ЧАКРЫ У ДЕТЕЙ
Ответы на взрослые проблемы следует искать в детстве. Так, разобрав общие понятия Чакральной системы, определив характеристики Светлых и Темных, пришло время посмотреть назад и заглянуть в детство человека. Выяснить, что же происходит с чакрами в период становления личности, как внешние факторы влияют на растущий Тонкий (духовный) организм.
Забегая вперед, уточню, что всё нижесказанное и так в большинстве своем известно. С подобными ситуациями и примерами отношений между детьми и родителями многие сталкивались в своей жизни неоднократно. А возможно, кто-то даже увидит себя в отношениях со своими детьми, и ситуации, описанные в этой книге, обретут частный, а не образный характер.
Посмотрев на детство сквозь фильтры Чакральной системы, возможно выявить причины вероятных негативных и сложных сценариев, которые могут произойти с человеком на протяжении всей его жизни. Это важный инструмент при выборе и применении корректирующих программ в работе с методикой Кода Судьбы. Комплексный подход позволяет посмотреть на картину шире и разглядеть все нюансы, оценить по достоинству плюсы и минусы происходящего.
ДЕТСКАЯ МУЛАДХАРА
От появления на свет и до трех лет у человека формируется Муладхара. В этот период ребенок понимает, что он «есть» и существует, что он живой организм. Главные функции Первой чакры сон, еда, ощущение безопасности, понятие и осознание «своего места». Всё это базовые потребности. Именно в этот период, от нуля и до трех лет, человек закладывает фундамент того, как будет вести себя энергия на Первой чакре в дальнейшем. В большинстве случаев люди воспринимают это как естественный и произвольный процесс развития. А в зрелом возрасте интуитивно придерживаются установок, полученных в детстве. И лишь немногие приходят к осознанию того факта, что качество жизни напрямую зависит от того, что закладывается в человека с ранних лет и на протяжении всей жизни влияет на него.
Для того чтобы Муладхара была здоровой и хорошо функционирующей, важно еще с детства поощрять и укреплять ее. Ребенку нужно оказывать содействие в физической активности и стремлении познавать мир. Следует поощрять тягу к самостоятельности, создавать условия, при которых будут развиваться усидчивость, трудолюбие, хозяйственность, стремление к порядку и чистоте. Например, ребенок с детства должен убирать за собой игрушки, поддерживать порядок вокруг себя, мыть руки, чистить зубы, убирать за собой посуду после принятия пищи, знать свои вещи и понятия «свое место», «дом», «семья». И самостоятельно учиться удовлетворять личные бытовые потребности: придумывать игры, находить занятия и иметь свои, пусть и небольшие, обязанности.
Давайте разберемся в том, что негативно сказывается на Первой чакре. Прежде всего это, конечно же, физическое насилие. Ни при каких условиях нельзя применять физическую агрессию по отношению к ребенку. Не следует создавать для маленького человека условия многозадачности. Например, сказать: «Убери игрушки, ложись спать и не забудь еще сделать то-то и то-то». Это собьет несформированные потоки энергии и лишь опустошит малыша. Всё должно быть постепенно, а главное, с уважением к темпу развития ребенка.
Когда за ребенка убирали игрушки, доделывали задания и кормили его с ложки, его Муладхара не имела возможности развиваться должным образом. В то же время родители поощряли и поддерживали характер и персональность своего ребенка, тем самым развивая и укрепляя другие чакры. В будущем, когда ребенок повзрослеет, он станет способен на действия и приобретет уверенность в себе, ведь его Манипура получила должное внимание. К примеру, он откроет бизнес с удачной рабочей концепцией. Но тут он может столкнуться со сложностями: как управлять компанией, как держать структуру, как установить порядок и стабильность как быть хозяином своего дела. А ведь именно за эти функции как раз и отвечает Муладхара.
ДЕТСКАЯ СВАДХИСТАНА
В возрасте от трех до восьми лет у человека формируется Вторая чакра Свадхистана. Именно в этот период дети начинают осознавать, что вокруг них есть кто-то еще, есть социум, есть огромный мир, который нужно познать. Дети в этом возрасте проявляют симпатию, идентифицируют половую принадлежность, проявляют интерес к каким-либо увлечениям и формируют свои предпочтения в еде, одежде, игрушках.
Для укрепления и гармоничного формирования Свадхистаны родителям следует проявлять свои положительные чувства тактильно: обнимать детей, целовать, гладить. Очень важно, чтобы в этот период ребенок имел физический контакт с родителями, так как именно родительские любовь, забота и опека дают чистую энергию, столь необходимую для фундамента формирования чакры Удовольствия.
