В этот период аспиранты кафедры А. Д. Бубнов, Г. С. Ганзикова, Г. А. Иванова, И. А. Мечик, Л. В. Озарчук, В. М. Соломоденко посвящали свои научные изыскания вопросам чтения и восприятия литературных произведений разных видов и жанров, предложили эффективные методики библиотечной работы с юными читателями.
С 1976 по 1987 г. кафедру возглавляла профессор Т. Д. Полозова заслуженный работник культуры Российской Федерации, член Союза писателей России. Позднее в 2000 г. она защитила докторскую диссертацию по теме «Внеклассное чтение как творческая деятельность учащихся».
В центре внимания Т. Д. Полозовой как руководителя кафедры и ученого находились вопросы содержания образования, обеспечение учебного процесса качественными программами и учебниками. Активно исследовались проблемы развития литературы для детей и юношества, теории и методики воспитания творческих читателей. В русле основных исследований кафедры выполнялись диссертационные работы. В 1978 г. защитил докторскую диссертацию Ф. И. Сетин. Научный материал по проблемам детского и подросткового чтения, воспитания читателей, деятельности библиотек и подготовки библиотечных специалистов содержат диссертации Н. Л. Голубевой, Г. В. Давидович, Г. М. Замковой, А. И. Каптерева, А. Э. Лебедевой, Е. Р. Левиной, Г. П. Туюкиной, Г. А. Стародубовой, Л. Б. Цыганковой, выполненные под руководством Т. Д. Полозовой. Практическая значимость исследований заключалась в возможности широкого применения их результатов на уровне методического и организационного решения задач детского и юношеского чтения, а также в процессе вузовской подготовки кадров.
Благодаря активной деятельности Т. Д. Полозовой на кафедре сложились оригинальные научные школы, работающие в области детской литературы, педагогики и психологии детского и юношеского чтения. Научно-исследовательская работа преподавателей нашла широкое освещение в сборниках научных трудов, изданных по материалам научных конференций. Проведение межвузовских конференций способствовало развитию научной мысли, координации сил специалистов из разных вузов и практических работников, росту авторитета кафедры, ее влияния как кафедры головного вуза.
Многие ученые, ранее трудившиеся на кафедре, являлись инициаторами введения профессионально значимых вузовских курсов и их методического обеспечения. Профессор Е. Р. Левина разработала курс психологии детского и юношеского чтения, издала программу и учебное пособие по данному курсу. Доцент Т. Н. Артемова в течение многих лет преподавала курс иллюстрации детской книги, занималась его методическим обеспечением.
В последующие годы плодотворно работала на кафедре профессор Е. О. Матвеева. Она преподавала ряд основных и специальных курсов, среди которых: «Русская литература ХХ века для детей и юношества», «Национальная литература», «Коррекционно-развивающая работа в детской библиотеке», «Педагогические системы». В разные годы ею были изданы программы курсов, цикл лекций, учебное пособие «Развитие литературно-творческих способностей читателя младшего школьника», библиографические указатели «Организация коррекционно-воспитательной работы» и «Возрастная психология». Под научной редакцией Е. О. Матвеевой изданы два выпуска сборников «Сетинские чтения», межвузовский сборник научных трудов «Педагогика детского чтения: история, теория, перспективы», материалы международной конференции «Библиотечное дело 2008: Библиотеки и профессиональное образование в информационном обществе».
В ХХI веке профессорско-преподавательский коллектив кафедры, сохраняя лучшие традиции, продолжает в новых исторических условиях подготовку кадров для детских, школьных и юношеских библиотек.
34 года работает на кафедре профессор, кандидат филологических наук Т. И. Михалева высококвалифицированный преподаватель, успешно сочетающий учебную, учебно-методическую и научно-исследовательскую работу. Ею разработаны курсы «История русской детской литературы», «Русская детская литература ХХ и ХХI веков», «Теория и критика детской литературы». Т. И. Михалева составитель учебных программ и методических указаний, автор монографий «Литература о Великой Отечественной войне в гражданском становлении личности», «Современный подросток в современном мире: проблема формирования личности подростка в литературе 1960-х 2000-х годов» (2007 г.) и 70 научных публикаций по проблемам детской литературы. Не одно поколение студентов обучалось у Таисии Ивановны искусству анализа литературных произведений, их использованию в духовно-нравственном становлению личности. На одной из книг, подаренных Т. И. Михалевой, есть запись студентов: «Счастлив тот, кто будет учиться у Вас». Под ее руководством подготовлено к защите около ста дипломных работ студентов, многие из которых отмечены на Всероссийских конкурсах научных студенческих работ. Книги Т. И. Михалевой востребованы не только студентами, но и библиотекарями-практиками. Русская школьная библиотечная ассоциация и журнал «Школьная библиотека» публикуют ее книги и статьи для широкого круга специалистов. Т. И. Михалева оказывает активную методическую помощь работникам детских и школьных библиотек Москвы.
