Я всегда больше любила радио, чем телевидение. Мне было интереснее слушать веселую «Радионяню» (была такая передача), проникновенные постановки по художественным произведениям, рассказы про поэтов, песни чем смотреть передачи по телевизору.
Сотрудники телевидения в те годы не скрывали, что вредно много смотреть «ящик» и часто шутили по этому поводу. Например, рассказывали, что очень часто бывает ситуация, когда человек вроде собирается вечером «отдохнуть» от телевидения, сделав выбор в пользу здоровья, но как раз именно сегодня показывают очень интересную программу или фильм. И на следующий день повторяется то же самое. Приняв их слова во внимание, я решила, что телевизор лучше лишний раз не включать. Тем более, что со временем я стала понимать бесполезность некоторых телепрограмм, а еще меня немного пугало, что при близком нахождении от «телеящика». волосы на руках наэлектризовывались и вставали дыбом. И тогда отец кричал, чтобы я отошла подальше. Отчасти по этим причинам, я стала очень разборчива в выборе телепрограмм, часто отказываясь от него в пользу книг, радио и рукоделия.
Но от просмотра хорошего мультфильма отказаться было невозможно, тем более, что показывали их относительно редко, на ТВ не было специального детского канала. А если показывали, то это был «Ну, погоди!» или «Про кота Леопольда», или, например, передача «В гостях у сказки» это я смотрела с удовольствием.
Еще, помнится, в моем детстве были раскраски. Одна из них была толстая, с большим количеством страниц; ее было интересно и листать, и раскрашивать. Для меня это очень приятное воспоминание, и в памяти оно почти осязаемое, яркое и объемное.
С братом на прогулке около дома.
Прогулки в моем детстве были особым удовольствием, особенно в теплое время года. Цветущие окрестности дома, тенистые рощи, дети и кошки во дворе. Земляничные поляны в лесу на расторгуевской стороне, лес и стадион рядом с тетиным домиком это все очень радовало. Иногда мы ездили купаться, правда, это было в несколько более старшем возрасте. Купались, в основном, в прудах недалеко от станции Расторгуево Суханово, Крольчатник.
Если в нашу квартиру на Советской улице приезжали в гости Политаева Елена и две ее дочки Люда и Ира, то это было особенной радостью. Когда мы были маленькими, то гуляли во дворе, катались с горки рядом с домом. У нас небольшая разница в возрасте.
Ездили мы и в цирк на проспекте Вернадского, вместе с дочерью дяди Володи, Еленой. И представление было по мотивам сказки «Руслан и Людмила», очень красивое и оригинальное, незабываемое. Туда с нами ездила Елена, дочка дяди Володи, папиного брата.
Потом мы с братом как-то во дворе играли «в цирк», придумав несколько доморощенных, «псевдоцирковых» номеров. Часть нашей акробатики была на качелях, но все, слава Богу, обошлось без травм.
Однажды мы поехали в кино. В Видном в те годы еще не было кинотеатра, и мы поехали в Москву смотреть полнометражный советско-румынский фильм «Мария-Мирабела» в кинотеатре рядом с метро Баррикадная. Я была в восторге, мне очень понравилось, что в этом фильме сочетались художественная съемка и анимация. Сюжет мне тоже очень понравился.
О развлечениях более позднего времени я расскажу в других главах книги.
8 глава. Старшая группа детского сада
Меня время от времени переводили из одного детского сада в другой и к 6 годам я оказалась в детском саду, где со мной активно занимался логопед и было много развивающих занятий. Меня даже научили писать и читать. Я всегда картавила, логопед лишь научил меня чуть отчетливее произносить букву «Р», часто у меня получается что-то вроде французского акцента. Со мной достаточно долго работали, чтобы моя речь стала понятной. Но её особенности, которые так веселят близких, наверняка останутся со мной навсегда.
Мне очень нравились занятия в детском саду, навыки чтения и письма я сразу начала применять. Вскоре приступила к ведению личного дневника. Сначала печатными буквами, а потом и прописными. И читала я охотно, одной из первых прочитанных книг была «Сказка о царе Салтане» Александра Сергеевича Пушкина. Так же я с удовольствием читала журнал «Мурзилка». Книги и сказки уже тогда занимали важное место в моей жизни, поэтому более подробно я напишу о них в 11 главе.
