При контакте объекты (как элементы, как и системы) могут оказывать друг на друга четыре вида воздействия: материальное, энергетическое, информационное и временное. Все они работают вместе, хотя какое-то одно может превалировать.
С материальным все просто это взаимодействие частиц вещества. Современные физики считают, что частицы это просто своеобразные энергетические поля. Но даже по классической физике, любая материя содержит энергию, но пока нас интересует именно взаимодействие материй. Это деформация и инерция, хотя никуда не деваются тепловое, электрическое, или любое другое воздействие. Когда вы сидите верхом, на лошадь давить ваш вес и седло, а если оно плохо подогнано, то избыточное воздействие на определенные зоны разрушает ткани организма, и вы видите шрамы, накостники, смещение позвонков, надорванные сухожилия и мышцы, деформированные суставы и т. д. А ведь многого мы видим и даже не думаем, пока не наступит критический момент.
Что такое энергия, мы пока не знаем. Но из школьного курса физики нам известно несколько видов энергии, которые могут переходить одна в другую, но никуда не исчезают. Энергия рассеивается в пространстве или концентрируется, меняет направление или форму, но количество ее постоянно. Возьмем пример воздействия грунта на копыто лошади при ударе. Энергия от этого столкновения частично рассеивается по поверхности земли, меняя ее форму и оставляя след, а частично уходит в копыто, и далее в кости и суставы. Если грунт твердый, то след не остается. Куда девается энергия удара? В этом случае большая ее часть уходит в копыто, а значит, поступает в организм лошади, разрушая твердые ткани. Чтобы этого не происходило, существуют копытный мякиш и стрелка, рассеивающие энергию в разных направлениях. А если на ноге лошади подкова? Удар приходится прямо по костям и суставам, тепло рассеивается меньше, вибрации начинают разрушать все твердые структуры.
Однако энергия может высвобождаться и в виде энергии химических процессов. Ведь химия это частный случай физики, а биология частный случай химии. Например, та же самая «психическая энергия» это накопление электрической. Собственно, это энергия солнца, которая переходит к нам в виде глюкозы через тела других объектов, то есть пищу. Как и тела других живых существ, наше тело это набор химических соединений, постоянно взаимодействующих друг с другом. Эта энергия регулирует ход химических процессов, которые превращаются в движение мышц, эмоциональную реакцию или то, что мы называем «импульсом». Однако материя и энергия это далеко не все. Гораздо важнее информация.
Информационное воздействие это изменение в структуре или связях вещества. Деформация, конечно, это тоже частично информационное воздействие, но возможна и «чистая» информация. Например, вы вступили в секту, изменили свое мировоззрение и отношение к окружающему, отдали дом и все сбережения Роль физического и энергетического воздействия здесь невелика, а информация была получена и произвела изменения. Хотя бывает и такое «смотрю в книгу, вижу фигу», когда книга это просто набор символов без информационного воздействия. Хотя, скажем, древние рукописи или египетские надписи оказывали эмоциональное и частично информационное воздействие на открывавших их археологов, не понимавших их смысл, но меняя их картину мира. То есть информационное воздействие было не таким, как ожидали писавшие их жрецы. Значение информации огромно: мы можем просто услышать историю, но она в корне изменит наш мир. «Импульс», который вы даете лошади, например, при работе на корде или верхом, это не просто команда! Он содержит в себе множество информации о том, какой силы должна быть ее психическая или физическая реакция, насколько быстро нужно реагировать, какое у вас настроение, что будет дальше и т. д. Зачастую что и как воспринимает лошадь, мы просто не задумываемся. Однако информации без физических носителей не существует! Это невероятно важно. Ни один физик ни разу не зафиксировал «силу мысли», хотя психика как раз готова воспринимать очень тонкие, почти незаметные материальные или энергетические изменения, на которые настроены рецепторы и мозг.
Как уже стало понятно, носителем информации может быть как материальный объект, так и энергетические поля или волны, то есть в любом случае для восприятия информации должно быть физическое устройство приема и «декодер», помогающие воспринять ее. Вы можете передать информацию, но смыслом ее наделяет только сам субъект! А вот какой смысл он будет вкладывать, зависит от того, какие программы расшифровки этой информации в него заложены. Собственно, в этом состоит воспитание, обучение, развитие и т. д. Другими словами именно ваш мозг, ваша мотивация приведет к тому, как вы восприняли информацию, и использовали ее для удовлетворения низменных потребностей или великих свершений. И если вы поняли этот абзац, вы поняли смысл работы с лошадью.
