрели цветами луга.

Теперь увидеть такое сочетание леса и луга можно лишь в заповедниках. Большая часть территории лесостепи распахана человеком и превращена в поля. Ведь почвы в этих местах очень хорошие, черноземные, жирные. На них прекрасно растут культурные растения, которые и кормят нас.

И все же представим себе, что мы оказались в лесостепном заповеднике. Какая здесь дивная красота!

Послушайте стихотворения.

В зоне лесостепей растут влаголюбивые растения. Их можно увидеть на крутых склонах оврагов. Особенно красивы лесостепи весной и в начале лета. Травы здесь сочные, пышные, высокие, душистые. Среди трав весело смотрят головки цветов своими ясными, детскими милыми глазами.

Какие цветы украшают лесостепи весной?

Конечно, сине-лиловый, пышный шалфей луговой. Его крупные цветки собраны в соцветья, похожие на метелки, они так и называются  метельчатые. Рядом цветет бело-розовая таволга. У ее цветков по шесть лепестков. У таволги не только яркие цветки, но и перистые изящные листья. Прелестны высокие султаны румянки, видные издали, словно алые свечи среди зеленых трав. Кстати, в старину корнями этой травы девицы-красавицы румянили щеки. Но, пожалуй, самый красивый цветок лесостепной зоны  тонколистный пион. Его пышные лепестки то ярко-алого цвета, то темно-малиновые, а листья пушистые и тонкие. Чудесны и степная герань и колокольчик сибирский  сиренево-голубой.