Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений - Койчек Матлабовна Салимова 2 стр.


 НН- пишется в притяжательных прилагательных, а также в прилагательных с суффиксами ЕНН-, -ОНН-.

Правильно ли школьник сформулировал орфографическое правило?


Упражнение 2. (-Н или -НН в суффиксах имен прилагательных, причастий и наречий)

«Объясни мне, друг»

Все мы давно знаем о богатстве и многообразии нашего языка. Нередко бывает, что это многообразие ставит нас в «тупик». Посмотрите на доску (на доске пара предложений):

1. Дети воспита (н, нн) ы в строгих традициях и обычаях.

2. Обучающиеся лицея аккуратны и воспита (н, нн) ы.

Что бросается вам в глаза? Выберите Н или НН в каждом предложении.

Вот представьте, что я  не учитель, а ваш приятель, приехала к вам из-за границы. Я хорошо говорю на русском языке и читаю, но орфографические навыки недостаточно развиты. И вот я столкнулась с данными записями. Объясните мне, почему в одинаковых словах (по произношению) может употребляться Н, НН, на примере следующей пары слов:

Сдержанно  сдержано

Растерянно  растеряно

Обдуманно  обдумано

Заслуженно  заслужено


Упражнение 3.

Перед вами слова чайник, пыльник, угольник, умывальник, будильник, выключатель, отбеливатель. Какое значение имеют суффиксы ник и тельв данных словах? Растолкуйте эти слова, если ник и тель в этих словах  суффиксы лица. Пофантазируйте, от имени одного из этих слов («лиц»), напишите мини-сочинение.

Назад