Евгения Теплова
Детские спектакли
ЗОЛОТОЕ ЯИЧКО
Действующие лица 4: дед, бабка, курица, мышь
Реквизит: яичко (можно сварить настоящее яйцо вкрутую и покрасить), репка
Дед:
Жили-были дед да бабка.
Бабка:
И была у них курочка-ряба.
Появляется (на корточках, взмахивая крылышками) Курочка.
Курочка:
И снесла я однажды яичко (показывает), да не простое, а золотое.
Дед:
Дед бил-бил (бьёт его изо всех сил) не разбил.
Бабка выхватывает и бьёт:
Бабка била-била не разбила.
Появляется Мышь (желательно старший ребёнок):
Бежала маленькая мышка, хвостиком махнула яичко и разбилось.
Дед и Бабка хватаются за головы.
Мышь:
А что плачете-то? Вы ж сами хотели разбить!
Бабка:
Так мы на сковородку хотели, а не на пол!
Мышь:
В любом случае чего плакать? Соберите лучше скорлупки и отнесите в ломбард будет вам счастье.
Дед с Бабкой, переглянувшись, собирают скорлупки и уходят.
Мышь:
Вот так у них, помимо курицы, появилось 2 коровы и 3 козы. Но счастья почему-то не случилось.
Появляются дед с бабкой.
Бабка (недовольно):
Иди-ка, дед, попроси у курицы ещё одно золотое яичко. Нам бы корыто поменять да забор поправить.
Дед приходит к курице:
Курочка-рябушка, будь добренька, снеси нам ещё одно золотое яичко. Корыто у бабки разбитое, да вот забор покосился.
Курица, вздохнув, даёт ему золотое яичко и прячется.
Бабка:
Ах ты дурачина-простофиля, выпросил одно яичко! А надо было десяток! У нас уж и крыша течёт, и пастуха бы нанять с дояркою.
Опечалился дед и поплёлся обратно к курице.
Курочка-рябушка, будь добренька, снеси нам ещё десяточек золотых яичек. (пауза) Каждому. Что тебе стоит? А то забранит меня бабка.
Ступай, дед, будет вам 2 десятка, каждому.
Дед откланивается.
Курица (грустно):
А ведь не была раньше бабка сварливой
Курица уходит, появляется Мышь:
Вот так убежала от них курочка-ряба, да ещё и коров с козами за собой увела. Осталась я одна у бабки с дедкой. Слепила тогда бабка колобка, но и тот укатился. А дед посадил репку, и выросла репка большая-пребольшая. Тянули они её тянули вытянуть не могли. А я прибежала, хвостиком махнула, поднатужилась и вытянули репку. Всю зиму её дружно грызли. Вот и сказочкам конец, а кто слушал молодец.
ЧУДЕСНАЯ ШКАТУЛКА
(по мотивам повести Лескова «Неразменный рубль»)
Действующие лица (3-5): Коля, Маша, бабуля, бабушка, девочка
(3 это минимальное кол-во, при условии, что один из актёров играет несколько ролей)
Реквизит: парта, рюкзаки, шкатулка, 100 р., фрукты, конфеты
Коля сидит за партой, приходит Маша, снимает рюкзак, садится.
Привет!
Привет!
«Хроники» принёс?
Коля качает головой.
Маша (разочарованно):
Опять забыл? Ну как же так?
У тебя ж день рождения скоро. Попроси родителей тебе подарить.
Маша вне себя от возмущения:
Так вот в чём дело! А говорил, что «забыл». Не зря тебя Васька жадюгой обозвал. В первом классе ты таким не был.
Уходит.
Коля грустно смотрит ей вслед.
Коля приходит домой. Его встречает бабушка:
Почему грустный такой?
Коля отмахивается. Бабушка:
Да чего уж, выкладывай.
Жадина я.
Чего пожалел-то?
Машке диски.
Понятно. Ну иди обедать.
Коля садится обедать. Бабушка подходит к нему со шкатулкой в руках.
Колюнь, пришло время подарить тебе одну вещицу.
Бабушка ставит шкатулку на стол.
Она мне от бабушки досталась.
Коля с недоумением разглядывает шкатулку. Бабушка:
Это не простая шкатулка. Тут неразменная денежка внутри.
Что значит неразменная?
Если тратить её на полезные вещи, она возвращается обратно в шкатулку.
Не может быть. Ты бы уже миллионершей была.
Я уже давно ею не пользуюсь. В своё время потратила на безделицу, и ко мне она уже вернуться не может.
И сколько там денег?
Не знаю. Открой.
Коля открывает, видит сто рублей.
(радостно) Сто рублей. И что, я могу тратить их на что угодно?
На полезное.
Полезное для чего?
Да хоть для чего. Предлагаю завтра вместе пойти на ярмарку. Буду тебе поначалу подсказывать.
Коля с бабушкой идут вдоль прилавков.
