Т. А. Шорыгина
Мудрые сказки. Беседы с детьми о пословицах и крылатых выражениях
© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2015
© Шорыгина ТА., текст, 2015
От автора
В предлагаемом пособии представлены объяснения часто употребляемых и доступных для понимания детей крылатых слов, выражений, пословиц и поговорок.
Крылатые слова средство образной и выразительной литературной речи.
Древнегреческий поэт Гомер назвал слова «крылатыми», потому что они как бы летят из уст говорящего к уху слушающего.
В наши дни этим термином обозначают вошедшие в речь из литературных источников краткие цитаты, образные выражения, изречения исторических лиц.
В более широком смысле термин «крылатые слова» означает народные поговорки, присловья, образные выражения, возникшие в быту из народных обычаев, традиций, ремесел и празднеств.
Пословица краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл, заключающее в себе законченную мысль, житейскую мудрость. Например: «Дело мастера боится».
«Пословица коротенькая притча. Это суждение, приговор, поучение». Так сказал о пословицах и поговорках составитель словаря русского языка В.И. Даль.
Поговорка отличается от пословицы тем, что она часть суждения; поговорка это яркое, меткое народное выражение, украшающее речь. Например: «За словом в карман не лезет». А.С. Пушкин восторженно восклицал: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!»
Пословицы и поговорки создавались на протяжении сотен поколений. В этих кратких и мудрых изречениях запечатлены и любовь к Родине, и мужество, и храбрость, и вера в торжество справедливости, и понятие о чести.
Употребление пословиц и поговорок расширяет словарный запас и обогащает речь детей, развивает воображение и логическое мышление, расширяет представления об окружающем мире и оказывает влияние на нравственное воспитание.
Для того чтобы дети смогли лучше усвоить значение крылатых выражений, а также пословиц и поговорок, запомнить их, научиться к месту употреблять в своей речи, в пособии представлены соответствующие сказки и стихи. рекомендуем использовать данную книгу вместе с комплектами демонстрационных материалов «Крылатые выражения» и «Пословицы и поговорки» (М.: ТЦ Сфера).
Надеемся, что материал пособия поможет расширить словарный запас, обогатить разговорную речь и развить воображение и логическое мышление детей.
Крылатые слова и выражения
Белая ворона
* * *Бить баклуши
* * *В бирюльки играть
* * *Гоголем ходить
* * *Горе луковое
* * *Довести до белого каления
* * *Иерихонская труба
* * *Косая сажень в плечах
* * *Лезть на рожон
* * *Начинать с азов
* * *Остолбенеть
* * *С гулькин нос
* * *Сесть в лужу
* * *Засучив рукава. Спустя рукава
* * *Точить лясы
Белая ворона
Какого человека называют белой вороной?[1]
Того, кто своим внешним видом, манерой поведения, речью или родом занятий резко отличается от окружающих. Впервые это выражение появилось в поэме древнеримского поэта Ювенала, которому принадлежат такие строки:
Рок[2] дает царства рабам,
Доставляет пленным триумфы[3].
Впрочем, счастливый такой
Реже белой вороны бывает.
В самом деле, белая ворона очень редкая птица. Оперенье обыкновенных ворон весьма скромное и незаметное серое с черным. Но в животном мире порой как редкое исключение встречаются животные, окрашенные в белый цвет. Их называют альбиносами. В организмах таких животных не хватает красящего вещества.
Послушайте сказку.
Субботник
Ребята! Завтра мы с вами займемся уборкой территории школы! сказала учительница Ольга Сергеевна. Оденьтесь по-спортивному, не забудьте взять какие-нибудь старенькие перчатки, чтобы удобно было работать: прошлогоднюю листву сгребать, мусор убирать.
Таня пришла домой и призадумалась. Как одеться на завтрашний субботник? Девочке очень хотелось помодничать в новенькой голубой курточке, которую ей недавно подарила мама. Ведь придет Витя, а девочке хотелось, чтобы он обратил на нее внимание. Или все-таки надеть старенькую джинсовку, а в голубой куртке придти в следующий раз?
Утром она выглянула в окно и увидела, что на улице солнечно и ясно.
«Надену все-таки новую курточку! Постараюсь работать аккуратно и не испачкаю ее», подумала Таня.
Она завязала голубые бантики, надела красивые джинсы и яркую курточку. Покрутилась перед зеркалом и решила, что к ее наряду подойдут только новенькие замшевые туфельки.
