Микроб гениальности глазами микробиолога и психиатра
Междисциплинарное путешествие
Оксана Жданова
Эдуард Соснин
Александр Шувалов
© Оксана Жданова, 2022
© Эдуард Соснин, 2022
© Александр Шувалов, 2022
ВВЕДЕНИЕ
Если бы авторы этой книги были беспринципными маркетологами, то держали бы нашего уважаемого читателя в напряжении, сохраняя интригу всю книгу. Но будучи учёными, вынуждены сразу же, в первых строках нашего сочинения, заявить:
«Микроб», который сделал бы человека гением, не существует!
И если кто-то из читателей хотел убедиться только в этом факте, можете смело закрывать эту книгу. Тот же, кто заинтересовался, почему авторы выбрали такое название, может читать дальше. Эта книга для любопытных. Для тех, кому удивление важнее готовых рецептов.
Сделаем ещё несколько предварительных пояснений.
Микробы не делают человека гениальным1, но некоторые из них явно и экспериментально доказуемо влияют на его психическое состояние. А это в свою очередь, может подтолкнуть его к творчеству. В этой книге мы рассмотрим несколько таких сюжетов.
Мы поговорим о том, как микробы исподволь распространяют своё влияние на мозг. В целом понятно, что работа головного мозга в конечном итоге определяется биохимическими процессами, присущими каждому конкретному человеку. Эти процессы определяются уникальным составом гормонов, энзимов, микроорганизмов и других биологических активных и важных для организма человека веществ и существ. Их абсолютное большинство находится и синтезируется в нашем желудочно-кишечном тракте. Поэтому авторы книги «Кишечник и мозг. Как кишечные бактерии исцеляют и защищают ваш мозг» (2017) Д. Перлмуттер и К. Лоберт справедливо пишут: «состояние микрофлоры кишечника влияет на настроение человека, его сексуальность, метаболизм, иммунную систему и даже на его восприятие мира и ясность сознания».
Недаром в русском языке сохранились такие выражения, как: «нутром чую», «медвежья болезнь» (синдром раздражённого кишечника, а проще говоря жидкий стул от страха; или «наделать в штаны от страха»), «проглотить обиду», «переварить полученную информацию», «надоело до тошноты». А когда кто-то влюбляется, то у него могут и «бабочки в животе» летать
Кстати, следует отметить, что словосочетание «микрофлора тела» устарело. Когда бактерии только начали изучать, то ошибочно относили их к миру растений. В настоящее время сообщество мельчайших живых существ обитающих в организме человека называют микробиомом2. И авторы будут пользоваться только этим термином. Справедливости ради, нужно отметить, что понятие микробиом включает не только бактерии, но и археи, грибы, и вирусы.
Влияние микробиома на организм человека трудно переоценить. Он защищает нас от болезнетворных агентов, стимулирует нашу иммунную систему, обеспечивает пищеварение, обезвреживает токсины и осуществляет еще целый ряд жизненно важных функций. Но, пожалуй, самым удивительным является система двусторонней связи между микробиомом и центральной нервной системой, которая получила название «ось мозг-кишечник». Нередко тревога, бессонница, плохая концентрация внимания, память и негативное отношение к окружающему зависят именно от состава и количества микроорганизмов, обитающих в нашем кишечном тракте. Непрерывный «разговор» кишечника с мозгом ведётся языком химических сигналов. Так, например, представители микробиома «заставляют» особые клетки кишечника продуцировать гормон счастья серотонин важное вещество для работы нервной системы. Иммунные клетки под влиянием микроорганизмов производят особые вещества цитокины, которые влияют на физиологию мозга. Между кровеносной системой и центральной нервной системой, существует барьер, защищающий нервную ткань мозга от циркулирующих в крови опасных для мозга веществ и микроорганизмов, он называется гематоэнцефалическим барьером. Бактерии, обитающие в кишечнике, вырабатывают биологически активные вещества, способные изменять активность клеток гематоэнцефалического барьера, а значит изменять его барьерную функцию.
Накопленные к настоящему времени научные данные указывают на то, что микробиом человека обеспечивает не только нормальное протекание жизненно важных функций организма, но и простирает свое влияние на центральную нервную систему, определяя наше психоэмоциональное состояние.
