10
Беттельгейм Б. О пользе волшебства. Смысл и значение волшебных сказок. -М.: ИОИ: Москва, 2019 7c.
11
Takeuchi Н and other.The Impact of Television Viewing on Brain Structures: Cross-Sectional and Longitudinal Analyses. Cereb Cortex, 2015 May, 25(5):1188-97
12
Pagani L., Fitzpatrick C., Barnett T. Early childhood television viewing and kindergarten entry readiness. Pediatric Research, 2013 volume 74, 350355
13
https://www.ted.com/talks/denis_dutton_a_darwinian_theory_of_beauty/transcript?language=ru
14
Талеб Н.Н. Рискуя собственной шкурой. Скрытая асимметрия повседневной жизни. М.: КоЛибри, Азбука Аттикус, 2018. 384 с.
15
Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981 215c.
16
Ružić-Baf M., Rajović R., Debeljuh A. ICT, Digital Rest (or Tiredness?) Spending Free Time in Front of a Screen TEM Journal, 2017 Volume 6, 883-887
17
Мишел У. Развитие силы воли. Уроки от автора знаменитого маршмеллоу-теста. М.: МИФ, 2015 336с.
18
Glass, A. L.. Dividing attention in the classroom reduces exam performance. Educational Psychology, 2018 39(3), 395408.
19
Shaywitz S. Paying attention to reading: the neurobiology of reading and dyslexia. Dev Psychopathol, 2008 20(4):1329-49.
20
Immordino-Yang M. H., Christodoulou J.A., Singh.V. Rest Is Not Idleness: Implications of the Brain's Default Mode for Human Development and Education. Perspectives on Psychological Science 7, no. 4 (2012): 352-64.