Учитель-дефектолог. Ребята, к нам в гости пришел Незнайка. Он очень расстроен, потому что получил плохую оценку за сочинение. Незнайка просит помочь ему исправить ошибки.
Незнайка зачитывает сочинение, а дети находят ошибки и дают ответ в правильном варианте. Если ребенок ответил правильно, учитель-дефектолог поднимает соответствующую картинку.
Пример
Незнайка. Из берлоги вышел заяц.
Дети. Из берлоги вышел медведь.
Незнайка. Под его лапами хрустнули лужи.
Дети. Под его лапами хрустнули ветки.
Незнайка. Ребята, спасибо за помощь.
«Угощение для кукол»
Задача: развивать умение образовывать существительные в дательном и именительном падежах.
Оборудование: 2 куклы, посуда, продукты питания.
* * *Учитель-дефектолог. Ребята, сегодня к нам в гости пришли две куклы: Маша и Таня. Давайте накроем на стол и расскажем, чем мы будем их угощать.