Сегодня первый день учёбы.
Первый урок у меня литература.
Как похорошела за каникулы наша учительница Ландыш Карловна.
Рисунок 1. Ландыш Карловна, учительница литературы
Просто порхает и излучает всемерное счастье. Она перескакивает с темы на тему, не замечая этого. Задавать вопросы на уроке запрещено, а то бы поинтересовалась с чего это у неё такое хорошее настроение. В отличие от моего настроения.
Перед каникулами я ей посоветовала выступить по телевидению. С просьбой построить телезал для учеников, а то новости не узнать. Сидишь за забором и один выходной положен всего в неделю.
Удачно прошло выступление на телевидение Ландыш Карловны, раз она такая радостная и на свободе.
Я в этом мире на каникулах отсутствовала и отстала от жизни.
Любовные романы читать и понимать автора может тот, кто пережил похожие чувства, в заключение урока выдает Ландыш Карловна.
И не поспоришь с такой истиной.
Урок прошёл.
Перемены не заметила, а уже географию ведет Теодор Антипович. Мужчина серьезный и его уроки географии открывают для нас новое и неизведанное.
Рисунок 2. Теодор Антипович, учитель географии
Дети я расскажу Вам, как образовалась наша страна, это сейчас она называется республика Сармат. А четыре тысячи лет назад это был кусочек территории, где переселенцы нашли брошенные города. И стали их заселять. Они прилетели в криозаморозке и поэтому привезли с собой мало вещей. Были у них с собой только магические книги. Трудные тогда были времена, все приходилось добывать самим и готовить города к следующей волне переселенцев. При этом самим устраиваться для постоянного проживания.
Эта тема мне знакома, затрагивала её в разговоре с герцогом Романовым и президентом республики Сармат. Но толком ничего от них и не узнала. Может географ расскажет больше? Хотя это должен преподавать историк, но у магов всё не как у людей.
Трудности переселенцы преодолели. И первое, что они сделали, освоившись в новых условиях, выбрали мэров городов, придумали названия городам, улицам, площадям и на общем собрании проголосовали за название страны, в которой мы сейчас живем. Подумайте над этим дети, у них ничего нет, а они беспокоятся о названии страны.
У меня с воображением порядок. И представить себе такое я могу.
Я прямо вижу, как у них ничего нет. Города целые стоят, вещи все остались на местах от прежних жителей. Биороботы покидая свои квартиры и дома не бесчинствовали, не устраивали вандализма. Они думали, что уходят на время в другой мир, но всего лишь нашли Арканар 2. Где отсутствует магия и продолжают жить, не имея возможности попасть обратно в этот мир.
Биороботов жалко, они потеряли способности к магии, но остались живы.
Вот прилетели бы переселенцы на пару лет раньше, а города заняты. И мне интересно стало, куда тогда переселенцы пошли бы и какую страну нам оставили?
Такие дела у переселенцев были на первом месте. Но и о картографии они не забыли. Отправили разведывать планету и составлять карты. Чем больше прибывало переселенцев, тем больше отправлялось таких групп. Вышли к океану и стали строить первые корабли из дерева, не было тогда у людей заводов и фабрик, какие знаем мы сейчас. Наши предки вышли к берегу океана и остановились. Изучили прибрежную зону, обозначили отмели, рифы, отметили всё, что нашли на берегу и не стали уплывать к другим континентам. Повествует учитель географии, Теодор Антипович.
Тут я с ним не согласна.
Сложности с картографией у магов не может быть в принципе.
Имея магическую книгу передавать информацию легко как по интернету. Каждая группа картографов добавляет в неё свой файл вот и карта всего континента готова. Почему они летать боялись над планетой мне не понятно. Ведь прилетели на космическом корабле, он приземлился и все из него вышли. Неужели горючее закончилось у корабля, после чего он взлететь уже не мог?
Один спутник за неделю карту всей планеты нарисует. Чего заморачивались с картографией, делать было переселенцам нечего?
Может всё дело в этом.
Города есть, еда есть, магические приборы есть живи и радуйся. Все от биороботов осталось.
Так полезли в подземелья, стражей перебили, двери между мирами открыли и в другой мир стали хаживать. Да там и остались, лишившись магии, обратно не вернулся никто из смельчаков.
Сейчас их потомки живут на планете Арканар 2 под землёй.
Один спутник за неделю карту всей планеты нарисует. Чего заморачивались с картографией, делать было переселенцам нечего?
Может всё дело в этом.
