Когда мне было девять лет, мы всей своей компашкой рыбачили на озере. Расположившись, каждый на своем любимом месте.
Как вдруг, раздался вопль Даши и громкий плач.
Мы тут же, кинулись к ней. Издалека кричали, спрашивая, что случилось.
Меня гадюка укусила. крикнула нам, сквозь слезы Даша.
Коля и Вася вооружились палками, найдя гадюку стали ее колошматить пока не прибили.
Я склонился над Дашиной ногой, включил «Истинное зрение», приказал, ей не шевелиться, а сам осмотрел ногу, которая раздувалась и чернела, прямо на глазах.
Яд, быстро распространялся по организму я начал лечение.
Первым делом, нейтрализовал яд и обеззаразил рану, а потом, стал снимать воспаление вокруг.
За час все восстановил и вылечил.
Нога стала такой же, как и была.
Коля, Вася и Даша смотрели на меня с открытыми от удивления ртами.
Когда, я пытался встать, у меня закружилась голова, и я плюхнулся обратно на землю.
Тебе плохо, Вань? спросила Даша.
Да нет, просто голова закружилась, сейчас пару минут посижу, и будет все нормально. ответил я.
Вань, ты тоже стал целителем, как твоя бабушка? спросил Вася.
Я пожал плечами и скромно промолчал.
Но в деревне, про этот случай узнали все.
Через год, возвращаясь из тайги, где собирали грибы всей своей компанией, Коля зацепился ногой, за торчащий корень, неудачно упал. Затем, схватившись за руку закричал.
Я кинулся к нему, сразу включив свое «Истинное зрение».
Лучевая кость имела трещину ближе к кисти. Появилась опухоль и стала темнеть.
Кости, я еще никогда не лечил. Поэтому стал подбирать слова-заговоров, которые меняют цвет энергии. Постепенно подобрал нужный оттенок энергии, при котором, трещина лучше зарастала. Срастил оборванные энерго каналы, выровнял и поправил ауру.
Быстро залечив трещину, опять поменял цвет, чтобы снять воспаление в тканях мышц.
Потом лег на спину и стал отдыхать.
Коля перестав хлюпать носом спросил:
Что у меня там, Вань?
Трещина в кости. Была. Теперь все нет трещины. ответил я.
Ты за три часа трещину в кости заделал? Вань, тебя в мединститут надо поступать сказала Даша.
Ну не знаю. Моя бабушка Нина, никаких институтов не кончала. Просто у нее дар. Лечит она получше, чем в больничке ответил я.
Так вот, после этих случаев в детстве, я стал иметь среди своих друзей и остальных ребят огромный авторитет.
А помогая бабушке Нине лечить людей, заслужил уважение и авторитет у всех односельчан.
С детства обожал читать книги, а читать, я научился в три года, опять же благодаря бабушке.
Нравились мне книги про магов, волшебников и попаданцев.
Книги мне давала почитать Даша. Она собрала дома огромную библиотеку фэнтези и фантастики.
Мы с Васькой, этим пользовались, а Коля, не очень любил читать, но потом, втянулся. И мы, уже все вместе, обсуждали ту или иную книгу.
Сидеть на месте и мучиться бездельем, мне было некогда. То учеба по школьной программе, то бабушкины занятия, то дедовы тренировки, то работа по хозяйству, ну и конечно общение с друзьями.
Мое усердие в учебе, помогало развивать мозги и память.
Два года назад, я сдал ВПРы за восьмой класс по всем предметам, опередив Ваську, но он не обиделся, а только поздравил меня.
Коля и Вася были мне, как братья, а Даша у нас была, как старшая сестра.
У меня было огромное желание обогнать в учебе, еще и Дашу, что у меня, благодаря моему усердию получилось.
Когда Даша, после одиннадцатого класса, сдала ЕГЭ получив по всем предметам «Отлично» и «Золотую медаль», мы с Васькой, скачали прошлогодние варианты ЕГЭ и ответы для проверки, чтобы потом устроить мне экзамены.
Самый слабый результат у меня был по английскому 4 балла, а по остальным предметам, в среднем было по 4,5 балла.
Даша, увидев результаты моей проверки, сказала мне:
Вань, ты просто молодец. Закончить одиннадцать классов, на три года раньше своих ровесников это здорово! Ты уже мог бы сдать экстерном экзамены в школе и получить «Аттестат о среднем образовании» и куда-нибудь поступить.
Он у нас медицинским профессором будет, а что лечит, лучше любого профессора и имеет дар. сказал Коля.
Вань может пойдешь доучишься за меня? А что, мы, почти похожи. сказал Васька.
Ну, тогда мне надо перекрасить волос в рыжий цвет иначе спалюсь. засмеялся я вместе со всеми.
