Девятого мая десятые классы в полном составе отправились на природу. По старой школьной традиции это мероприятие именовалось важно "идти в поход". Отряд удалился от села на четыре километра и расположился возле живописного озера, носившего название Мраморное. И хотя здесь не было даже намёка на наличие данного минерала, этот кусочек природы был любимейшим местом отдыха большегоринцев.
Ребята быстро натаскали хворосту и разожгли костёр. Самые заядлые рыболовы сделали попытку поймать в озере рыбу. Возле них тут же образовалась многочисленная группа поддержки. На рыбаков посыпались дружеские советы:
На червя надо сначала поплевать!
Попробуй закинуть поближе к коряге! Под ней должны быть караси!
Проверь крючок, может быть, он уже голый!
Некоторые оказывали рыболовам посильную помощь:
Я мышь поймал! Андрюха, насади вместо червяка! Может быть, сом клюнет!
Рыбаки! Я вам банку из-под кильки принёс! Если поймаете крупную, будет, куда складывать!
Были и такие, что предпочитали воздействовать на рыболовов морально:
Это он не за корягу зацепился! Это у него клюнул крокодил!
Тоже мне, добытчики! Вам только лягушек в болоте ловить!
Васька! Если поймаешь золотую рыбку, попроси у неё килограмм минтая!
Однако большинство ребят понимало, с какими трудностями связана рыбная ловля. Поэтому они сидели относительно тихо и через каждые десять секунд скромно спрашивали: "Ну что, клюёт?"
Но ничего не помогало Рыба в столь торжественный и праздничный день попадать на сковородку не желала. И рыбаки капитулировали
Однако причины унывать не было. Ибо это были не какие-нибудь там, выехавшие на пикник, рациональные немецкие или английские школьники. Как истинные сыны и дочери своего народа, ребята, собираясь "в поход" на несколько часов, продуктов набрали на неделю. Поэтому девчонки, не рассчитывая на рыбаков, быстро накрыли импровизированный стол и вскипятили чай.
И началось пиршество. Примерно через полтора часа недельные запасы были съедены, и главный обжора средней школы Митька Оглоблин потребовал:
Откатите меня на диван!
Это послужило сигналом для завершения обеда. Сытые, разморённые ребята расположились вокруг костра, и началась "беседа".
Все заранее знали, что их ожидает в походе, и каждый приготовил для "беседы" случай из жизни или услышанную от кого-то интересную историю. Поблажки не было никому. За этим строго следила классный руководитель десятого "Б", Евдокия Федотовна Серова.
Она была опытным литератором и понимала: только в такой обстановке ребята полностью раскрепощаются. Здесь даже самый стеснительный школьник, который на уроке порой не может связать двух слов, превращается в разговорчивого и интересного собеседника. Это давало ей возможность наиболее полно оценить каждого своего ученика, изучить его характер и наклонности.
Молодые педагоги, слишком занятые собой и своими личными проблемами, часто недооценивают такие "уроки". У них для этого не хватает ни времени, ни терпения. Евдокия Федотовна была не просто учителем. Она, как это говорится, была педагогом от Бога и знала, что в таком "походе" о ребятах можно узнать больше, чем за полгода классных занятий. Поэтому умело и ненавязчиво направляла беседу так, чтобы мог высказаться каждый.
С особым интересом она ждала выступления новичка, Димы Кузнецова. Мальчик, несомненно, способный, но скрытный. На уроках всегда отвечает в пределах того, что стоит в вопросе. И как она не пыталась, разговорить его ей до сих пор не удалось.
Димка тоже видел, что очередь подходит к нему. Он решил отделаться анекдотом, но совсем неожиданно его подставил Витька. Когда очередь дошла до Димки, тот во всеуслышание объявил:
Евдокия Федотовна, а Димка сочиняет классные юморные стихи! Пусть расскажет! И чтобы как-то погасить Димкино неудовольствие, обратился к нему: Дим, расскажи про Клинтона!
Димка растерялся. Он никак не ожидал от друга подножки. Как уже было сказано, своего увлечения не афишировал. И вдруг оказался в центре внимания. И все действительно ждали от него стихов.
Евдокия Федотовна, видя растерянность паренька, подбодрила его, и Димка, немного успокоившись, заговорил:
Я не сочиняю стихи. Витька немного перегнул. Я просто рифмую анекдоты или смешные случаи. Расскажу одну из первых своих "рифмушек". Когда были живы дедушка с бабушкой, мы во время отпуска часто приезжали к ним в деревню. Однажды, когда мне было четыре года, я попытался научить летать куриц. Зимой дед в шутку написал, что курицы, "которых Дима научил летать", улетели на юг, в тёплые края. Мне было очень жаль деда и бабушку, которые "по моей вине" остались без куриц, и я заплакал. Родители сообщили им мою реакцию на шутку, и в следующем письме дед сообщил радостную весть. Как только наступила весна, куры вернулись домой вместе с перелётными птицами.