Под влиянием различных внешних и внутренних факторов состав и количество представителей микробиома может значительно изменяться и в тяжелых случаях приводить к нарушению работы мозга. Одним из таких факторов являются болезнетворные микроорганизмы. Давно известно, что течение некоторых инфекционных заболеваний сопровождается нарушением психики.
Эта книга о микроорганизмах, их роли в жизни людей.
В качестве иллюстраций мы приведем примеры всемирно известных личностей, на творчество которых в той или иной степени (чаще, разумеется, негативно) повлияли психические расстройства, вызванные инфекционными агентами. В ряде случаев заболевания стимулировали процесс творчества, о чём мы постарались честно рассказать.
Книга была подготовлена к изданию в 2019 году, но процесс критического переосмысления затянулся и итоговый вариант был закончен лишь в 2022 г. Первую главу приготовила преподаватель кафедры микробиологии РНИМУ имени Н. И. Пирогова Оксана Жданова. В 2000-2016 гг. она работала на кафедре микробиологии Сибирского государственного медицинского университета. Последняя глава в лучших традициях психопатографии подготовлена известным психиатром и наркологом Александром Шуваловым. Вторая глава написана Эдуардом Сосниным, который не будучи микробиологом, около десяти лет вместе с Оксаной занимался исследованиями в области микробиологии и написал несколько книжек о творчестве с Александром. Мы довольны тем, что у нас получилось настоящее междисциплинарное путешествие между микробиомом и мозгом.
Благодарим художника-иллюстратора Жданова Романа за ироничные рисунки к первой главе и за обложку!
Будем рады, если нашим читателям будет интересно путешествовать с нами!
Глава 1. Человечество и инфекции: рука об руку по жизни
Нечаянно подслушанный разговор
Эксперимент затянулся до глубокого вечера. Сумерки за окном бокса сгустились до плотной темноты. Уличные фонари разливали вокруг себя мягкий желтоватый свет, и снег под ними радостно поблескивал разноцветными искорками. Моя верная помощница ушла сегодня пораньше, завтра ей предстояло сдавать сложный зачет, и я осталась одна приводить в порядок помещение, где проводилась работа с микроорганизмами. Пора и мне домой, там уже наверно заждались. Еще раз, окинув критическим взглядом бокс, я удовлетворенно закрыла за собой дверь, сняла перчатки, маску и шапочку, переоделась и включила кварцевые лампы. В лаборатории тишина, только щелкают реле приборов и слышно гудение ламп. Проходя мимо термостатов специальных шкафов, где выращивают бактерии, мне вдруг показалось, что кто-то говорит. Я остановилась и прислушалась тишина. И вдруг снова, как будто издалека, кто-то заговорил глухим усталым голосом:
Дети! Какие же они еще дети! Им еще столько предстоит познать!
Другой, более высокий и раздраженный голос оппонировал:
Дети? Хорошенькое дело! А как вам нравится их идея использовать против нас весь этот жуткий арсенал антисептики, химиопрепараты, антибиотики, средства стерилизации, наконец.
Ну, антибиотики, положим, не их изобретение, у нас переняли. Проанализировали и то, как мы реагируем на различные факторы окружающей среды, и сделали соответствующие выводы. Воспользовались, так сказать, нашим слабым местом и вот вам, пожалуйста, получите-распишитесь стерилизацию с дезинфекцией. Но, надо признать они неплохо учатся.
В разговор вступил третий:
Главного пока они не понимают. Носятся с этой навязчивой идеей избавления от микробов. Глупцы! Что они делать-то будут без нас? Если бы не мы, их бы и не существовало вовсе. Ведь это мы обеспечили им все условия для жизни, да и своим появлением, может быть они нам обязаны!
Совсем тоненький, почти писклявый голосок удивился:
Как это?
Да очень просто, снисходительно отвечал разраженный голос. Насытили, например, атмосферу пригодным для дыхания кислородом, и, возможно, поспособствовали появлению многоклеточных организмов. Ну, по крайней мере, это мы открыли возможность существования в социуме, где установлен свой порядок и каждый знает, кто он и что он должен делать это же прототип ткани, в которых определенные клетки выполняют свои функции.
А! Да, да я знаю! У нас этот социум биопленкой называется. Вот! радостно и гордо пропищал тоненький.