Потом уже, я стал помогать Коле и Васе делать уроки, как раньше мне они заодно повторяя пройденный материал.
Потом уже, я стал помогать Коле и Васе делать уроки, как раньше мне они заодно повторяя пройденный материал.
Даша уехала поступать в МГУ. С ее «Золотой медалью», она должна была поступить.
Глава 2
А дальше, моя жизнь пошла кувырком.
Когда мне исполнилось пятнадцать лет умер дед Кузьма.
Лег вечером спать, а утром не проснулся.
Бабушка Нина, сразу после похорон, взяв меня с собой, поехала в Листвянку, где написала на меня дарственную на все имущество, тогда же, я получил свой первый паспорт со штампом прописки в деревне Соболево. После возвращения, бабушка стала постепенно угасать. Да и как, не угасать, когда прожили они с дедом душа в душу около восьмидесяти лет.
Она все еще ходила за травками и корешками недалеко от деревни, но было видно, что делает она все автоматически по привычке ничего ее уже не радовало. Однажды утром она, как и дед Кузьма утром не проснулась.
Ей, как и деду было 96 лет.
Я остался один. Других родственников, которых я бы знал у меня нет.
Друзья все разъехались, кто куда. Даша в Москве, Васька в Листвянке, готовиться к ЕГЭ у родителей, а Коля в больничке с аппендицитом.
А я, не знал куда себя деть ничего меня не радовало. Казалось жизнь моя закончилась, хотя мне всего пятнадцать.
Но тут, приехал участковый, чтобы зафиксировать смерть бабушки.
Узнав, что я не учусь в школе, что мне всего пятнадцать лет и у меня нет опекуна, записал все в блокнот и после похорон, уехал в Листвянку.
Бабушку помогли похоронить соседи. Кто-то из них предупредил, что меня должны забрать в школу-интернат до совершеннолетия.
Я, чувствуя, что меня ждут большие перемены, спрятал в дедушкин тайник все ружья, боеприпасы и охотничьи принадлежности, а также все документы и деньги, которые накопили дедушка с бабушкой, а это около миллиона рублей. Затем договорился с тетей Зиной, что она присмотрит за домом. Тетя Зина согласилась всплакнув, обнимая меня.
Через неделю, с участковым приехали какие-то люди и долго опрашивали меня, составляя какие-то документы.
Затем, посадив меня в милицейский уазик, повезли в Листвянку.
Там, мы еще ездили по какимто организациям, где тоже оформляли документы.
И только потом, я узнал, что меня оформили в школу-интернат.
Ладно, хоть успел спрятать дедушкины ружья и попросил присмотреть за домом Колину бабушку тетю Зину.
Все происходило со мной, как во сне, я еще не отошёл от похорон, от мысли, что я один на этом свете, а тут раз и меня везут, как преступника на милицейском уазике в интернат.
Интернат, находился тут же в Листвянке, вернее в пяти километрах от нее, в сосновом бору.
Там стояло двухэтажное кирпичное здание с небольшим парком, аллеей и хозяйственными постройками.
Был еще спортгородок, с турником, брусьями и футбольным полем.
Территория интерната, была огорожена высоким 2,5-метровым забором из профлиста.
Перед центральным входом была разбита большая клумба, а в ее центре, неработающий фонтан.
Участковый отвел меня к директору интерната полноватой женщине с ярко накрашенными губами.
Возраст у нее был за пятьдесят с лишним. Участковый передал все собранные на меня документы, еще мой паспорт со свидетельством о рождении.
Вот Вань, знакомься это директор интерната Вера Петровна, а это Вера Петровна Иван Ветров. Он недавно стал сиротой. сказал участковый. Его учила на дому, его бабушка бывшая наша Листвянская учительница начальных классов.
В общем, я поехал на службу, а ты Вань, веди себя хорошо и не расстраивай воспитателей и директора. сказал участковый и укатил на своем уазике обратно.
В интернате было около ста детей разного возраста, от детсадовского до выпускного 17+.
Две воспитательницы с нянечками для детсадовского возраста и десяток учителей по различным предметам школьной программы.
Была в интернате своя столовая, для которой готовили два повара с четырьмя помощниками посменно.
А еще, из руководства был завуч Анатолий Иванович он же учитель физики и физкультуры.
Среди учителей было пять воспитателей, за которыми были закреплены группы, в которых дети распределены по возрасту.
Моим воспитателем стала тридцатилетняя учительница химии Ирина Васильевна, стройная с темными волосами и карими глазами.
Группа была под номером пять. Она была самой старшей.
В группе было двадцать два человека от четырнадцати до семнадцати лет со мной десять парней и двенадцать девушек.