Евгений подыскал себе в помощь солдата, который довольно грамотно писал и вдобавок имел красивый почерк. Им оказался некий Боря, москвич, окончивший два курса МГИМО, но вдруг решивший стать пограничником. Дела пошли списки составлялись, писались и переписывались кто-то прибыл, кто-то убыл.
На сборах их хорошо подготовили, и на экзаменах проблем со сдачей ни у кого не было. Первой Евгений сдавал математику письменно. Он хорошо знал ее ещё в школе, а потому написал на твёрдую четверку. Можно бы и на пятёрку, но он поленился решить последний пример, понимая, что и без того поступит в училище.
Вторым письменным экзаменом были русский язык и литература, сочинение на тему «Мой любимый герой». Евгений ещё школьником пробовал себя в сочинительстве. Когда учился в ПТУ, написал стихотворение о Ленине и, выступив с ним на конкурсе чтецов, занял первое место. На экзамене он решил посвятить сочинение Ленину и написал его на пяти листах, да ещё в стихах. Дружок Боря подправил грамматические ошибки, поскольку в русском языке наш герой был не особо силён. Получилось прекрасно. Поставили ему оценку четыре за грамматику и отлично за сочинение (попробовали бы не поставить!).
Оставался устный экзамен по физике. Пока проходили сборы, Евгений записался в библиотеку училища, где брал книги, и читал запоем день и ночь. Служба на высокогорной заставе лишила его этого удовольствия, а жажда познаний брала верх. Вот и наверстывал упущенное.
Но тут что-то поменялось в его отношении к поступлению в училище. Его вдруг неудержимо потянуло домой всё здесь, в Москве, казалось деревенскому парню чужим. Люди между собой не здоровались, обращались друг к другу со словами «гражданин» и «гражданка» как заключённые. И Евгений решил третий экзамен не сдавать. А вернее, просто завалить его получить двойку и вернуться домой.
На экзамен он явился с книгой «Три мушкетёра» Дюма. Взял билет, первый вопрос был лёгкий: куда отклонится проводник с током в магнитном поле? Правило буравчика. Можно отвечать без подготовки и заработать пятерку. Второй вопрос вообще из оптики. Как мастер по ремонту оптических и электронно-оптических приборов он полгода изучал это в школе сержантского состава. Тут пятерка была бы даже с плюсом. Но Евгений твердо вознамерился получать двойку и, открыв книжку у себя на коленях, погрузился в мир мушкетёров.
Преподаватель, опросив желавших сдать пораньше, заметила, что абитуриент что-то читает. Первой мыслью было, что шпаргалку. Когда Евгений извлек из-под парты книгу «Три мушкетёра», от удивления её просто заклинило.
Да как вы смеете!.. Нет, это впервые в моей практике на экзамене читать книжку!.. и предложила Евгению отвечать по билету немедленно.
Евгений прикинулся тупым и отвечал примерно так:
Проводник с током отклоняется в магнитном поле туда или туда, но не туда и не сюда.
И на второй вопрос приблизительно так же:
Белый свет разлагается, как капля бензина на воде. В общем, что-то связано с охотником, который желал что-то знать. Но вот что именно, за два года службы я забыл.
В конечном итоге она поставила ему двойку и выгнала с экзамена.
Евгений доложил начальнику курсов, что физику он завалил. И начал собираться на дембель, который неизбежен, как крах капитализма.
Однако через час его вызвал куратор, Владимир Федорович, и, поставив по стойке смирно, отчитал по полной программе. После чего Евгений понял, что желанный дембель откладывается на неопределенный срок, может, даже на годы. Физику его заставили пересдать, та же учительница попыталась завалить его на тройку. Однако на все вопросы он отвечал без запинки, и, убедившись, что это не получится, поставила четверку, потому что сдача была повторной.
Вот и накатила мандатная комиссия. В зале присутствовало много преподавателей и командование училища. Евгений, начищенный, отглаженный, строевым шагом подошёл к генералу и доложил:
Товарищ генерал-майор, абитуриент ефрейтор далее шла фамилия для прохождения мандатной комиссии прибыл!
Генерал обратился к членам комиссии:
Какие будут вопросы к абитуриенту?
Один офицер спросил:
За что получили знак «Отличник погранвойск» первой степени?
За участие в боестолкновении на китайской границе, отчеканил Евгений.
Говорят, вы стихи пишете? поинтересовался другой офицер, видимо, из замполитов.
За участие в боестолкновении на китайской границе, отчеканил Евгений.