Евдокия Федотовна, видя растерянность паренька, подбодрила его, и Димка, немного успокоившись, заговорил:
Я не сочиняю стихи. Витька немного перегнул. Я просто рифмую анекдоты или смешные случаи. Расскажу одну из первых своих "рифмушек". Когда были живы дедушка с бабушкой, мы во время отпуска часто приезжали к ним в деревню. Однажды, когда мне было четыре года, я попытался научить летать куриц. Зимой дед в шутку написал, что курицы, "которых Дима научил летать", улетели на юг, в тёплые края. Мне было очень жаль деда и бабушку, которые "по моей вине" остались без куриц, и я заплакал. Родители сообщили им мою реакцию на шутку, и в следующем письме дед сообщил радостную весть. Как только наступила весна, куры вернулись домой вместе с перелётными птицами.
Родители до того часто вспоминали эту историю, что я выучил её наизусть и позднее сочинил "рифмушку". Вот что из этого получилось:
В поездах и на машинах
Из Москвы проделав путь,
К нам в деревню прибыл Дима,
Чтоб культурно отдохнуть.
И с тех пор деревне нашей
Было некогда скучать,
Потому что этот Дима
Стал животных обучать.
Он учил мычать корову,
Гуся громко гоготать.
Выучил собаку лаять,
Куриц научил "летать".
Обучив всю нашу живность,
Поднабравшись свежих сил,
Дима, завершив свой "отпуск",
Снова в город укатил.
Быстро пролетело лето,
Осень у крыльца опять.
Потянулись к югу птицы,
Листья стали увядать.
Все к зиме давно готовы,
Нет причины унывать.
Но вот бедным нашим курам
Стало нечего клевать.
Туго птицам с пропитаньем,
Негде курам корма взять.
И хозяин, дед Никифор,
Стал про куриц забывать.
Но ведь курицы не люди,
В нищете жить не хотели.
И однажды, ранним утром,
За границу улетели.
И с тех пор в тоске хозяин,
Горе стал он горевать:
"Эх, зачем, мой внук любимый,
Кур ты научил летать?!"
Когда Димка закончил, Митька Оглоблин, любивший по каждому поводу вставлять фразы из телерекламы, назидательным тоном изрёк:
Кормить надо было лучше, вот бы и не улетели!
Учителям "рифмушка" понравилась. Но на лицах многих ребят было написано разочарование. А одна из девчонок презрительно фыркнула:
Фи Складно, конечно, но слишком уж стишок детский
Задетый за живое, Димка попытался оправдаться:
Слону ясно, что детский. Я сочинил его в шестом классе. А сейчас я расскажу рифмушку-анекдот:
Встретил в городе Серёга
Друга своего, грузина Гогу.
Тот во фрак и плащ одет был
С парашютом на спине.
Ты куда? спросил Серёга!
Так одет прилично, модно,
И вдруг с грязным парашютом,
Очень любопытно мне!
Отвечал, помедлив, Гога:
Это все любовь, Серёга!
Очень милая подружка,
Да вот замужем уже.
Ну, а муж тот сущий дьявол,
Каратэ и самбо знает!
А живут они в высотке
На сто пятом этаже!
Теперь всё было наоборот. Ребята засмеялись, но учителей покоробил вульгарно-пошловатый тон "рифмушки". Димка сконфузился. Его попыталась выручить Елена Васильевна, классный руководитель десятого "А".
Дима, а ты не пробовал писать серьёзные стихи?
Димка стушевался ещё сильнее:
Я же сказал! Я не поэт! Это так, баловство!
Заметив, что он не на шутку разволновался, Евдокия Федотовна пришла на помощь:
Ну, ладно, хватит мучить Диму. Пусть он отдохнёт, а мы послушаем следующего рассказчика.
"Беседа" плавно потекла дальше. Ход её был снова нарушен, когда подошла очередь Маринки Серовой.
Маринка внимательно прослушала Димкино выступление и впервые подумала: этот новичок не так прост, как кажется. И не такой уж он тихоня. Где-то в глубине души у неё к нему появилось даже что-то похожее на уважение. Но эгоистичная половина взяла верх. Её задело внимание, которое проявили к Димке одноклассники. И она решила ему чуточку досадить. Вместо того, чтобы рассказывать свою историю, вдруг заявила: