Есть замечательная поговорка: «Хочешь научиться чему-либо, начни учить этому других». Начните делиться своим опытом и знаниями об ораторском искусстве с другими людьми. Станьте экспертом. Анализируйте свои выступления и речи других людей. Анализ это хороший способ учиться на чужих ошибках и успехах. Каждый раз, когда вы слушаете выступление другого человека, отвечайте себе на два вопроса: «Что мне понравилось/не понравилось?» и «Какие приёмы ораторского искусства были применены?» Такой анализ даст вам колоссальный опыт, который вы сможете применить в дальнейшем.
Большую часть того, что знаю и умею в ораторском искусстве, я приобрела благодаря ежедневному анализу большого количества выступлений своих учеников. Давая им обратную связь, я каждый раз открываю для себя новые приёмы и техники в ораторском искусстве.
Принцип 4. Обратная связь
Я всегда говорю своим ученикам: «Многое из того, что я знаю, я знаю благодаря вам. Ежедневно анализируя по 1030 выступлений, я приобретаю новый опыт, как надо и как не надо делать».
Просите людей дать вам обратную связь после вашего выступления. Задавайте вопросы: «Что понравилось в моём выступлении? Что можно было сделать лучше и как?» Ответы на эти вопросы дадут вам хороший материал для дальнейшей работы над своим мастерством. Обратная связь это всегда мощный стимул к развитию. Ведь вы получаете взгляд на себя со стороны и узнаёте, что цепляет аудиторию, а что оставляет её равнодушной. Не занимайтесь только самоанализом. Хотите что-то узнать? Спросите!
Дневник успеха ещё один способ получить обратную связь, теперь уже от самого себя. Возьмите за правило записывать свои победы (даже маленькие) в дневник. Когда вы видите свои победы, у вас появляются новые силы и мотивация продолжать работать над собой, а это верный ключ к успеху.
Задание
Прямо сейчас вспомните и запишите все свои победы и успехи, связанные с вашей речью и выступлениями, и ответьте на вопросы: У меня получилось благодаря чему? Что ещё надо улучшить?
Принцип 5. Учитесь у мастера
Помню, как, будучи ещё молоденькой девушкой, я пришла работать в центр творчества педагогом-организатором. Меня сразу же вовлекли в концертную деятельность и назначили ведущей праздничных программ и мероприятий. Я безумно благодарна моему первому наставнику в этой деятельности Майе Цылиной, которая учила меня писать сценарии, подбирать музыкальное оформление, работать с микрофоном и правильно держать себя на сцене в роли ведущего. Мне повезло. Я училась у опытного мастера и взяла у неё всё самое лучшее.
А вот другая история. Когда я стала руководителем отдела по организации районных мероприятий при центре творчества, мне дали в отдел молодую девушку Ирину, которая заняла мою позицию педагога-организатора. Буквально через месяц ей предстояло провести первое мероприятие для школьников района. Зная все тонкости и подводные камни, я пыталась помочь Ирине, но она самоуверенно сказала: «Не беспокойся. Всё в порядке. Я справлюсь сама». Что ж, насильно заставить человека слушать рекомендации не моя тактика.
Я видела её просчеты, но Ирина не хотела принимать советы. Настал день «Х». В концертном зале собрались представители пяти школ района. Уже на этапе сбора школьников и подготовки к мероприятию начались проблемы. Но Ира продолжала твердить: «Всё будет хорошо! Всё будет нормально!» Когда же зазвучала музыка и начался конкурс всё пошло наперекосяк. Оказалось много нестыковок, задержек и косяков. В результате посреди мероприятия завуч одной школы демонстративно встала и вышла из зала со своими детьми. Кое-как Ирина довела мероприятие до конца и со слезами прибежала в кабинет. Тогда она получила серьёзный для себя урок: доверяй и учись у профессионалов.
Если вы встретили в своей жизни человека, который великолепно говорит, станьте его учеником. Анализируйте его речи, просите его поделиться своими знаниями и секретами в области ораторского искусства, дать обратную связь вашим речам.
Складывайте в свою «копилку» весь ценный опыт выдающихся мастеров.
Посещайте мастер-классы в данной области.