Таня! Ты почему такая нарядная, словно не на субботник пришла, а на праздник? удивилась подруга Вера. Лучше было бы надеть что-нибудь другое, а то запачкаешь новую курточку!
Я хотела старенькую джинсовку достать с антресолей, но не нашла ее! соврала девочка.
Ребята взяли грабли, метелки и стали собирать листья в большую кучу и подметать дорожки. Таня чувствовала себя неловко: боялась испачкаться.
Красиво, конечно, заметил Миша, пробегая с тачкой, полной листвы. Но выглядишь ты, Танюша, как белая ворона!
Девочке стало обидно. Ей хотелось работать со всеми, бегать, возить тачку, шутить, но из-за новой куртки приходилось стоять в стороне.
Надо вам сказать, что посмотреть, как дружно трудятся ребята в саду, прилетела ворона. Да не простая, а белая! Она спряталась в дупло старого дерева, и ее никто не заметил.
Ворона внимательно наблюдала за тем, как идет уборка, и увидела, что Таня грустит.
Уж кто-кто, а эта птица прекрасно знала, как неприятно оказаться белой вороной среди других, обыкновенных ворон! А так как она была не просто белой вороной, а вороной-волшебницей, то тихонько прошептала заклинание и, о чудо, на Тане оказались старенький джинсовый костюмчик и кроссовки.
Таня удивленно оглядела себя и, честно говоря, очень обрадовалась. В старом, видавшем виды костюме ей было очень удобно.
Девочка тут же схватила стоявшие рядом грабли и стала сгребать листву.
Вот и молодец, что переоделась! похвалила Таню Ольга Сергеевна. Тут и Витя подошел, и дети стали дружно грузить листву на тачку.
Вопросы
1. Что организовала учительница с детьми?
2. Чем должны были заниматься дети?
3. Как оделась на субботник Таня?
4. Удобно ли ей было работать в нарядной одежде?
5. Можно ли назвать Таню белой вороной? Объясните это выражение.
6. Кто помог Тане и дал ей рабочую одежду?
Бить баклуши
Бить баклуши значит делать несерьезное, неважное дело. Это выражение пришло к нам из русской старины.
Что такое баклуши?
Это липовые или осиновые чурбачки. Их кололи (били) подмастерья, чтобы потом мастера-ложкари вырезали из них ложки.
В давние времена посуда на Руси была деревянной. Из дерева вырезали миски, кружки, ложки, подносы и даже кубки для меда и вина. Но работа по изготовлению домашней утвари считалась легкой. Ею могли заниматься и старики, и подростки. А пахать землю плугами[4], бороновать ее бороной[5] с этим могли справиться лишь сильные и выносливые мужчины.
Но вырезать домашнюю утварь на самом деле было не так уж просто. Здесь требовались сноровка и мастерство. А вот бить баклуши в старину считалось делом несерьезным, чуть ли не образцом безделья.
Послушайте стихотворение.
Отчего, скажи, Ванюша,
Ты сегодня бил баклуши?
Разве мало важных дел?
Я их сделать не успел!
Утром я журнал листал,
Выпил кока-колу,
К сожаленью, опоздал
На уроки в школу.
На диване, в холодке
Мух считал на потолке,
А потом я задремал
И до вечера проспал.
Целый день Ванюша
Нынче бил баклуши!
Послушайте сказку.
Как Старичок-Лесовичок научил Ваню баклуши бить
Пошел однажды Ваня в лес за грибами. Ходил-ходил, набрал полное лукошко грибов, да и заблудился! Стемнело в лесу. Мальчик устал, есть захотел, а дорогу к дому никак не может найти.
Вдруг видит стоит в лесной чащобе маленькая избушка, вся мхом поросла, а в окошке огонек светится.
Ваня взошел на крылечко и постучался в дверь. Отворил дверь Старичок-Лесовичок. Увидел Ваню, обрадовался!
Заходи, мальчик, заходи! Гостем моим будешь!
Ваня вошел в избушку, а там чисто, уютно, под потолком травы душистые целебные сушатся.
Старичок накормил Ваню, напоил чаем с липовым медом. Потом и спрашивает его:
Что же ты такой маленький, в лесу ночью один бродишь?
Да заблудился я! Никак не могу дорогу домой отыскать!
А ты поживи у меня немного, помоги мне ложки деревянные вырезать, баклуши бить, тогда я тебя домой и отведу. Согласен?