Для укрепления и гармоничного формирования Свадхистаны родителям следует проявлять свои положительные чувства тактильно: обнимать детей, целовать, гладить. Очень важно, чтобы в этот период ребенок имел физический контакт с родителями, так как именно родительские любовь, забота и опека дают чистую энергию, столь необходимую для фундамента формирования чакры Удовольствия.
Для ребенка важно получать одобрение, вкусности, подарки. Именно в таком возрасте человек знакомится с чувством удовольствия и комфортом. Кстати, стоит сказать, что по статистике вкус, чувство стиля, понимание красоты и гармонии закладываются у человека как раз до восьми лет.
В этом возрасте важно научить ребенка правилам общения в социуме. Проводить время вместе с ребенком, разговаривать, знакомить с разными людьми, ходить в общественные места, путешествовать. Ребенок именно в этом возрасте должен почувствовать, какая энергия у него активна на Свадхистане, осознать, какую роль он играет в обществе и как он ведет себя по отношению к окружению: поглощает энергию или излучает ее.
Вторая чакра также отвечает за Энергию богатства и пропускает через себя денежный поток. Поэтому важно еще с детства научиться ценить жизнь и получать удовольствие от нее. Гармония и баланс на Свадхистане это продуктивный поток денежной энергии. Человек, умеющий пожинать плоды своей деятельности и ценящий удовольствия жизни, всегда находит пути и дополнительные источники, чтобы удовлетворить потребности своей Второй чакры. Посмотрите на богатых и обеспеченных людей. Вы увидите интересную закономерность: те, кто на первый взгляд спускает деньги на ветер, вечно отдыхающие на яхтах и частных островах в голубом океане, по качеству жизни являются более успешными и преуспевающими в развитии своего капитала, в отличие от обеспеченных, тоже вполне себе состоятельных людей, вечно погруженных в работу и не уделяющих должного внимания потребностям Свадхистаны. Люди данного типа с большей долей вероятности находятся в застое или же могут потерять состояние без возможности восстановить былой уровень качества жизни. И возможно, их просто не научили любить жизнь и не дали развиваться Второй чакре еще в детстве.
Детская Свадхистана весьма уязвима к таким атакующим установкам, как: «Ты не можешь себе позволить!», «Хочешь да перехочешь!», «Не смешно! Не будь клоуном», всё это может оказаться не просто торможением в развитии чакры ребенка, но и дать патологию энергетического потока.
ДЕТСКАЯ МАНИПУРА
Однозначного мнения по поводу возрастного периода формирования Манипуры нет. В одних источниках говорится, что Третья чакра уже с рождения сформирована и развита, и лишь с течением жизни под влиянием различных внешних и внутренних факторов она меняется и приобретает свои патологии. Многие специалисты по чакрам и энергии считают, что всё же активное развитие Манипуры происходит именно в период с восьми и до четырнадцати лет.
Ситуация с Манипурой всегда сложна. В подавляющем большинстве именно с Третьей чакрой возникает много затруднений при разборе. При чтении Кода Судьбы и составлении корректирующих программ все основные задачи изначально направлены именно на восстановление и укрепление Манипуры человека, так как Третья чакра в методе чтения Кода Судьбы является важнейшей это Аркан Характера, главный Аркан человека, определяющий его истинное «Я».
Когда Манипура повреждена, то человека словно не существует. То есть физически он, конечно, есть и может, к примеру, по Второй чакре получать удовольствие от жизни и продолжать свое фактическое существование, но как личности, как духовной единицы его нет. Он не делает ничего полезного. Человек с нерабочей Манипурой не виден на радарах этого мира. Такие люди не реализованы по жизни. Вселенная не дает им ресурсы потому, что не считывает их в своем поле восприятия.
Манипура отвечает за зрелость. Если чакра слаба, то ее обладатель ведет себя инфантильно до самой старости, уходя от ответственности за поступки и действия.
Еще с детства важно признавать победы ребенка. Поддерживать и воодушевлять его при неудачах. Поощрять самостоятельность принятия решений и обсуждать их результаты. Согласно расчетам личного Кода Судьбы, у ребенка следует поддерживать развитие его сильных качеств и личных способностей, соответствующих Аркану, расположенному на Манипуре. Не стоит принуждать ребенка к активности и развитию чуждых ему направлений деятельности. У каждого человека заложены конкретные цели и задачи, и, отступая от намеченного пути, человек не способен прийти к назначенной цели и обрести свое место в жизни.