Просматривайте видео или слушайте аудио с выступлениями известных ораторов.
Складывайте в свою «копилку» весь ценный опыт выдающихся мастеров.
Посещайте мастер-классы в данной области.
Просматривайте видео или слушайте аудио с выступлениями известных ораторов.
Часть 2: кто говорит?
Итак, мы начинаем путешествие в мир искусства красноречия. Уверена, что раз вы читаете эту книгу, то вы мечтаете стать не просто хорошим оратором, а лучшим «оратором на миллион». Хорошая новость для вас: это реально! За многолетнюю практику обучения людей я поняла важную мысль, и сейчас я хочу, чтобы вы её тоже осознали и поверили.
Каждый человек способен красиво говорить! Всё, что вам надо, это просто поверить в себя!
Как только вы перестаёте сомневаться в себе, вы раскрываете свой талант оратора. Но, к сожалению, не всегда удаётся легко сказать «Я могу» и начать красиво говорить. Поэтому моя задача помочь вам обрести уверенность, начать получать удовольствие от выступлений и общения с людьми.
Ораторское искусство в первую очередь связано с выступлениями на публику. Я всегда задаю вопрос на первом занятии: «Что такое публичные выступления?» В ответе на этот вопрос лежит секрет успеха или провала вашей речи.
Публичные выступления это не донесение информации, не презентация или рассказ о чём-то. Это, в первую очередь, общение с аудиторией. Такое же общение, как любая межличностная коммуникация. А что важно в общении?
Кто перед нами.
Что он говорит.
Как он это делает.
Именно поэтому любое обучение ораторскому искусству предполагает проработку своих навыков и умений в трёх вопросах:
Кто? Ваш образ
Как? Ваша харизма
Что? Содержание
Мы начинаем работу с вопроса: «Кто говорит?»
Почему именно с него? Потому что главным в процессе выступления являетесь вы. Всё, что вы говорите, это всего лишь информация, которую можно прочитать в книге или посмотреть на страницах интернета. Однако именно ВЫ превращаете любую информацию в ценность для других. И если вам не удалось расположить к себе людей, то вас не будут слушать.
Поэтому первое, с чего начинается освоение ораторского искусства, развитие навыка располагать к себе людей и создавать благоприятный образ, вызывающий к себе доверие.
В этой части мы с вами разберёмся с такими вопросами:
Какой образ должен создавать оратор, чтобы вызвать доверие к своим словам?
В каком состоянии мы должны выступать?
Каковы причины страхов и неуверенности в публичном выступлении?
Как преодолеть свои страхи и сомнения?
Как настроить себя перед выступлением?
Искусство располагать к себе людей
Доверие путь к сердцу человекаВы замечали, что есть люди, которые умеют выстраивать отношения с окружающими легко и красиво? Они, как магнит, притягивают к себе, делают это искренне и с удовольствием. В чём их успех? Давайте разбираться.
Самая важная задача в общении вызвать доверие к себе, то есть создать такое впечатление о себе, чтобы люди были готовы слушать и общаться.
Почему это важно? Если вы понравились людям, с вами комфортно и приятно общаться, то дальше отношения начинают выстраиваться легко и благоприятно. А если нет? Тогда вам приходится прилагать много усилий, чтобы добиться от человека нужного действия.
Объясняется этот эффект просто. В психологии общения существует фактор привлекательности. Суть его в том, что если мы видим человека в первый раз и он вызвал у нас симпатию и доверие к себе, то мы готовы принять его точку зрения и согласиться с ней. Если собеседник оказался нам неприятен или не привлёк к себе внимание, то мы склонны пропускать сквозь призму критики всё, что он говорит. Поэтому очень важно в первую очередь завоевать доверие людей, перед которыми вы выступаете.
Из чего складывается впечатление о людях? Существует пять основных критериев, по которым мы оцениваем любого человека при встрече:
Социальный статус
Внешний вид
Доброжелательное отношение
Профессионализм
Искренность
Социальный статус важен при первом знакомстве. Что бы ни говорили, но подсознательно каждый из нас всегда отдаёт предпочтение людям, которые добились больших успехов в своей жизни.