В ХХI веке профессорско-преподавательский коллектив кафедры, сохраняя лучшие традиции, продолжает в новых исторических условиях подготовку кадров для детских, школьных и юношеских библиотек.
34 года работает на кафедре профессор, кандидат филологических наук Т. И. Михалева высококвалифицированный преподаватель, успешно сочетающий учебную, учебно-методическую и научно-исследовательскую работу. Ею разработаны курсы «История русской детской литературы», «Русская детская литература ХХ и ХХI веков», «Теория и критика детской литературы». Т. И. Михалева составитель учебных программ и методических указаний, автор монографий «Литература о Великой Отечественной войне в гражданском становлении личности», «Современный подросток в современном мире: проблема формирования личности подростка в литературе 1960-х 2000-х годов» (2007 г.) и 70 научных публикаций по проблемам детской литературы. Не одно поколение студентов обучалось у Таисии Ивановны искусству анализа литературных произведений, их использованию в духовно-нравственном становлению личности. На одной из книг, подаренных Т. И. Михалевой, есть запись студентов: «Счастлив тот, кто будет учиться у Вас». Под ее руководством подготовлено к защите около ста дипломных работ студентов, многие из которых отмечены на Всероссийских конкурсах научных студенческих работ. Книги Т. И. Михалевой востребованы не только студентами, но и библиотекарями-практиками. Русская школьная библиотечная ассоциация и журнал «Школьная библиотека» публикуют ее книги и статьи для широкого круга специалистов. Т. И. Михалева оказывает активную методическую помощь работникам детских и школьных библиотек Москвы.
С 1903 г. на кафедре трудится Л. Я. Зиман доцент, кандидат педагогических наук, отличник народного просвещения. В биобиблиографическом указателе его трудов, изданном в 2009 г., отражено 169 публикаций, среди которых: учебное пособие по зарубежной детской литературе, учебные программы, статьи литературоведческого, театро- и киноведческого, а также методического содержания; художественные переводы, рецензии. Л.Я. Зиман проявил себя прекрасным педагогом, увлеченным своей деятельностью. Его содержательные, эмоциональные лекции, семинары, дискуссии сразу же получили высокую оценку со стороны коллег-преподавателей и студентов. Особое внимание Леонид Яковлевич уделяет филологической подготовке будущих специалистов библиотек, считает необходимым научить студентов «отбирать из массы книжной продукции наиболее значимые в эстетическом и нравственном отношении произведения и квалифицированно, на достаточно высоком профессиональном уровне пропагандировать эти произведения».
И. М. Немчина доцент, кандидат педагогических наук, работает в университете с 2000 г. В течение двух лет была помощником проректора по научной работе, докторантом МГУКИ, являлась заместителем декана по научной работе на факультете библиотековедения, библиографии и информатики. С 2001 г. ведущий преподаватель кафедры детской литературы и библиотечной работы с детьми и юношеством. Ирина Михайловна на высоком научно-методическом уровне преподает ряд учебных дисциплин, среди которых: «Библиография литературы для детей и юношества», «Социология детского и юношеского чтения», «Аналитико-синтетическая переработка информации», «Основы информационной культуры личности». «Психология делового общения» и др. Она опубликовала 44 работы монографию «Детское чтение в России: актуализация проблем», научные статьи, библиографический указатель трудов профессорско-преподавательского состава кафедры за 19812004 гг., содержащий 497 работ. Продолжает работать над докторской диссертацией по теме «Детское чтение в России ХХ начало ХХ1 веков: социально-педагогическая характеристика». На кафедре И. М. Немчина возглавляет научно-исследовательский Центр чтения. Совместно с учебными заведениями и библиотеками проводит комплексное исследование чтения школьников. Оказывает методическую помощь библиотекам Москвы.
С 2005 г. в должности старшего преподавателя работает Е. В. Полевина кандидат педагогических наук. Наряду с традиционными учебными дисциплинами «Возрастная и педагогическая психология», «Иллюстрация детской книги», «Основы педагогического мастерства», она явилась разработчиком новых курсов для магистрантов «Инновационная методическая деятельность детских и юношеских библиотек», «Организация школьных медиацентров». Работая творчески, с большим интересом, в процессе преподавания она активно использует инновационные методы: мастер-классы, деловые игры, компьютерные презентации, выставки иллюстраций. В 20052009 гг. Елена Викторовна являлась докторантом МГУКИ. Опубликовав две монографии «Системный подход в работе библиотек с иллюстрацией детской книги в целях эстетического развития младших школьников», «Иллюстрация детской книги в библиотечной работе с детьми», около 30 научных статей, продолжает активно работать над докторской диссертацией.