У меня пытливый ум, я уже в те годы пыталась во всем разобраться и все проанализировать. Родители не отрицали существования Бога. Мама говорила: «Не нами заведено, не нам и отменять». Меня крестили примерно в 5 лет. А лет в шесть-семь, уже перед школой, у меня начало формироваться понятие Бога, который всем управляет. И я представляла себе седого пожилого и благообразного Бога, сидящего за большим пультом с кнопками и рычагами на облаке и с помощью этого пульта управляющего миром. Но одна из мудрых соседок объяснила мне, что все гораздо сложнее, настолько сложно, что человеку невозможно описать и осознать это до конца. Я поверила в это и поразилась величию и сложности мироздания.
Еще до школы поднималась тема, кем мне быть в будущем. Мне хотелось красиво вышивать, как Марья-искусница или, например, хорошо вязать, как мама; печь пироги, лечить людей, учить детей. Еще я хотела хорошо петь. Мне хотелось всего и сразу. И, спустя много лет, могу сказать, что во многом себя попробовала, и даже смогла кое в чем реализоваться. Да, скромнее, чем хотелось бы: врачебная практика была небольшая, обучала я, в основном, дочь некоторым вещам, и новых сотрудников в колл-центрах, и еще нескольких человек учила рукоделию. Вышивать и вязать научилась, но немного не так, как мама. Пироги пекла, с удовольствием пою для себя. Благодарю Бога за эти скромные достижения. Позже у меня появились и другие мечты, связанные с трудовой деятельностью и творчеством. Но об этом в других главах.
Подросший брат звал меня Юя, Люлёк, потому что ему тогда трудно было правильно произносить имя Юля. Я с удовольствием с ним гуляла и играла.
А в детском саду были свои развлечения.
Фотография из детского сада. Рот в первый раз был открыт, потому что нос плохо дышит. А это второе фото, на котором я по команде старательно рот закрываю.
Мне нравилось лепить из пластилина. Особенно привлекала идея слепить колокольчики, как в заставке к передаче «Спокойной ночи, малыши!», которую мы регулярно смотрели. Воплотить замысел получилось не сразу. Но, в конце концов, усилия увенчались успехом я слепила «семейство колокольчиков»: папу, маму и малыша.
Еще в детском саду мы занимались выжиганием, по-научному, пирографией. Это очень интересное занятие, результат тоже впечатляет. Но мои глаза как-то слишком болезненно воспринимают дым. Из-за этого я не люблю выжигать, даже самые прекрасные картины. Но мне приятно смотреть на разделочные доски, оформленные в этой технике. Я подарила набор для выжигания племянникам. Недавно увидела статью в журнале, где описывается, как в технике пирографии можно работать по некоторым видам ткани и создавать ажурные шляпки и жилетки. Так что, детсадовский опыт по-своему уникален, поскольку нам давали азы творчества, которые пригодились в жизни.
Конечно, были и более традиционные занятия. Помню, как вырезала из картона фигурку жирафа, а потом приклеивала к нему цветные «пятна».
Помнится, мебель в детском саду была расписана хохломскими узорами. Тогда я без особого интереса и иногда очень сонными глазами смотрела на эти листочки, извивающиеся стебли и ягодки. Но теперь этот стиль мне приятен, и я хочу повторить его в своем рукоделии.
Были и утренники с песнями, чтением стихов, танцами. Меня пытались научить танцу, в котором надо было плавно идти навстречу другому танцору. Но плавная походка у меня упорно не получалась, поэтому через некоторое время эту идею отбросили.
Интересно складывались мои отношения с другими детьми. Например, с мальчиком по имени Игорь. По какому-то не особо, как мне думается сейчас, значимому поводу, он разозлился и ударил меня в лицо. Кулак у него был крепкий, ударил довольно сильно, но нос не разбил. Воспитатели потом нас мирили его заставляли просить прощения, а меня уговаривали простить. Иногда сложно простить, особенно, если еще испытываешь боль. Но я простила, простила от всей души. И потом я продолжала развивать в себе способность прощать людей.
Пожалуй, таким вещам лучше учиться в детстве. И еще, я думаю, что сложно простить только в первый раз, а потом появляется навык. А случай с Игорем научил меня быть осторожнее.
В общем теперь, по прошествии лет, меня восхищает мудрость наших воспитателей. Помню, как они отучили меня от глупой привычки есть снег с помощью опыта. Собрали снег с улицы, положили на блюдце и оставили в тепле, поближе к сушилке. А потом показали мне грязную воду на блюдце, где плавало много разноцветных ворсинок, разных соринок. Убедительно и наглядно.