Коля:
Я гранат хочу. Мама говорила, что они полезные. Для крови, по-моему.
Давай попробуем.
Как бы сладкий выбрать Побольше, наверное
К прилавку подходит согбенная бабуля, щупает, нюхает апельсины, присматривается к цене, сокрушённо качает головой, уходит.
Коля смотрит на свою бабушку.
Можно ей купить?
Конечно.
Коля, слазив в шкатулку, протягивает воображаемому продавцу сто рублей.
Два апельсина, пожалуйста.
Взяв пакетик с апельсинами, нагоняет бабулю, протягивает пакетик с апельсинами.
Это вам.
Бабуля, удивившись, заглядывает в пакет, расплывается в улыбке.
Спасибо, миленький. Спасибо тебе большое.
Не за что.
Коля довольный бежит обратно.
Бабушка:
Берём гранаты?
Не будем рисковать, вдруг он недостаточно полезный?
Ладно, я на свои куплю.
А можно для одноклассников конфет купить?
Думаю, да.
Они ж неполезные.
(помявшись) Да, не очень полезные, но добрый поступок тебе точно на пользу.
Коля с бабушкой возвращаются с ярмарки, несут по пакету. Бабушка:
Ну что, почувствовал, какое удовольствие дарить людям радость?
Конечно, удовольствие, когда деньги обратно возвращаются.
Когда не возвращаются, то же самое.
Ничего подобного. Я месяц назад одолжил Пашке двадцать рублей. До сих пор ни денег, ни удовольствия.
Согласна, давать взаймы сомнительное удовольствие. Подарил бы другое дело.
С какой стати?
Ему же нужно было.
Коля заходит в класс, садится за парту. Рядом сидит Маша, не смотрит на него. Коля достаёт и протягивает ей диски.
Держи.
Не надо мне твоих дисков.
Почему?
А то лопнешь от жадности.
Как хочешь.
Коля убирает диски обратно в портфель, достаёт конфеты.
Конфету будешь?
Они что, испортились?
Очень смешно.
Ладно, давай. (Ест) Большая конфета. И вкусная. Что с тобой стряслось? В лотерею выиграл?
Почти.
А что?
Секрет.
Секрет? От меня? Я опять обижусь.
Ладно. В общем, бабушка подарила мне волшебную шкатулку. В ней сто рублей. Если тратить их на полезные вещи, они возвращаются обратно.
Не может быть!
Я уже с ней на ярмарку ходил. Возвращались.
Так это бабушка, наверное, подкладывает.
(смутившись) Да не я бы заметил.
Так проверь. Возьми её в школу.
Ну вот ещё. Вдруг кто утащит.
Кто утащит? Положи на дно портфеля и пойдём булочек купим или бутербродов.
Подумаю.
Коля с Машей встречаются перед уроками.
Маша:
Ну что, взял?
Коля многозначительно стучит по рюкзаку.
Коля:
Накупим всем пирожков вот удивятся!
А ещё круче сырков в шоколаде!
Да!
Давай сразу после английского.
Расстаются. Коля садится за парту, за которой сидит другая девочка (или мальчик). Девочка:
Привет! Можешь мне позвонить?
Коля:
Зачем?
Тестирую новый девайс. Видишь брелок он мигает, когда мне кто-то звонит.
А в чём смысл?
Очень полезная вещь! Вибру можно пропустить, а этот нет. А учителю не заметно.
Откуда у тебя?
Папа из США привёз. У меня ещё три таких.
Продашь?
Отдам. Почти даром. За стольник.
(вальяжно) Ну давай.
Коля лезет в портфель и достаёт сто рублей.
Девочка:
Держи. Надо настроить. Всё, готово. Сейчас я тебе позвоню замигает. Вот, видишь? Гениально же.
Коля начинает осознавать свою ошибку, лезет в рюкзак, чтоб проверить шкатулку, «роняет» голову.
Вот и всё.
Девочка:
Что всё?
Конец.
Домашку забыл?
Коля качает головой.
Коля с поникшей головой тащится домой. Рядом расстроенная Маша.
Маша:
Нельзя тебя было одного оставлять. Ну уж теперь-то что. Теперь уже всё. Что, опять будешь жадиной?
Посмотрим.
Диски-то принесёшь?
Коля снимает портфель, достаёт и передаёт Маше диски.
Спасибо.
Пожалуйста.
Коля приходит домой. Бабушка:
Ты чего такой хмурый? Двойку схлопотал?
Нет. (собравшись с духом) Я шкатулку с собой брал и потратил денежку на фигню.
Не вернулась то бишь?
Нет.
Ну не расстраивайся. У меня она и того меньше продержалась. А главную свою шкатулку тебе ещё предстоит открыть. Ты теперь наученный, будешь осторожней.
(встрепенувшись) Какую главную?
С талантами. Считай достанешь свою неразменную денежку. И от того, как ты её употребишь, зависит, будет ли твоё богатство умножаться или оскудевать.