Говорят, вы стихи пишете? поинтересовался другой офицер, видимо, из замполитов.
Так точно, пишу.
Ну, все, наверно, про любовь? усмехнулся тот.
И про службу тоже, парировал Женя.
А прочитайте-ка нам своё стихотворение про службу, предложил заместитель по политической части училища.
И тут настал звездный час Евгения.
Он четко, с выражением, меняя, где нужно, интонацию, прочитал стихотворение «Родина начинается с границы»:
«С чего начинается Родина?»
Порой мы вопрос задаём.
Чекисту известно доподлинно
С границы начало её.
С границы она начинается,
Любимая Родина-мать.
И лучшим войскам доверяется
Её рубежи охранять.
И пусть там берёзка колышется,
Могучая ель иль ветла.
А может, и травки не сыщется
Нам Родина всюду мила.
Какая б река ни плескалась,
Амур ли, Аракс, иль Дунай.
Пески, или льды, или скалы
Нам по сердцу всякий наш край.
За Родину, если придётся,
Мы встанем себя не щадя:
В горах-ли, в таёжном болотце,
У моря иль возле ручья.
И мы, часовые границы,
Вовеки врагу не сдадим
Отчизны и малой частицы
Стояли на том и стоим!
«С чего начинается Родина?»
Порой мы вопрос задаём.
Солдату известно доподлинно
С границы начало её.
С границы она начинается,
Любимая Родина-мать.
И лучшим войскам доверяется
Её рубежи охранять.
Все слушали с замиранием сердца. Когда он закончил чтение и поклонился, зал взорвался овациями, которые долго не смолкали так задели за живое слова, прозвучавшие из уст абитуриента.
Всё, приказом он был принят в училище и назначен на должность командира отделения на сборах поступающих с гражданки абитуриентов. Ну а дальше всё банально: всех, кто сдал экзамены, приняли, сформировали группы и отделения, и пошла учёба.
Но подготовка и сдача экзаменов в училище запомнились Евгению на всю жизнь.
Овощная база
В советское время в СССР была у властей такая традиция посылать студентов, курсантов, солдат на помощь сельскохозяйственной промышленности. Ну, оно и понятно: что на овощных базах, что в колхозах работники сами справиться не могли урожаи были богатые, продукты скоропортящиеся, поэтому руки молодых парней и девушек оказывались очень даже кстати.
Вот и послали курсантов училища на овощную базу помогать в переборке и складировании овощей, привезенных из колхозов и совхозов Подмосковья. Прибыли на автомашинах ЗИЛ-130 с тентом. Работницы базы открыли рты, с восхищением глядя на стройных, подтянутых, мускулистых, выглаженных и пахнущих одеколоном «Рижанин» молодых курсантов. А зелёные фуражки и вовсе свели молодых девиц с ума их улыбки расплылись просто до ушей.
Но пришёл хмурый дядька и строго сказал девицам:
Закрыли все рты, идите работать! Ишь, слюна-то потекла, с губ капает!
Это был начальник овощной базы, который поставил задачу нашим командирам, а уж командиры нам что делать и что не делать.
Нашей группе досталась капуста. Кочаны огромные, твердые урожай ранней капусты только недавно доставлен с полей. Наша задача была обрывать завялые листочки и перекладывать овощи из контейнера в хранилище. Трое обрывали листочки, а остальные, выстроившись в колонну на расстоянии броска и ловко перекидывая кочаны друг другу, быстро опустошили все контейнеры и забили склад для хранения капусты. Выполнили работу раньше положенного срока и скоро уже сидели на перекуре.
Увидев, что мы отдыхаем слишком долго, начальник овощной базы направился в нашу сторону и уже открыл было рот, чтобы покрыть нас матом за безделье, но, обнаружив пустые контейнеры, успокоился. А зайдя в хранилище, убедился, что всё сложено аккуратно, как он и объяснил нашим командирам.
Ну, молодцы пограничники! Так быстро у меня ещё никто не работал. Пойдёмте тогда на наиболее важный участок вам я это могу доверить.
Овощная база
И повел нашу группу на переборку арбузов, которые привезли из Астрахани. Мы снова выстроились в цепочку, и через час все арбузы были складированы. Естественно, в благодарность заведующий базой выбрал несколько самых больших и принёс в беседку, пригласив нас отведать сладких ягод. Нас не надо было просить дважды, и, сполоснув руки, через минуту мы с наслаждением уминали сочную сахаристую мякоть, обливаясь сладким соком. Да, в училище нам арбузов не подавали.