Как уже стало понятно, носителем информации может быть как материальный объект, так и энергетические поля или волны, то есть в любом случае для восприятия информации должно быть физическое устройство приема и «декодер», помогающие воспринять ее. Вы можете передать информацию, но смыслом ее наделяет только сам субъект! А вот какой смысл он будет вкладывать, зависит от того, какие программы расшифровки этой информации в него заложены. Собственно, в этом состоит воспитание, обучение, развитие и т. д. Другими словами именно ваш мозг, ваша мотивация приведет к тому, как вы восприняли информацию, и использовали ее для удовлетворения низменных потребностей или великих свершений. И если вы поняли этот абзац, вы поняли смысл работы с лошадью.
Носителем информации может быть даже время. Время величина условная. И если расстояния, хоть и тоже условные, мы имеем возможность наблюдать, сопоставлять и измерять, то со временем все сложнее. Мы его, как бы наблюдаем, но опосредованно. Не случайно, расстояния есть в любой человеческой культуре, а понятия линейного времени привычны далеко не всем. Очень забавно выглядит, когда работу оценивают по количеству проведенного на ней времени: у вас есть еще двадцать минут тренировки с лошадь, надо продолжать работать. Такой подход крайне неэффективен, потому что бывает лошадь уже давно выложилась и дальнейшая тренировка только повредит. Как говорится, если долго делать то, что не хочется, то потом не хочется делать то, что хочется. Даже любимое дело, если им заниматься слишком долго, быстро надоест. Гурман не может бесконечно есть, любитель фитнеса бесконечно качаться, а столь привлекательные занятия с конями могут легко превратиться в рутину и стать ненавистным делом. Всему свое время. Лошади же, живя как бы в «безвременье», то есть никуда не спеша и не строя планов, прекрасно чувствуют время, ритм, секундную задержку в реакции и т. п. Из чего они и делают определенные заключения. Продолжительность, паузы, соответствие моменту и т. д. крайне важны. Все действия должны быть синхронизированы. Можно привести пример со строительством здания: на стройку нужно вовремя подвозить стройматериалы, организовывать рабочее время и отдых, слаженность действий строителей это все сигналы времени. Если время не подходящее, вы прилагаете гигантское количество усилий, чтобы добиться своего. А в нужный момент бывает достаточно точечного, еле заметного воздействия, чтобы все пошло в нужную сторону. Со стороны это выглядят как магия. Но это только понимание момента. Далеко не каждый понимает насколько важно все делать в нужный момент, не спеша, но и не пропуская его. Именно поэтому великие конные мастера умеют подстраивать дыхание, движение и даже мысли под темп жизни лошади и ждать.
Глава 1. Чем мы думаем, что мы думаем
Увеличение сложности
Оглянувшись по сторонам, мы увидим, что существуют химические элементы, которые объединяются в более сложные молекулы, те в вещества, организмы Статистически, все организмы, человек, общество (объединение организмов) движутся по пути увеличения сложности. Конечно, бывают срывы в деградацию, как у паразитов, но в целом эволюционная тенденция вполне наблюдаема.
Техника развивается и усложняется. Наука движется вперед. Мастер быстро учится делать простые вещи, но повышает свой уровень за счет распознавания и умения работать со сложными вещами или более виртуозного владения инструментом. Точно также, с усложнением общества, усложняются взаимоотношения, растет индивидуальность. Женщина перестает просто ждать обеспечения от мужчины и рожать ему детей. Она строит карьеру, обретает самостоятельность. Да и вообще отношение к семье меняется, и причина этого изменения в обществе, которые происходят из-за изменений в науке, повышения знаний, то есть информационной составляющей, об окружающем мире. Таким образом, увеличение сложности системы за счет появления новых свойств и улучшения функционирования в более сложной среде. Другое дело, что чем сложнее система, тем больше неожиданных эмерджентных и побочных свойств она приобретает. Некоторые из них негативные, и исчезают в процессе отбора, но есть много нейтральных, не оказывающих никакого эффекта на жизнь и эффективность системы в целом. Их можно игнорировать. Вроде бы