Города есть, еда есть, магические приборы есть живи и радуйся. Все от биороботов осталось.
Так полезли в подземелья, стражей перебили, двери между мирами открыли и в другой мир стали хаживать. Да там и остались, лишившись магии, обратно не вернулся никто из смельчаков.
Сейчас их потомки живут на планете Арканар 2 под землёй.
Дальше Теодор Антипович поведал ученикам, почему городам такие названия даны, а городов шестьсот вот и представьте, как трудно придумать шестьсот названий, если Вас всего пять тысяч человек в первой партии переселенцев было. Долго переселенцы над названиями городов трудились и преодолели это трудное дело. А тут ещё нужно посёлки переименовать, а их больше чем городов. Ох, как Теодор Антипович за них переживал, всё втолковывал в наши головы, что найдешь брошенный город и сразу новое название ему придумай. Успеешь порадоваться, пока хозяева не вернутся и не выкинут тебя за ворота.
Забыл он упомянуть, что города так и остались в границах от прежних хозяев. Города не разрастаются, как были при биороботах, так и остались не растут города вширь. Новые города растут, а те, которые достались от предыдущей цивилизации нельзя расширять. И почему такое происходит во всех городах молчок.
Мол, так должно быть.
Мне биороботы тоже не сказали, почему у них города не росли. Они тоже вселились в пустые квартиры от прежних жителей. Кто построил эти города так, что вторые поселенцы не могут ничего в них изменить. В высоту дома строят и этим ограничивается рост старых городов.
Урок, наконец окончен.
Дождалась большой перемены. Сходила на обед никого не трогала, поела и вернулась в класс.
В день положено четыре урока, два до обеда и два после обеда. Уроки длятся по 1,5 часа. Остались уроки магии воздуха и музыки на сегодня.
Магия воздуха мне подняла настроение, изучали «Легкий шаг» он уменьшает вес мага и увеличивает скорость его передвижений. Пока только зарисовывали заклинание. Испытывать будем его на полигоне в другой день. Нужное мне заклинание если его усилить то и себя можно сделать невесомым главное, что бы ветром ни унесло куда подальше.
Учитель магии, Лев Петрович, внимательно следил за каждым учеником, поправлял в магической книге рисунки, кто неверно зарисовывает. И так много раз одно и то же рисуем. Никто не обещал, что магия это легко палочкой махнул и полетел. Нет палочек у магов в этом мире. И Гарри Поттера тут нет. Зато я тут Александра Карабас за всех хобитов отдуваюсь.
Последний урок на сегодня музыка.
На музыке накричалась, пели мои «Крылатые качели» и как им не надоело одно и то же петь. Варвара Ивановна, учитель музыки, нас разбила на голоса.
Рисунок 3. Варвара Ивановна, учительница музыки
И как думаете, сколько раз можно пропеть песню от начала до конца за урок, уточняю за 1,5 часа?
Всего два раза, а прерывалась песня больше тридцати раз. Я пыталась считать, сколько мы делаем попыток пропеть песню до конца, но мне это надоело. И так голова болит, а тут пой со всеми и улыбку изображай.
Такое прекрасное детство кто его хочет попробовать второй раз?
Не советую.
Когда прожил больше шестидесяти лет радоваться, как пятнадцатилетний не получится. И дети это чувствуют, не принимают в свои игры непонятное существо.
Последний урок на сегодня закончился и тут сюрприз нарисовался, в класс заходит директор школы Виктор Сергеевич.
Директор школы нас задержал своим заявлением.
Дорогие мои ученики Вы повзрослели за каникулы и набрались сил, а теперь вступайте в кружки по интересам, это увлекательное занятие поможет Вам скоротать время перед сном.
О, как я обрадовалась этому предложению, поменьше поспать, а побольше поработать. Виктор Сергеевич это почувствовал и вздрогнул от моего взгляда, но продолжил перечислять названия кружков, что у него для нас есть.
Виктор Сергеевич, не плохой человек, это у меня настроение сегодня плохое.
Подумаю над этим, когда настроение будет подходящее.
Под всеобщий галдеж покинули школу и разбрелись по общежитиям. Мой подвал встретил меня тишиной. За каникулы я побывала в параллельной вселенной на Арканаре 2, где получила звание Стража ворот межу мирами. Если коротко, то звучит должность Страж Миров. Даже ключи вручили от этих десяти ворот. Могу шнырять туда-сюда, а не хочется. И хандра навалилась переходный возраст у меня, будь он неладен.